想像と創造の翼を力強く

最近見つけた平面に描いた画像が動くという話題。
見事な作品ですが、スリットとの組み合わせでアニメーションを実現しているんですね。
面白い取組みです。
こんな作品を白亜祭で展示や子どもたちに対して制作教室を行ってみるのも面白いのではないかと思います。
ついでに、３Dペンの活用とか（まだ動くはずなので）。３Dペンでの作品制作もいいかもしれない。


上の動画が削除されていたので類似のものを紹介します(2019/5/17追記）


話題はがらりと変わりますが、最近スナック菓子の売れ行きが今一つという話を聞きます。
理由はスマホ。
手が汚れるとスマホの画面がべとべとになるから嫌われているということです（噂のレベルで聞いた話ですけど）。
噂だけの話ではなく、前はガリラボのテーブルでポテトチップスを食べている風景はよく見ましたが、そう言えば、最近はほぼそういう風景は壊滅してます。
食べているお菓子といえば、ほとんどが個別包装されているものが多い。

ということで、手の汚れそうなお菓子の場合は、割りばしで食べる人もいるかのではないかと思いますが、そういう利用者のために次の商品が発売されたようです。

ポテトチップスを食べる手とタッチペンがくっついた商品「スマートポテトチップス」です。^^;
ポテチ業界のみなさんが起死回生の一手として、創造性を駆使して生み出したアイデアなのかもしれません。


人間、自分にとっての強力な課題に直面すると「火事場の馬鹿力」的な能力を発揮するものです。
そうした状況に自らを追い込んでいければ、想像や創造力の力強く動き出すのだと思います。
目の前にある卒論やゼミ課題に向けて、想像と創造の翼とをゼミ生にはもっともっと鍛えてほしい。

ガリラボでゼミ生や私に課されている課題は・・・

・細川ガラシャを活用した映像づくりでどうオリジナリティを発揮していくか
・タマにゃんYoutuberとはどうあればよいか。どういう方向を目指すか。
・Nコンへの挑戦テーマは。
・３年生のまとめの書籍のテーマをどうするか。
・いただてん以後のこと。
・白亜祭のこと。
・その他

それ以外にもあるでしょうが、それぞれに結構な創造力が要求される課題ばかりです。



　

OG(13)来室／Artract会議

午前中は１６ゼミ。卒論チームごとにゼミ紹介のコンテンツづくりをやっていましたが、今日はその事前確認でした。いくつか修正が必要なのようです。

「今日はおられますか？」と朝９時にOG(13)塚田から連絡があり、ちょうど空いている時間帯だったので、予定を入れないようにしておきました。
１３時に塚田がやってきました。お土産を手に。
今日は仕事は休みだったようで、こっちに来る用事があったそうで、立ち寄ってくれたようです。
以前はよくやっていたのですが、２時間ほど久しぶりに長時間だべりました。
そして毎回のことながら、７月には１３ゼミ生と飲み会になりそうです。^^;

それにしても、卒業してちょうど２年。
社会人３年目に入る塚田ですが、卒業したときと「まったく変わっていないな」と話したら、「成長しなくて」と嘆いておりました。笑
ただ、卒業後もよく塚田とは会っているので私が変化に気づかないだけなのかもしれませんけど。
　　

塚田が帰っていってから間もなく、県立美術館の渡辺さんと石丸さんが来られ、Artractのメンバーとの打ち合わせでした。
学生GPとしての活動の最初の打合せとなりました。
県大１年生に向けた調査と県立美術館とその周辺の映像化に取り組むことでおおよそ話がまとまりました。
映像づくりが特に大変になりそうです。
映像は、細川ガラシャをキャラクターに撮影していく予定です。
どういった形になっていくか、まだぼんやりとしていますが、スケジュールが決まらないと進まないので６月６日に撮影すると決めました。
Artractは、まずはこの日に向けて動いていくことになります。
　

月曜は盛沢山です：翌日、訂正記事追加^^

昨日は大学はPUKリンピックが開催されたようです。
ただ、昨日はあちこちの高校でも体育祭があったようです。
熊日に玉名高校の体育祭の話題が紹介されていました。
人文字が有名でこれの見学に一般のお客さんも随分と来られるという話を聞いたことがあります。
現在、OB(M07)山部が付属中の副校長として勤務してますし、また、昨年出前授業にも出かけ、さらに先日相談を受けた「いだてん」のことが人文字でも描かれていて、記事が気になりました。
 

さて、月曜１限目は基礎総合管理学IIの授業。
１年生はPUKリンピックに参加してはずで、その翌日１限目ということで、ちょっと大変ではなかったかと思います。
なお、この授業で、SAとして４年(16)岡林と小島がサポートしてくれています。
今日がクラス分けした初日だったので、勝手がいまひとつで、授業が終わってから山ほど私に質問が来たのは想定外でした。
次からはSAの２人に山ほど質問がいくようにせねばと朝から反省しました。(★・ェ・)┘ｶﾞｯﾂﾎﾟｰｽﾞ

授業が終わってガリラボに３人でも戻ると、４年(16)松寺がやってきて、ひとしきり方言の話で周囲を巻き込み(迷惑をかけ？）、その後さっとスーツ姿で就活へと出かけていきました。
「がね」という接尾語の方言だったかな（・・・もう記憶から消えてます）、「○○しちょっちゃがねー」と宮崎でも使いますが、この用法を熊本市内では聞いたことがありません。
松寺は使うらしく、さらには、この用法は、福岡にもあると主張する松寺。
私も使う、そして福岡にもあるという、だから・・・という論法で、「がね」は九州全体で使う標準的なものだとの理論を主張してました。^^
果たして正しいのでしょうか？笑

お昼は１７ゼミ会議。Nコンに向けた打ち合わせを行い、３年(17)岩奥ゼミ長の話した「音」についての話が私には気になりました。
内容はこれからですが、アナウンス部門、朗読部門、ラジオドラマ部門、映像番組部門にエントリーしようということになりました。

14:30からはArtractとの定例会議。
明日の美術館との打ち合わせに向けた確認で、今日はすぐに終わりました。

18:00からは「地域と情報」の授業。
今日は特別講義で、教学IR室の佐藤先生が担当。
まあその準備の量にたまげました。
全国の地域メディアを大量に収集しているようで、それを（たぶんその一部を）台車で運んできて、受講学生に読んでもらってました。
地域メディアのコミュニティ形成に対する影響について学生に考えてもらうため資料として持ってきたものですが、その分量にほんと驚きました。
なんともまあ徹底しています。
受講した学生たちが、今自分が読んでいる地域メディアが、こうした大量の地域メディアが自分たちの手元にあることを当然のことでなく、驚くべきことだと感じつつ読んでくれていたならば、日本の未来は明るい。笑
何も感じていないようだと、ちょっとですね。
優れた知性とは、単に知識が豊富ということではなく、そうしたことに自らが気づいていくことだと思いますので。


訂正
松寺が叫んでいた方言は「がね」でなく、「げな」でした。
宮崎でも使う「○○しちょっちゃげな」の「げな」を大いに主張していたようです。
博多弁にもあることがネットにちゃんと書かれています。
その大事な「げな」を午前中に聞き、そして通信を書き始めた夜にはすっかりと記憶が異なるものになってしまっていたようです。
どうにも短期記憶がすり減ってしまっているようです。
恐ろしや。涙
本日（このエントリーを書いた翌日）、ゼミの際に「ちがーーう！！」松寺からきつく注意されました。
お詫びしてここに訂正をいたします。m(_ _)m
　


　

大きな物語を捻り出したいのですが

今日は母の日。Googleは母の日を鳥の親子連れで表現してました。
母の日は華やかです。



母の日とはまるで関係ない話題ですが、先週木曜日に玉名市役所に出かけた際、地域振興課から、ひとつの相談を受けました。
NHK大河ドラマ「いだてん」前半は６月下旬で放送が終了します。
このため、金栗四三については話題がかなり減ることが予想されます。
大河ドラマなどという機会は滅多にないことなので、放送が終わってそれで全て終わりでは大変もったいないことです。
誰もそう思うでしょう。
それで、玉名市としては放送が終わってから、何かできないだろうとかいう相談でした。

また、全く関係のない話ですが、同日、玉名女子高校の先生からも相談を受けました。
進路指導の先生が、ガリラボのこれまでの活動や昨年のチャレンジ！オープンガバナンスの活動に注目されていたようです。
それで、その先生が指導されている玉名女子高校の生徒たちをガリラボと一緒に活動させてもらえないだろうかという申し出でした。

互いには何の関係もない相談ですが、同じ日に受けた相談なので何かの縁を感じました。

さらに関係ない話でつなげるならば、チームたまがーるは、タマにゃんと一緒にYoutuberにも挑戦していく予定です。
また、３年生はNコンに挑戦し、そして最終的に活動を１冊の本にまとめることも考えています。

土日に考えていたことは、個別に色々な活動を展開しているこれらを、何か「大きな物語」の中に埋め込む形で展開していくことが可能だろうかということでした。
大きな物語とは、要するに、個別活動の総合化です。
それが、地域振興課から相談に応える形になっているといいかなと思ったのですが、考えたのはそこまででした。
後が続きません。
具体的な内容が思いつかない。
どうすればよいでしょう。

通信を書き始めれば＝文章をとにかく書き始めれば、自分の内面と対話していけるので、それで考えつくのではないかと思いましたが、無理でした。
どうしましょう。
５月１７日が物語づくりの締め切りになっています。orz
　

１７ゼミ生によるガリラボ紹介動画作成中

5,001回目は１７ゼミ生の話題。

１７ゼミ生は３チームに別れ、ガリラボ恒例課題のCMづくりを行っています。


それぞれのチーム名は、
　・39(サンキュー）、お子様ランチ
　・ツマガリ美容外科
　・ガリマッチョ
と命名されようです。由来はよくわかりません。笑

昨日(5/10)は撮影をしていたようですが、通常の服装あり、高校の体操服姿あり、さらにはスーツ姿あり、そしてさらには撮影場所もあちこちで、それぞれ楽しそうに撮影をしていたようです。


これは、39(サンキュー）、お子様ランチの撮影風景。


楽しくやるのは何にしてもいいことです。
チーム全体を楽しくすることは良い成果をあげる必要条件ですから。
楽しい雰囲気で作成された動画はきっと楽しいものになるでしょう。
仮の動画が出来上がる5月17日が楽しみです。



　
　

5,000回目の投稿～ほぼ日刊を続け約10年

2009年9月10日から開始したガリラボ通信。
この投稿で5,000回目となりました。

10年間近く、ほぼ毎日投稿してきました。

雨の日の風の日も、元気な日も病気の日も、熊本地震の日でも・・・。
読まれようが、読まれまいが・・・ ^^;
せっせと投稿してきたわけですが、覚えている限り、２回だけ書いていない日があります。
ひとつは、
　　2011年3月12日（東日本大震災の翌日）
です。東京の大学に通っていた息子と連絡がとれず、さらに娘の婚約者が福島（の原発の近く）にいて連絡が取れず（そのまま数日間音信不通で・・・ひょっとして・・・と慌てふためいておりました）、そういことで、何も手がつかず、10年間の中でも最も混乱したときだったようです。
そしてもう１回が
　　2012年11月23日～26日
で、なんとこの時は連続で投稿していません。
この時は混乱していたわけでなく、娘の結婚で東京に滞在しており、そしてこの頃はWiFiどころか携帯電話も携帯しておらずで、ネットから切断されていたためでした。
いずれもプライベートな事情での欠損です。
もっとも、気づいていないだけで他にも投稿していない日があるのかもしれませんが、とりあえず１０年間、
　　ほぼ日刊
を続けることができたのは、間違いなく、ガリラボのゼミ生が活発であったからです。
　
書くネタに困らなかったというか、積極的に活動を紹介したいと気持ちを起こさせてくれたので、その結果が「ほぼ日刊」につながったのだと思います。
ゼミ生がやる気も何もないメンバーであったら、いくら何でも土日も休まず毎日それなりの時間を費やし書き続けることはなかったでしょう。
何かを生み出していこうと、頑張る、やる気に満ち溢れた学生と一緒にいることは非常に楽しいものです。
そうした人たちの傍にいて、ガリラボ通信を5,000回ほど綴ってきたわけですが、続けてきてその節目になった日は以下の通りでした
・2009/09/10（初回）　　　 ガリラボ通信（研究室ダイアリー）開設
・2010/10/03（500回目）　ラーニングコモンズとしてのガリラボ活用（500回投稿記念！）
・2011/09/18（1000回目） 1000回～ひとつの変革の時を迎えて
・2012/07/24（1500回目） 1500回目の投稿
・2013/05/05（2000回目） 2000回目の投稿～１０、１１ゼミ生への期待と次の方向について
・2500回目投稿（不明）
・2015/03/31（3000回目）3000回目の投稿～新しい道を進む１１ゼミ生へ、
                                        　　　　　　                     そして社会人となったゼミ生へ
・2016/03/20（3505回目）3500回目（＋α）の投稿～サクラ便り2016（１日目）／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１２卒業アルバム制作／たまラボ８回目
・2017/01/28 （4000回目） 4000回目の投稿～継続できたのは熱量の高いゼミ生たちのおかげです
・2018/03/08 （4500回目） 4500回目の投稿～８年半が詰まったポートフォリオに成長
・2019/05/10 （5000回目） 今回の投稿

5,000回・・・・結構長い歩みでした。

県立大学に赴任したのが平成6年4月。
ガリラボの体制が新しくなったのは０３ゼミ生からでした。
この３月に１５ゼミ生が卒業し、大学院生は０６から１７まで修了しました。
数えるとこれまでに学部生・大学院生延べ189名の卒業生を、ここガリラボから社会に送り出しています。



ガリラボ通信を始めたのは平成21年9月でした。
このため、全てのゼミ生の記録はなく、ガリラボ通信に登場するのは残念ながら０６ゼミ生からです。
今から思うと、もう少し早くからやっておくべきでした（ただ、大学内だけで閲覧できるサイトには少しだけ残してあるので、時間が出来たときにガリラボ通信に移行したいと思ってます）。
ちなみにこうしてゼミの情報を発信するきっかけとなったのは、OG(03)宮川の一言でした。
OG(03)宮川、菅原、OG(04)平野が卒業後に興津会というガリラボの同窓会を作り、その飲み会やまた卒業後も一緒に活動していて何度も顔を会わせており、そうしたときふと宮川が、在学中のゼミ生とのつながっていくために、ゼミの活動の様子を知りたいと話したことがきっかけでした。
それをきっかけに始めたのですが、当初は今とは別の形で情報発信をしていました（現在はサービスを停止しているGoogle Groupを使ってました）。
そのサービス停止を機に、平成21(2009)年9月にこのブログでの発信に移行したのです（急な停止宣言でその時は困りましたが、GoogleGroupが停止され、ブログに移行するいい機会となり、結果オーライでした）。

教員をもう長くやっていますが、宮川を始め多様で活動的なゼミ生たちがいて初めて「教員としての私」という存在はあるわけで、ゼミ生が教員として大学で仕事をしていく根拠を与え続けてくれました。
また、私の教員生活の大半は平成という時代です。
その意味でガリラボのゼミ生たちと過ごした「平成という時代」は私にとって貴重でした。
その平成の最後、朝日新聞が、平成時代の天皇陛下を振り返る「祈りの旅」という特集（こちら）を組んでいて、読みました。
ちょうど、5,000回目を意識していた頃です。
大変感動しました。


また、この特集の少し前、「天皇陛下御即位三十年奉祝感謝の集い」にて北野武氏が、祝いの言葉として、次のことを述べられています（全文はここを参照）。これにも大変感動しました。

陛下が、1月1日の四方拝を始め、毎日のように国民のために儀式で祈りをささげ、多忙な毎日を過ごされていることは、知ってました。皇后陛下におかれましては『皇室は祈りでありたい』とおっしゃいました。お言葉の通り、両陛下は私たちのために、日々祈り、寄り添ってくださっていました。私は、感激するとともに、感謝の気持ちでいっぱいです。

恐れ多いことですが、「祈り」ということが、私にも少しだけ理解できます。
ゼミ生との直接的な付き合いは在学中のわずか２年と少しだけです。
一緒にいてFace-to-Faceで話ができるときは色々と注文をつけたりしていますが、ゼミ生にとってはそれからの人生の方がはるかに長く、そこでは、私が何かできるわけでもないので、やれることと言えば祈ることぐらいのものです。
ゼミ生が今後もそれぞれの人生を充実していくことを祈るのみです。
大学で一緒に過ごし、また一部のゼミ生とは卒業後もよく会っていますが、教員として充実した時間を過ごさせてくれた、これらのゼミ生たちには改めて感謝したい気分です。

「祈りの旅」より


どうも退職しそうな勢いの文章になっていますが（笑）、5,000回というひとつの節目が、平成から令和への時代への移行と重なったこもあり、ついつい筆が暴走してしまいました。^^;

5,001回目以降もまだしばらく、とりあえず退職の日（令和６年３月予定）までは、読まれようが、読まれまいが、ガリラボの奥の狭いデスクの上でせっせと、ゼミ生がいる限りガリラボ通信を続けてみようと思います。
　　

ガリラボ通信発信スペース

　
　

行事予定表の更新と今日のガリラボ

ふと気づいたら、研究室の行事予定表に６月の暦が更新されていました。
４年(16)岡林でしょう。
よくこの行事予定表を眺めて、先の動きをチェックしているので、定期的に更新してくれて助かります。
　
６月はカエルが合唱しています。^^
おかげで（？）、今日は雨の朝でした。
好天が続いていたのでたまには雨もいいですね。


さて、今日のガリラボでは、１６ゼミ生は２年生向けゼミ紹介の準備のようです。


３年生＝１７ゼミ生は３年生最初の恒例課題（ゼミ紹介CM）の撮影、

そして、編集作業を行なっていたようです。


私は今日は会議で玉名にでかけておりましたので、以上のフォトレポートは４年(16)川上ゼミ長によるものです。


＜おまけ＞
玉名から戻ってきたら（21：30）、次の写真が４年(16)岡林から送られてきてました。
この2人、誕生日だったようです。
笠原と岡林とでお祝いをしたようです（たぶん）。



追伸
この投稿で、4,999回目となります。明日で5,000回目。