玉名市との打合せ／１３ゼミ生へのメッセージ

今日は学生GPで連携する玉名市役所のメンバーが打合せにやってこられました。
池本、和田、柿添と、いつもの玉名人（たまなびと）です。

着地型観光を担当するチーム「たまガリ」と６次産業化を担当するチーム「すごろく」の
時間のあったメンバー（４年(12)丸野、尾堂、梅田、村上、嶋中）が集合し、真剣な
打合せが続きました。
着地型観光PR動画についての批評会（いろいろ決まりました）、今後の計画についての
打合せ（５月３０日と１１月２３日のFWが決定！）、白亜祭での協力依頼（商品などの提
供が可能とのこと）、もやいすとへの協力依頼（もやいすとジュニアに向けた玉名市につ
いての講義をこの３人の誰かに依頼することで了承、そしてもやいすとシニアがインタ
ビューする地域の方の選定などを決定）等々を行いました。
実のある２時間の打合せであったかと思います。３人の玉名人に感謝。

なお、もやいすとの打合せもあったので、４月から着任した佐藤特任講師にも加わって
もらいました。佐藤特任講師とは、もちろん院OB(08)佐藤のことです。
背後からしっかりとメモを取り、凛々しいですね。


５限目は１３ゼミ。誕生日サプライズをした後は、１５秒CM作りでみんな頑張ってました。
終了時刻前にまた全員で集まったので、最後に少しだけで私から話をしておきました。
あえて狭い空間であるガリラボを積極的に利用することの意味を
　「そうそう、そういえば・・・」といったやりとりが簡単にできる環境の大事さ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ガリラボ通信2012/10/14）
をふまえて簡単に話をしておきました。
多様な他者とのコミュニケーションの機会を増やし、成長のためにガリラボを利用していっ
てほしいと思います。
さらに、上級生は古参者の立場で、新参者の１３ゼミ生としっかりとコミュニケーションを
とっていってほしい。
そうすることで、ガリラボ全体での実践のコミュニティがうまく構成され、全員が成長
できるはずですから。

良い環境は自覚的にデザインしていかないと生まれないものです。
１２ゼミ、１３ゼミで協力して優れたガリラボの環境を作っていきましょう。
　
１３ゼミ終了後、１８時から始めたM2(14)吉村とのゼミ。
横で３年(13)塚田、飯沼が聞いてましたが、修士論文の構成の仕方、もやいすと
シニアのやり方についての議論など、気付けば３時間ほど議論しておりました。
研究の話を最近殆どやっていなかったので、進行が少し遅め。
３時間の中で、２つの打合せ内容について少しは進んだ気がします。
新しいことを生み出していく、カタチを作っていくというのは、ほんとに膨大な
時間がかかります。
たぶん、横でなんとなく３年生の２人は聞こえていたと思いますが、ガリラボで
作業をやっていることで、すぐにはわからないまでも、門前の小僧としてレベルの
異なる知識に接触することになり、いつの間にか成長を遂げていくものです。
そうした成長を、レイブとウェンガーは「状況に埋め込まれた学習」と呼びました。
　
　

知が発芽する創造空間

キャンパスの桜もすっかりと花は散り、新緑に包まれています。

目を凝らすと、新緑の中、最後までしぶとく頑張っている桜の花を発見。
今年の見納めとなる桜の花だろうと思います。


キャンパス内はあちこちで、新緑と花のコラボを発見できます。
しっかりと見て歩くと、ほんとにきれいなな風景が広がっています。


　
本日は午前中、大学院の講義。
M1(15)有馬、福永、藤本と情報産業についてのテキストを読んでいますが、
非常にわかりやすいながらも、深い内容で、非常に考えさせられるものです。
　
お昼から所用で九州総合通信局に出かけましたが、天気が良く、暑くて車の
クーラーを入れての運転でした。昼間に外に出ることが少ない生活をしてい
ますが、久々に出て、世の中は春がやってきているのを実感しました。
用事を済ませ、急ぎ戻り、１４：３０から１３ゼミ会議。
１５秒CMのリーダーも入ってもらっての会議だったので、いつものメンバーに
３年(13)中村が加わり新鮮な感じでした。
なお、途中から中村のサークル活動についての悩み相談会にようになって
いったのも新鮮でした。
　
その後、ガリラボでは・・・・
４年(12)尾堂、丸野、梅田、そしてM2(14)吉村で、私もたまに加わり、壮大な
雑談が延々と行われてました。
結論が出たわけでありませんが、膨大な知識生成が行われているようでした。
知識とはホットな相互作用で生まれる、社会構成的なものであるとの立場を
私はとってりますが、まさにそれを証明しているよう場になっていました。
ここで生成された知が、今後、色々な場面に組込まれていくことでしょう。
その意味で、こうした場は、種を発芽させる苗床とみなせるかと思います。
こうした場には、頭は悪いけれど、賢い男子学生の存在が必要条件です。
そんな逸材がガリラボに揃っている（と思います）。

知を発芽させ、新緑へと導いていく創造的空間は、ほんと心地いい。
　

OG(10)石原とガリラボ国、そして白亜祭へ

先週末、M2(14)吉村と雑談する中で、OG(10)石原の話をしていたのですが、
その石原がひょっこりとやってきました。
最近、（気のせいか）卒業生がやってくる回数が少ない気も、また来てくれても忙し
かったりして、ゆっくり話すこともなかったので、今日は良い時間を過ごせました。
さらに、石原とは、昨年の七夕の日のすれ違いが記憶に強く残っているせいか
（ガリラボ通信2014/7/8)、再会の嬉しさはかなりのものでした。^^
（同じ10ゼミ生でも保坂とは、可能であればずっとすれ違っていたい気分です笑）
就職してちょうど１年が過ぎ、少し大人っぽくなっているように感じました。

お土産です。美味しそうなイチゴ大福。新外交差点の近くのよね屋さんの商品らしい
のですが、かなり美味しい大福でした。

全員集合と声をかけたら、一番手はこの人でした。４年(12)尾堂。運がいいですね。
そういう星の下に生まれているのでしょう！笑


ところで、尾堂はガリラボの白亜祭実行委員長です。
午前中、４年(12)丸野と玉名での卒論のことを打合せしている中で（あさって、
玉名市役所の方が打合せに来られるのでその準備です）、話が弾み・・・♪
弾んだ理由は、横で、３年(13)塚田、飯沼、田島が企画会議を行っていたからです。
企画会議のやり方の見本として、話を弾ませてみたのですが、そうしたらなんと、
卒論のことはどっかに飛んでしまい、白亜祭のことが決まってしまいました。
ガリラボのブースは、玉名国として、やってくる人には住民登録をしてもらい、
住民票を発行するとか、そして玉名国への潜入ゲームをやってみるとか・・・・
いわゆる、玉名全体のことを考えるミニチュア（ミクロ・コスモス）として白亜祭の
テーマを考えていくことにしました。

実は、M2(14)吉村とOG(10)石原は10ゼミの副ゼミ長でした。
この２人で、３年の当初、地域通貨をガリラボに普及させたいと私に申し出て
きたことがありました。
きっかけはガリラボ内での雑談でした。ガリラボ内に地域通貨は作ってはどうかという
話題が雑談している中で生まれたのです。
貨幣があるのなら、それは国だろうと短絡的発想で「ガリラボ国」なるものを考えるまでに
至ったのです。その様子を次のエントリーに詳しく書いてあります。
　(1)地域通貨「ガリー」とかどうでしょう（ガリラボ通信2012/3/22)
　(2)地域通貨の話題がエスカレートして（ガリラボ通信2012/3/23）
　(3)貨幣「ガリー」とメディアについての話（ガリラボ通信2012/5/22）
エントリー（１）で地域通貨の話題が出て、それがエスカレートして(2)で国という考え方が
生まれ、そして(3)で吉村、石原が私たちがやりたいと相談があったわけです。
それから２人して地域通貨の勉強、勉強、また勉強、、、、、
勉強につぐ、勉強。その結果、いつしかガリラボ国貨幣「ガリー」の話は消滅していました。笑
少しフォローしておきますと、承知のように、２人ともにその後、ガリラボの中心人物となった
ため、やることがものすごく増えたことが大きな原因かと推測しています。
が、(2)のガリラボ通信2012/3/23で書いている通り、すでに私の中には吉里吉里国の
ことが強くイメージとしてありました。
だから、玉名の着地型観光でも「玉名国」というものを提案したのでした。
玉名国は、ガリラボ国の構想がいつしか消滅してしまったことのリベンジだとも思っています。笑
ということで、白亜祭の場でこれを復活させたい。
国という概念を踏まえて、様々なゲーム性豊かな仕掛けを観光をイメージして作り込んで
いきましょう。

かなり燃えてきました。
第５代ガリラボ白亜祭実行委員長は４年(12)尾堂！
後は全て君に託した。
私の想いを見事な形で実現してほしい。

とりあえず、白亜祭の招集会議は５月１８日（月）からです。^^
　


　

経験の牢屋から脱出する

日曜朝はいつもの如く情報収集。今日はグループ・ダイナミックスに関する本を読んでました。

午後も雨だろうと思っていたので１日読むつもりでしたが、なんと午後だけ
雨が上がりました（テニス仲間に誰か行いの良い人がいるのでしょう）。
４時間ほどコートにおりました。ただいま、足が棒のようになっています。

さて、グループ・ダイナミックスについて読み、改めて活動理論を学び直し、その過程で
経験という牢屋の問題について考えてしまいました。
経験を深めることは仕事を効率よく処理できていくということですが、しかし
それは下手をすると自分の考えのフレームワークを固め、思考の広がりを失うことに
なっていくことにつながる可能性もあります。

経験から学ぶことは大切です。でもそれでは小さすぎるんです。

これは、前大阪大総長で、現在は京都市立芸術大学学長の鷲田さんが入学式の
式辞で使われていた言葉です（こちら）。
その大学の卒業生でアーティストの方の言葉のようです。
経験の問題は、一昨年、有名になった東京造形大学の学長式辞のメインテーマでも
ありました。そのことについてはガリラボ通信2013/4/14（「経験という牢屋」の
スピーチを読んで）で紹介したので記憶にあるゼミ生・卒業生もいるかもしれません。

こうしたことを踏まえ、卒業する１１ゼミ生に向け３月、ガリラボのモットー「輝く知性は
行動なしには生まれない」だけど、卒業した後は「輝く知性は読書なしには生まれない」
へと変わるんだと話をしておきました。
社会に出た後の経験というものが視野を狭くしていくことを心配してのことでした。
いったん、視野が狭くなると、そのことに気付かなくなる－視野が狭いから。
もっとも、これは学生の時代であってもありることです。バイトなどしていると、それで
成長しているように感じるものですが、それは錯覚です。成長はあまり期待できない。
やはりそれでは狭すぎるのです。
（もっとも、勉強をしないのだったら、バイトぐらいはしておいた方が良いとは思いますが）
ガリラボの皆さんには是非、東京造形大学の学長式辞を読んでほしいと思います。

大学では現在教育改革が行われようとしています。
大学内の人たちは、みな教育問題の専門家と言えば専門家です。
このため、それぞれにそれぞれの主張を持っているのが普通です。
（そうでなかったら多分マズイ）
しかし、その多くは、私を含め、これまで培ってきた経験という牢屋のせいで、狭すぎる
視野で語っていることに気づいていない可能性があります。
大学の教員というのは、オリジナリティを求め、新しさを追求している人種なので、視野の
狭さとは関係なさそうですが、そんなことはなく、オリジナリティは自分の領域内のことであり、
視野はパラダイム論を展開したトーマス・クーンがパズル解きと比ゆ的に表現した「通常科学」
の範囲内に限定されています。
大学教員は通常科学というある種の牢屋に閉じ込められていると言ってよい。
パラダイムの転換ほどに強烈なものはないにしても、ある種の改革を進めていくのであれば、
一度、経験から自由にならないといけません。
経験の牢屋から自由になるための方法は、それまでの学びを捨て（アンラーニング）と新たな
学び（ラーニング）に向かっていくことでしょう。
多様な学びによって初めて人は自由な知を手にできる。
思考を１次元上げるだけで、それまでの拘束から大幅に自由になります！　

【クイズ】
金庫内の現金を、金庫には触れずに抜き取ることが可能でしょうか？
なぞなぞではありません。理論的に考えてみてください。

先ほど、近くに置いていた中学生向けに書かれた本をたまたま手にしたら、鷲田さんが
「「賢くある」ということ」という文章を書かれていました。
昔もそうだったのかもしれませんが、今も、こうだからこうだという単純な思考回路の人が
多いと鷲田さんは言われる。
そうした思考ではなく、賢くならなければならないと書かれていました。

　「賢い」というのはつまり「簡単な思考法に逃げない」ということだ。物事の理由は
　簡単にはわからない。それを知り、受け入れようとすることが賢くなる第１歩なのだ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（ちくまプリマーブック「何のために「学ぶ」のか」p.192）
　たいせつなのは、問い続けることにある。(p.198)
　「頭がいい」と「賢い」とはなんの関係もない。じぐざぐにいろいろな補助線を立てて、
　誠実に考え続ける、「賢い人」になってほしいと心から願っている。(p.199)
　
　
グループ・ダイナミックスを私自身が改めて学び、大学の教育改革には経験論を越え、

考える自由を手にするため、この理論を深く理解していく必要性を改めて感じた日曜の
朝でした。

経験の呪縛から抜け出し、自由な発想に向かえるよう、勉強(Study)していきましょう！
　

行ってみたいロケ地ランキング

聖地巡礼という観光のスタイルが定着しています。
アニメが描かれたところに出向くのはブームですが、映画やTV番組のロケ地
巡りはかなり昔から存在していたようい思います。

次の記事が目に留まりました（記事）。
（ｂｅランキング）
行ってみたい「映画の旅人」ロケ地　「全身に寅さんを感じたい」

映画のロケ地の人気ランキングです。

二十四の瞳はかなり古い映画ですが、人気は衰えてないのですね。
小豆島自体に魅力があるといういことかもしれません。私も行ってみたい。
記事のタイトルとして「全身に寅さんを感じたい」と素晴らしいコピーが
使われていますが、柴又もまた良さそうです。今でもきっと多くの人が訪れて
いるのでしょう。
広島県尾道市とか１０位内に２つもランクインしているのに、残念ながら、
九州はほとんどありません（２０位に福江島が入っているぐらい）。
熊本はありません。残念です。
　
脈絡ありませんが、、、、これは天水の風景（ガリラボ通信2014/12/5）。
個人的には非常に大好きな風景です。
なんか、日本の普通の風景とは思えないんですよねぇ。いつ行ってもそう思います。
映画の舞台にでも使われれば、たくさんの観光客がやって来そうですが。。
６次産業化とかも、この風景なども利用すればとも思いますが・・・
全身に天水を感じたい！？
（もちろん、具体的なアイデアは何もなく、単なる妄想として書いてるだけです^^;）



　
　

地方発ＣＭのヒットと現代コミュニケーション環境

今日は午後から熊本地区大学生の総合体育大会の開会式に出席してきました。
昨年も参加して、開会式での熊大の応援部（チアリーディング）の見事さに
驚かされましたが、今年もやはりでした。素晴らしかった。
学長も今年は一緒でした。私と同じ印象を持たれたようでした。
わが大学の学生たちも、あれ以上の切れの良さを出せるといいのですけど。。。
潜在的なパワーを持っているのは確実なので、それを発揮できる場のデザインが
われわれの側に要求されているのだろうと思います。
ただ、なかなか良いアイデアがないままでずるずると・・・・
諦めず、考え続けていこうと思います。
（リーフレットのコピーを見て、おやっと思いました。スラムダンクからワンピースへと
大学生は世代交代したと思っていましたが、まだスラダンが通用するんでしょうか？）


午前中、来週の勉強会の予習をしつつ、さぼってFacebookを見ていたら、 盛岡にある
東山堂という音楽教室が作ったＣＭの話題が目に留まりました。
ＣＭをYouTubeで視聴。
目の前にスラムダンクの大きなポスターを貼っている自室で、涙腺が崩壊し、ひとり
感動してました。
　
このＣＭ、アジア地域最大の「第18回アジア太平洋広告祭(ADFEST)2015」のフィルム
部門で銀賞を受賞したのだそうです（記事）。
熊本県で言えば、大谷楽器が作ったＣＭが国際的な賞を獲得したようなもの。
すごいですね。
このＣＭは２５０万回以上再生されています。ほんとすごい！！
（比較する意味はあまりないのですが・・・　熊本県のＰＲ動画「くまもとで、まっている」は１２万回再生。
　熊本県が総力を上げた（？）ものですが、東山堂の20分の1しかありません。）


このＣＭ，ほとんど言葉は使われていません。
映像だけで、どうしてここまで人を感動させるのでしょう。
その理由を言語化できると、色々と動画作りに挑戦しているガリラボにとって参考になり
そうですが、よく分かりません。
時間がない。
ガリラボゼミ生の誰かに、理由を言語化してもらうと嬉しい。
映像分析ですね。映像批評、よろしく。^^;

ところで、こうした動画を当たり前のなった社会の潮流の背景には、YouTubeのような無料の
動画投稿サイトの存在があったからですが、それを社会に定着させていったのは、ＰＣから
スマホへと閲覧のデバイスが転換していったことが大きいですね。いつでもどこでも動画を
閲覧できるようになったことが動画を非常に身近なメディアにした。
そしてさらに、大事なことが、私がこのＣＭにたどり着いたように、ＳＮＳの発展が大きな影響を
与えています。
ＳＩＰＳ理論で言う「共感」を拡散させるツールとしてのＳＮＳが果たしている役割が非常に大きい。
現代社会において、ＳＮＳがコミュニケーションインフラとなってきたことの影響はほんとに大きい。
私を含む多くの年配世代は、まだあまりそのことを自覚できていないかと思います。
しかし、確実に社会は変化していっている。
いつの時代も社会は変化をしているわけですが、今は双方向のコミュニケーションインフ
ラの激変が社会変化を駆動する要因のひとつであることは間違いないように思います。

ついでに、もうひとつ。
次の映像も東山堂のＣＭ。
今年の２月に公開されたばかりなのにもう２２万回再生。「くまもとで、まっている」の2倍。orz
実話のようです。
YouTubeでの投稿者コメント（一部）：
　2014年6月
　TOSANDOmusicに ひとりの男性がやってきました
　千葉次郎さん 57歳　職業 内装業
　次郎さんには ひとつの願いがありました
　「４ケ月後の息子の披露宴で、サックスを演奏したい」
　儚くも素敵なキッカケから 音楽と真剣に向き合い続けた４ケ月間
　そして迎えた 結婚披露宴当日
　ゼロから始まった千葉次郎さんの挑戦は はたして…
　このドキュメンタリー映像の制作にあたり、次郎様をはじめ千葉家と松本家ご両家の皆様­、ならびに
　結婚披露宴ご列席の皆様、そして打ち合わせからリハーサルや本番に至るまで­、惜しみないご尽力を
　頂いたファウンテンヒルズ仙台のスタッフの皆様に、心より感謝申­し上げます。

見事な出来！
たまランナーズから生まれたチーム「たまガリ」、チーム「すごろく」のみなさん、
こんな映像のレベルを期待しておりますので。笑

なお、このＣＭは岩手県で生まれたわけですが、かなり昔に「不便のススメ」として、
岩手県で生まれた新しいメディアのことをガリラボ通信2011/7/31で紹介しました。
周辺に位置し、危機感を持っているところからブレークスルーは生まれるものです。
ガリラボでは今、たくさんの課題（プロジェクト）が動いています。
これまでのものをしっかりとレビューし、研究し、それらを言語化して、再検討して、
これまでの枠をブレークスルーしていってほしいと思っています。
もちろん、私自身も常にそうした態度でいるつもりです。
　

　

もやい塾／卒論チームの活動開始

朝。　雲一つないきれいな空が広がっていました。

桜の季節が終わり、新緑が眩しい時期になってきました。

桜よりも、新緑の方に、どちらかと言えば、心を奪われます。

シクラメンも、もちろん、同様です。少し枯れ始めた花が出始めていますが、
まだまだ綺麗です。

　
昼休み。　もやい塾のメンバーが集まって、今後のことでミーティングでした。

もやいすとシニアについては、多様な視点を取り入れた対話劇的なもので
地域課題について表現することにしました。これについては決定事項。
その制約を踏まえて、インタビュースキル、ファシリテーションスキルを向上させる
方法をもやい塾のメンバーが２チームに分かれて考えていくこととしました。
★田中チーム　４年(12)田中、M1(15)藤本、３年(13)岩坂、多賀

★目代チーム　４年(12)目代、M2(14)吉村、３年(13)塚田、飯沼、松崎
　じゃんけんで何かを決めてたようです。


午後。　４年(12)ゼミでした。

本日の盛りだくさんのメニュー。

冒頭の卒論チームの打合せで、それぞれのチーム名が決まったようです。
チーム「縁(えにし)」　田中・目代
　・様々な人と関わりながら研究していくので、その関わる人たちとの縁を大事
　 にしたいと考えたから。
チーム「カラフル。」　森・坂本・川口・古賀
　・テーマがバラバラだが、4 人を見たときに「バラバラだな」というイメージで はなく、
    それぞれの個性が出ていて「カラフル」だなと思って欲しいから。
  ・「。」はチームでまとまっていきたいという願いから。
チーム「すごろく」　尾堂・梅田・小田・村上
  ・「すご」いぞ「ろく」次産業の略。
  ・すごろくのように止まらず前に進んでいきたいから。
チーム「たまガリ」　丸野・嶋中・山田
  ・「たま」名国入国「が」か「り」の略。
  ・驚いた時の熊本弁("たまがった")の「たまがり」も含まれている。

チーム外から今日は、河邉が記録係りをやってくれました。

　

夜。　研究、就活についてM2(14)吉村と対話をしていましたら、ひとり落ち込んでおりました。笑

　

追記
午前中、今年度２回目の講義。今年度から教室が大ホールとなりました。
履修に厳しい条件を課したら、少しだけ受講生が減ってるようでした。
中講義室でできる程度になったのですが、中講義室が詰まっており、このまま
大ホールで講義していくことになります。
学生との距離が遠く、やりとりがすぐにできず講義がなかなかやりにくい。。。