菊池高校での学生の講演

今日は院生ＯＢの黒田さんと４年生の松尾と小出とがＫ高校の１年生の前で「大学で学ぶということ」というテーマで話をしてきました（←私は行ってないので、正確には「してきたようです」です）。

５０分ほどの講演を行う黒田さん。


同じく講演及びディスカッション（？）中の４年生。

下は今回依頼をしていただいた院ＯＢの山部さんです。

　

Ｋ高校の１年生はどの生徒も非常に熱心に話を聞いていて、非常にやりやすかったと２人とも感想を述べていました。

そして大変有意義な１日だったとも言ってました。

人に話をする、教えるということは、単に聞くよりも有意義な体験であろうと思います。

良い経験ができて何よりでした。

こんな素晴らしい機会をゼミ生に与えてもらえたのはＯＢのネットワークのおかげです。

感謝。

　

一方、私は本日は健軍の自治会館で県内市町村職員さん向けの研修でした。昼休み休憩の１時間を除いて１０：００－１６：００まで５時間の連続講義です。

さすが疲れました。

疲れ果てました。

しかし、これから研究室にて卒論発表の練習です。

コミュニケーション空間としてのガリラボ

データ分析の講義を終えた２時限目に大学院OBの黒田さんがやってきました。
「遊び」ではなく「仕事」です。

明日、４年の松尾とともにK高校に行くからです。

同じく院OBの山部さんから、高校生に講演して欲しいとの依頼が黒田さん宛てにあったようです。
白羽の矢が立った黒田さんは現役大学生もいた方が良いと判断したようで、それで松尾にお願いをしたということでした。
黒田さんからそれで宜しいでしょうかと打診を受けていましたが、私が断る理由もなく、また特に問題もないと判断したので了承。

なお、この場にデータ分析のアシスタントをしてくれている４年小出がいたので、彼女も一緒に連れて行ってもらうことにしました。

黒田、松尾、小出の３人による打合せとなりました。色々とアイデアが出たようです。(^^)

黒田さんにはもうひとつのミッションがありました。
菊陽町からの私への講演依頼です。
能力も省みず基本的に断らない主義の私はすでにOKの返事をしておりました。
２月に菊陽町役場で情報化について講演をします。
今のところ、情報発信と環境への適応の関係、さらにコミュニケーションデザインについて
話そうかとぼんやりと考えています。

黒田さんとの話がほぼ終わった１２時。
今度はMORE（１年生）の広報チームがやってきて、活動の話し合いをしておりました。
冬休み期間中の活動計画が決まっていったようです。
このコーディネート役も４年の松尾です。
ゼミ長には色々と頼みすぎているようで、反省をしているこの頃です。
でしゃばってケータイ小説とかを発信していくのも良いのではないかと、余計なことを言い出しました。
・・といいつつ、実は新しいアーキテクチャによる新しい表現に挑戦していくことは新しい活動には良いことではないかと思っているのです。
だって” 新しい葡萄酒は新しい皮袋へ”と言われるぐらいなんですから・・・ちょっと違うかな？
そんなことを話しながら、１２：４５にはMOREのランチミーティングは終了。

その後、矢部のコトバの採集と記録を目指す３年生チームがやってきました。
これから作業をするのでしょうが、話を聞くことを出来ないままに私は外出。

午前中だけのガリラボでしたが、濃密なコミュニケーション空間が生まれていたように思います。

大変良いことです。
　

プレゼント

夕方、ゼミの時間が終了する頃に、質問があるということで演習室に行ってみたら・・・・

３年生だけでなく、４年生、それに院生は全員が勢ぞろいしており、ケーキとメッセージアルバムをプレゼントしてもらいました。

チョコは手作りだそうで、全く恐縮してしまいました。
感想は？と求められましたが、だいたいがこういうのは苦手なために、回答できず終了。
いつも言語力の重要性を言いながらも実践できない自分に腹立たしい限りです。



ガリラボメンバーのみなさん、どうもありがとうございました。
Ｍ２は１月末の修士論文に、Ｍ１は２月のコース内報告会、４年生は１２月２３日の卒論発表会、３年生は１月１８日の発表に向けてそれぞれ頑張っていきましょう。
しっかりとフォローしていきますので。


ありがとうございました。また１年しっかりと頑張っていこうと思います。

学生の活動の見学

ガリラボの学生が、ゼミを越えたところで活動しています。
本日はその活動の一環として学生による学生のためのパネルディスカッションを催していました。
本日のテーマは「自分ブランドをつくる」ということでした。
学生だけの場に場違いとは思いつつ、活動の様子を見学にいきました。
ゼミの活動も活発ですが、それ以上にイキイキとしているんです、これが。
いつもゼミという視点で固定していた見方が、異なる視点に立ったことで、ゼミ生を立体視できたように思いました。

パネルディスカッションの司会をした３年の上村です。


パネリストとして４年の松尾が登場しました。
彼女はパネルディスカッションはこれで何度目でしょうか？


３年の植田・冨田も参加しておりました。聴講者として。

情報発信のススメ

午前中に投稿したブログで情報発信について触れました。

実はその記事を書く前に、キャリア形成論の授業の中で結成されて発展している１年生集団MOREのブログで、次のステージにジャンプしてもらうために、活動の意味を考えましょうとの記事を書いていました。
http://more-cca.blogspot.com/2009/12/blog-post_13.html

そうしたら午後になって、私の記事に反応する形で二人の１年生が投稿（情報発信）してくれていました。
http://more-cca.blogspot.com/2009/12/blog-post_5748.html
http://more-cca.blogspot.com/2009/12/2iso-2022-jpbgyrcp00ktkvqouykkyrpiuqbke.html

反応があるのはうれしいものです。
そして、その反応によって、なるほどそんなことを考えているのかと、気持がよくわかります。
よく分かるので、次にどういった形でフォローしていこうかとそんなことをつい考えてしまいます。

情報を発信することは、当然なんですが、本当に大事です。

しかし、情報を発信することは、バルネラブル（vulnerable=傷つきやすい、非難を受けやすい）な状況を生み出してします。

だから億劫になる。

だけど、そうだからこそ、他者とのコミュニケーションに必要な窓を開くことができるんです。
自分が自己紹介しないのに、相手に自己紹介を期待するのは難しいですよね。
自分の正体を明らかにし（情報を発信し）、バルネラブルな状態になるのを少し我慢する。

そうすることで新しいコミュニケーション回路を開発できるんです。

ガリラボのメンバーには情報発信のことをよく話しているはずです。
簡単なことなので、その大事さをほとんどのメンバーは理解しているでしょう、きっと。
頭では、ね。しかし、体までに理解が届いてない。
実践はなかなか難しい。
どうしても、最初の小さな一歩が難しいんです。

効率は悪いかもしれませんが、つながりを生み出していくために、情報発信を心がけていきましょう。

ガリラボ通信読者のOB/OGの皆さんへ

昨日、ゼミ新聞の「卒業生の今」のコーナーに寄稿してもらいたいOB/OGに連絡をしてみました。

二人に打診したところ、一人のOBからは即座に快諾の返事をもらいました。

長い返信のメールでしたが、その中に、

　　記事や写真もとびきりの物を送らせてください。

　　私が先生に今恩返しできることはこれくらいですが、後輩への激励もこめた記事を書こうと思います。

とありました。嬉しい限りです。

こんな感じで卒業生と在学生のつながれるメディアにゼミ新聞が成長していくといいなと思っています。

ひとつのメディアはひとつの社会を作ります。

ゼミ新聞がガリラボの在学生と卒業生から成る社会を生み出せればいいのですが・・・

在学生のみなさん、サークルの卒業生もだけど、ガリラボの卒業生という資源（リソース）をうまく活用しましょう。せっかくの接触可能なリソースなんですから。

もっとも、活用するには、自らの意思を表明するための情報発信が不可欠となります。

さまざまな形で積極的な発信を心掛けましょう！

その意味で私は２年の宮下君の情報発信の仕方に感激を覚えました。

本人は無意識にやっているのでしょうが、なので尚更のこと、素晴らしいものでした。

このブログも情報発信ツールのひとつですが、上のOBのメールに、

　　ガリラボのブログを毎日楽しみに読ませていただいております。

　　すごく勉強になりますし、ガリラボの勢いが拡大している様子が分かり、

　　たいへん嬉しく感じております。

とありました。人吉にいるOGからも同様のメールをもらったことがあり、また大学院のOBからは直接会ったり、また不定期にもらう近況の中でブログを読んでもらっていることを感じます。

外にもちゃんと読者がいることを把握し俄然と力がでてきました。

これからもできるだけ毎日、ガリラボの活動の記録を残すため、また活動を振り返るためにも、情報の発信を心掛けていこうと思います。

ブログをご覧になっているOB/OGの皆さん、たまにでいいのですが、ブログへのコメント、あるいは直接メールとかで近況など連絡をくださると有り難いです。

この小さな社会が少し拡大できるでしょうから。

修士最終報告会の開催

本日は大学院の最終報告会です。

ガリラボからはＭ２の田中・佐藤が次のテーマでそれぞれ発表しました。

田中： 高校を核とした教育コミュニティに関する研究
佐藤： 地域の形式知表出における外部者参加の方法に関する考察
　　　　 ～ワークショップを調査対象として～

二人ともに午前中で発表は終了しました。
明瞭な発表の二人は、コメンテーターからお誉めの言葉も引き出しておりました。

佐藤

田中
　

あとは４万字にまとめるだけ・・・というか、これが手ごわいのだが。
読みごたえのある、わくわくさせてくれるような面白い論文を期待しています。