３年(06)生の後期プロジェクト「地域を（勝手に）プロデュース」開始。この日は、ヴォイスレコーダーの癖およびまち歩きの感覚をつかむため、プレ実験として３チームに分かれて大学内をターゲットに情報化に挑みました。
図書館前にて出発前の打合せ
（１）まちの記録 2008/10/16
キャンパス内を２人ペアで３チームが独立のコースを設定して歩き、ルート上を音声記録。
まちの情報化第１班
１班の音声データ
まちの情報化第２班
２班音声データ
まちの情報化第３班
３班音声データ
散策終了後、フリーハンドで散策してきたルートを簡易マップとして描いてもらいます。
１班簡易マップ
２班簡易マップ
３班簡易マップ（おまけ）散策ルート上にあったシンボル等
（２）他者の視点から見たまちの追体験ゲーム 2008/10/20
１０名の被験者（学生）に、課題として前回記録した音声データと簡易マップを手がかりに、正しいルートを探す追体験ゲームを別日に行いました。
被験者には、課題を作成した学生が実際にどういったコースを辿ったのかを、帰着後にＧｏｏｇｌｅマップ上に正確に記入してもらいます。
記入してもらった結果は、その場で、採点者（課題作成学生＝音声を記録してきた学生）によって採点されました。
ゲームを終えた１０名の被験者にアンケート調査を行い、次の興味深い回答を得た。次回以降のまち歩きの参考になると思います。
