熱弁をふるってしまいました

Ｍ２の二人（吉本、伊藤）はさすがに頑張っております。
もう何度も手直しをしてもらっています。
最後になってこんなにパワーがあるとは予想もしていませんでした。
残りわずか頑張ってほしいですね。
　
さて、今日は４年生の卒業論文のゼミ内締切でした。
この時間になってもまだチラホラと提出していないゼミ生がいます。
しかし、全部出されても、今度はこっちの添削が追いつかない。(T_T)

さて、本日は３年生が大挙してガリラボを占拠。
まずはＰＡＳＴＡチーム（宮下、戸高、財津、大塚、そしてM1松尾）。
私も入り、今後のことを話しました。
　
その後は、ほとんどの３年生がやってきました。
熱気で溢れておりました。
何やっていたかというと、エアタグのためのコンテンツ作りと先日の玉名の
訪問で持ち帰った音声記録の編集です。
全チームが揃い、あちこちで玉名の観光ボランティアの方々の声が研究室内を飛び交っていました。
　
それも１９時ぐらいには鳴りやみ、３年生はすべて去っていきました。
　
直後だったかな、２年生(09)村中とM1(10)松尾がやってきて、村中はメールなど
書いていたようです。
松尾とはゼミではなかったですが、先ほど(22:30)ぐらいまで拡張による学習を理論的下敷きに
してこれからのマスメディアの方向や教育の方向など熱弁をふるいました。

ネットテレビやケータイディスプレイのこと、活版印刷文化からコンピュータ文化など、
日頃、考えていることを一気に数時間かけて話したのですが、もうほとんど講義でした。

だって、途中からは立ち上がって話をしたのですから。
内容について詳しい話はいつかこの場でできるといいかなと思います。
ま、その時は忘れているでしょうけど。

結構、刺激的な話だったと思いますが、それを一瞬の閃きだけで話しておりますので、

たぶん明日になったらもう何も残っていないでしょう。
情けない限りです。

　

　
　

院卒業生来室

２０：３０ぐらいになって院ＯＢの黒田さんがやってこられた。

学部のＣＰＤプログラムの受講のためにやってきたとのことでした。

玉名の平野さんも一緒。

３年(08)川崎との面談中だったので、つい立たせたままの会話になってしまい、
大変申し訳ない限りでした。
次は２０日と２６日ということなので、次回は座ってゆっくりと話をしましょう。


なお、川崎は、２時間ほど、色んな話を私から聞き出して２２時過ぎに去っていったのでした。
　

学内研修のUstreamによる配信

今日のガリラボは午前中、きくりん人のメンバーが今年初の打合せ。
M1(10)松尾、２年(09)中島、緒方、松崎の参加でした。
新年最初ということもあったので、冒頭、PDCAのPDはできたのだから、CAにも
今後は力を入れるよう話しました。
　
そして、いつもの脱線。
ついでに、人は物理的時間でなく、PDCAによって生物的時間を生成し、それに
よって豊かな生を営んでいくといった余計なことまで話しました。
半分はこじつけの論理です。
私自身はそのことを信じて疑っていないのですが、こじつけが果たしてどう受け取られたか。
ちょっと気になります。^^

お昼は３年ゼミ長会議。
戸高、坂本、谷口、大塚が集合し、明日のゼミでやることを話し合いました。
ここでも相変わらず、余計な話をたくさんした気がします。
４人にはこの場で謝っておきたい。
申し訳ない。m(_ _)m

１３：３０になって坂本、大塚に手伝ってもらって、２Ｆの大演習室の机の配置換え。
本日は１４：３０からここで大学内の教職員で作っているｅラーニング研究会の
報告会をやったのです。
　
メディアセンター長として責任者になっている関係で、その事前準備が私の役割。
なので当然ながら、ゼミ生の出番となるわけです（運命共同体？）。
　
M1(10)松尾も合流し、机と移動です。
おかげであっという間に終わりました。
なおこの場には、ガリラボ関係者としてはOG(04)井口、樋口、そしてOG(06)藤本もおりました。
　
その後、松尾は受付係りに変身し、大塚はカメラマンへと変身。

研究会の様子です。
教職員でｅラーニングによる教育改革に取り組もうとしている方々参加されています。

　
試みとして、この様子を学内にUstreamにて配信をしたのでした。
そのカメラマンが大塚です。

　
古賀学長も参加されており、大塚の斜め前に座っておられました。

　
大塚、松尾には１３：３０～１６：００まで付き合ってもらうことになりました。
感謝。
いや、運命（実践の）共同体です。
研究室とは本来そんなものなのでです。
これを奉仕と思ってはいけない（奉仕させておいて、こういうのもなんですが）。
こういった奉仕の場において人は貴重な知識を得ていく。
　　　
また、そういった共同体にいるからこそ、大塚など学部生であるのに、教員集団の勉強会（＝研究会）の場に参加できるわけです。
こういった形の参加を「正統的周辺参加」と呼び、これは極めて効率の良い学びを生成します。
　　
ｅラーニング云々ではほんとはなくて、教育機関は、こういった場をどうやってデザインできるかが問われている。
ｅラーニングとは、そのような場ができていないところに鍬入れ、整地していく道具として使って初めて意味のある道具となるでしょう。
・・・・・学部のガリラボとは直接関係ありませんが、大学院のガリラボではこんな話をよくしています。
　
　

長時間の会議の後に

センター試験明けの研究室は・・・・とりあえずいつもと同じでした。
　
午前１０時から３年(08)大塚とエアタグの解説のやり方についての打合せ。
エアタグはインターネットへの新しいインタフェースを基本に話をしましたが、
話しながらこれはそれだけでなく、コミュニケーションのツールだったという
ことにも思い当りました。
　
そのあたりまでしっかりとデザイン（周囲との関係も含めて）できて初めて
エアタグはその場所に意味のあるシンボルとして利用できるようになるの
だと思います。
３年のゼミ生の皆さん、どうぞその辺りまで考えてみましょう。
　
その後、明日の準備のためにUstreamの配信実験を二人で行い、無事に
やれることを確認。
明日も大塚には手伝ってもらう予定です。
　
午後になってMOREの２年生、といっても全員ガリラボの２年生(09)ですが、
谷、本多、中島の３人がやってきて、何やら作業をしておりました。
１６：００過ぎには帰っていきました。
　
私の方は１６：３０から会議。延々と続いた会議は終わったのが２１：３０。
５時間。
さすがにちょっとくたびれました。
　
長時間の会議の後、さらに続きます。
　
２１：３０過ぎ、研究室に戻り、ガリラボ通信を書こうと机についたら２２：００前に
なって、M2(09)伊藤がやってきました。

私のGmailのランプがつくのを院生室で待ち構えていたとのことでした。
修論の相談でした。

３０分ほど議論して、解散。明後日、修正したものを再提出することになりました。
　
さて、学部の学生２人分が手持ちの論文として現在あります。
合計４万文字を抱えていますが、とてもこれらを見る状況にはありません。
２人（有働、冨田）には申し訳ないけれど、しばし返却は遅くなります。
　

エアタグについてのライブ放送

本日、つかさの湯さんから私のTwitterアカウントにダイレクトメッセージがありました。

それもあって、つかさの湯さんのUstreamの番組ページ「湯すとりーむ」を覗いてみましたら、びっくり。
次のイベント告知が出ているではありませんか！

　
ガリラボの活動紹介も兼ねて、この番組に私と３年(08)大塚とで出てくる予定です。
うまく説明できるか心配ですが、二人して頑張ってこようとは思っています。
明日は、説明資料づくりのための打ち合わせをする予定です。
　
ついでながら、この番組のバナー広告（下）をUstreamのトップページ（？）に掲載依頼をされるとのことです。

　

ほんと、どうなることでしょう。。。

　

とりあえず、当日は、「エアタグはインターネットへの新しいインターフェース」といったコンセプトを中心に、大塚に頑張って説明してもらうと思っています。^^;

　　

温度計ガジェットの怪

朝、卒論の添削の続き（今日は４年(07)の植田の分）を始めようとＰＣに向かった時、温度計ジェットを見て目を疑いました。

午前８時の段階で－７℃！！！！
確かに寒いのですが、ほんとでしょうか？？？
ちなみに東京に設定してみたら０℃。
壊れたのでしょうか？
実況（その１）
　
添削も気になるのですが、温度計も気になってしまい、約３０分後、ウィンドウを小さくして温度計見てみると２℃ほど上昇している。
これも信じれらない。
ここが阿蘇だったらわかるんですけど、この温度でも。。。
実況（その２）

気になる私はその後もチェック。
午前１０時になって－３℃。
いつもだと早朝の気温です。
実況（その３）

添削に疲れ、お昼の休憩をしようと思い、再度見たら「－２℃」。
確かに寒いけれど、天気は良いのです。
お昼でこれだと北海道並みですよね。。。。そんな馬鹿な・・・
実況（その４）

気になって、Yahooの天気予報を見ると、１２時現在で１℃となってました。
１℃でも寒いけれど、それにしても両者のこの差は一体何なのでしょうか？
　
気になります。　
　
　
大学はセンター試験で、ゼミ生は論文で必死な時に、こんなノー天気なブログを書いてしまいました。
書いた後になって、少し反省をしてます。
ごめんなさい。
　
　

院生の修論添削

センター試験初日、寒い日です。

朝は小雨が降っていて、昼ぐらいは晴れ間がでて、それが夕方になって雪になっています。

「雨は夜更け過ぎに雪へと変わる♪」はずが、晴れ間からいきなりの雪でした。

順番を間違えています、今日の天気は。

　

センター試験業務をなぜか免除された私は朝７時から院生２人の修論の添削に挑みました。

数日前から始めていましたが、ハレからユキに変わり外が暗くなった先ほど終了しました。

本日はこれで約９時間ほどＰＣの前に座り続けていることになります。

　

４万文字もある修士論文になるとさすがに一度の添削だけでは思うような修正が出来ません。

もう一度提出してもらうことにしました。

先ほどメールで送ったので、M2(09)吉本、伊藤ともに明日は休み返上で、徹夜で書き直すことになるでしょう。

　

センター試験の受験生も大変ですが、全国の大学では卒業を控えた学部生、院生が必死の思いで論文に向き合っているのです。

　

世間的にはヒマに見える大学でしょうが、少なくともこの時期は徹夜も厭わないほどの知的活動に向かっている学生たちが多数います。

センター試験の受験生に隠れて目立ちませんが、社会人として要求される未知の領域を切り拓いていくための知的パワーを身につけるべく論文に向き合う学生たちが同じ時期に多数いることも知ってほしいものです。

　

ずっと前のゼミで（いつのゼミだったか忘れましたが）、卒論に取り組でいる様子をドキュメント番組にしないかと持ちかけたことがあります。

その時は、あえなく、挫折しましたけれど。

　

ガリラボ放送部を発足させたら、うわべでない、内面の成長を表現するドキュメント映像を撮らせてみたいと思います。

そのためには、撮る方がどれだけハマるかにかかっているのですけど。

　

ハマって色々なことに挑戦する。

集中してやっていたらいつの間にか夜が明けていた。

そんなハマる力と最後まで投げ出さない能力がイイものを生み出すでしょう。

　

まだ卒論を仕上げていない４年生たちよ。

ハマってイイものを仕上げてください。

　

ついでに言えば、、

そんな能力こそが社会が求めているものであり（たぶん）、そんな能力を鍛えることが実は就職活動にほかなりません。

　

この意味で受験を勝ち抜く連中はその能力がたぶん優れている。

だって（その時期においては）あんなにつまらないことをやりぬく力や方法論を持っているのですから。