習慣は２ヶ月で人格を変える！？

今からちょうど２か月前、昼食時間の様子です（ガリラボ通信2014/5/22)。
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2014/5/22

それが・・・今日は・・・。目を疑いました。　食事しながら、分厚い専門書を読んでる！
高校生から大学生へのトランジションに関する専門書です。　
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2014/7/23

この（ビフォー・アフターのような）２つの写真は、人って、２ヶ月で十分に変わるのだと
言うことを教えてくれます。

　　夢あるところに行動ある。
　　行動は習慣を作り。
　　習慣は、人格を作り。
　　人格は、運命を作る。　（参照）

たまにというのはよくない。
いつも、でないといけない。
習慣とはそういうもの。
そういう習慣が自分を変化させていく。

これは、周囲の環境を変えることで自分を変えていくことを意味していますが、
これを拡張による学習と言います。
これもガリラボの得意とする学習理論です。

朝少し不規則ながらもとにかく毎日やってきて、そして毎日遅くまでやってきた吉村
ですが、その習慣（環境を変えること）が、こうした人格を作ったのでしょう。
学部生のころ、少なくとも３年生のときにこうなることは予想もできなかった。
たぶん、本人もそう思っているのではないでしょうか。^^;

上の格言を実践している良い見本ではないかと思います。

今日はガリラボには、昼休み以外はおらず、本部棟にいたため、ガリラボの様子は
不明です。ただ昼休みは４年生がいっぱいおりました。
（クーラーの利きが今一つな上に、人が多いため、ガリラボ内の室温は３０℃ほど）。
夜２０時前にガリラボに戻ったらもう誰もいない！
吉村が、大学院の講義のようです。
誰もいないのが、久々だったので驚きました。

３年生が試験が始まるからでしょうが、ガリラボで誰も活動していないと何だか
変な感じです。
詰まらないものです。教員だけいるガリラボなど。　(｡-_-｡)
　
ガリラボに戻り、一人でいて、何かが違うと感じましたが、しかしそれが何かは
しばし分からなかったのですが、じっくりと何度も見回してようやく気づきました。
吉村の机の前がコルクボードに変わっていたんです。
　
いい感じになってます。新たな拡張による学習を実践しているのでしょうか。^^

　

幸せそうな人たち～学習は現場で起きる

８：３０頃、３年(12)尾堂が急ぎガリラボにやってきて、プレミアムですといって
お菓子をおいて講義へと走り去っていきました。
「ゆめマート」に昨晩初登場していたとのことです。
おすそ分けをもらった人は、尾堂に感想を伝えてください。


それから一気に時間は１０時間ほど流れて（学内での会議と学外での会議で不在
だったため）、夕方１８時過ぎのこと。
なんとまあ幸せな顔をしているのでしょう！

私の家内手製のチーズケーキを食べようとしています。
味は保証できませんが、まさかマズイとは言えないでしょう、この場合。笑
幸せそうにしているのは３年(12)坂本、田中、森、目代、川口の５人。


ここで興味深いことを知りました。
川口は私のプレゼミで、どうも１年生のそのプレゼミの時にも手製のケーキを食べた
そうです。
記憶はないのですが、どうも、そのケーキは私の手作りだとホラを吹いたようです。
あくまでも健全なホラを吹いていたつもりだったと思いますが、そうしたホラは純情な
１年生に対しては健全でないホラであったようで、つい最近まで川口は私がケーキを
作れると思っていたとのこと。
少し私と付き合えば、そんなことあり得ないことがすぐにわかるはずです。
ガスもまともに使えないほどに退化し、あまりの生活力の無さにこのままではちょっと
マズイのではないかと自分でも思うようになってきているほどの私ですから。
　
学年が進行し、十全的参加を果たすようになると、私の行動パターンや言動が
理解できるようになり、ケーキを作るなどという私の言葉など信じず、笑って軽く受け流す
ようになっていきます（よく考えると失礼ですね 笑）。
今現在、たぶん私のそうした嘘（ホラ）を一番見抜くのはM1(14)吉村でしょう。
私がガスをまともに使えないとか、それから・・・といった普通には話さない知識（？）に
アクセス可能になっていくと、同時にガリラボというコミュニティにおいて深いレベルのメンバー
にもなっていっています。
そして大事なことは、その時、ガリラボがコミュニティとして持ち合わせているかなり高度な
知識にまでアクセスできるようになる。
たわいのないことなのですが、だけど、そうしたたわいのない形で、極めて重要な学習
過程が進行していくのです。
学習は講義室で起きるのではありません。
学習は現場で起きるのです。
その現象を記述する理論を正統的周辺参加論と呼び、ガリラボの大学院での研究では
よく活用している理論です。
ついでに、、、
事件は現場で起きるのではありません。
事件は会議室で起きます（構成されていきます）。⇒ひのくにWSで解説した通りです。


＜おまけ＞
T4マクロファージみたいな姿をしたカマキリが帰ろうとした私の車の天井におりました。
写真を撮ろうとすると、敵意むき出しでこっちにやってきます。
飛びかかってきそうだったので、そのままほっとらかして運転しました。

自宅に着いたら、ほぼ同じ場所にへばりついておりました。
カメラを向けると同じく敵意むき出し。

４、５秒ほどのにらみ合いに負け、さっさと自宅に戻り、ある大事な仕事を向かいました。
（カマキリってなんて攻撃的なのでしょう。驚きました。)
さて、その仕事、長い時間格闘してきたものですが、今しがたようやく最後までたどり着きました。
これで「終わらない」という恐怖からは脱出できました。
完璧を目指すよりまず終わらせろ（ガリラボ通信2012/2/6）
なんとか守れました。
後は締切の月末までの１週間、合間を見つけてブラッシュアップしていくだけです。
　
　
　
　　

人間とネットとの共生の次の課題？

次の映像をご覧ください。



わかりました？

今朝のNHKニュースでリアルな人型ロボットが取材されていたので、それに触発されて、
本日のガリラボ通信は、この話題を取り上げたいと思います。
ロボットが人に近づく（近づきたい）理由って何なのでしょう？
早く人間になりたい！
こういったのは、1968年から1969年にTVアニメとして放送された「妖怪人間ベム」の
主人公３人（？）で、この親子（？）の合言葉でした。
私が小学生の頃のことです。

人型ロボットの開発は同じく私が小学生に上がる前の1963年から1966年にかけて
放送された鉄腕アトムが絶大な影響を与えたことは間違いないでしょう。
私も幼い頃にこれを見て育ち、アトムというテクノロジーにあこがれ、そして妖怪人間ベムに
よって毎週「早く人間になりたい」という言葉を刷り込まれた幼少期でした。

この時の世代（アニメネイティブ？）が、成長し、技術開発の意思決定ができる年代に
なり、その結果、人型ロボットは急速に進展していったように思います。

この意味で、幼少期の体験は、数十年後の社会に大きな影響を与える可能性が
大きい。
何十年後かの未来は今現在の子どもたちが感じていることが大きな影響を与えて
いくでしょう。
今、どういったものが流行しているのでしょう？
子どもたちは何にあこがれているのでしょう？
　
例えば、環境とかエコとかボランティアとか、そんなことは私が小さいころは聞いたことも
ない概念でしたが、今の子どもたちはそれが当たり前の世界を生きており、それを
前提知識として成長していくでしょう。
また、デジタルネイティブであり、ソーシャルネイティブでもある子どもたちは大人とは
異なる思考回路を成長させて生きています。
アナログととデジタルという異なるメディア世界を生きているわけですから。
環境、エコ、ボランティアといった概念を当然のこととし、デジタル及びソーシャルを身体化
して未来を創っていく子どもたちは、今現在どんなことを憧れにしているのでしょう？
その辺りの調査もしてみたいものですが・・・
とりあえず、未来においてはロボットを彼らは社会の中に組み込んでいくでしょう。
これは、スマホを頭の延長として組み込み、それを前提とする現代社会を創造してきた
のと同様です（そろそろスマホがないと電車もバスも乗れなくなっていく可能性がある）。
ロボットというテクノロジーもきっとそうなっていきそうに思います。
ルンバとか、その先駆けかもしれません。
（恐ろしい話ですが、戦場でそれが利用され始めていて、人間にとって極めて重要な
問いを投げかけています）

従来、机の上に置かれていたコンピュータが、スマホとなって人間の手を借りて空間を

移動を始めているのが現代ですが、未来はさらにロボットという身体を借りてコンピュータは

人間の手を借りずに空間を自在に移動を始めていく。

これまでとは異なる新しい形のコンピューティング環境が生まれていきます。

特にこれまでほぼ無視されてきた身体性とかなり関係する環境が生まれていくように

思います。

　

さて、ロボットというテクノロジーは一時期の華やかな希望の時代から、使い物になら

ないと言われていた暗黒の時代を経て、ようやく現実に使えるリアルな時代へと辿り着き

そうです。

アトムにあこがれたロボット研究の先駆者たちとそこから生まれた技術コミュニティの成果です。

　

２０世紀終わりから２１世紀初頭にかけては人間とネットとの共生が課題でした。

それはもうすぐ終焉し、次は、人間と移動するコンピュータ（ロボット）との共生のあり方が、
課題になりそうに思います。
もっとも課題はたくさんあると思います。その中のひとつになるだろうと意味です。
こんな話題は、考えただけでワクワクしてしまうのですが、ただそれが現実的な問題と
なる頃にはたぶんガリラボは消滅しているでしょう。
人間とロボットという新しいテクノロジー（道具）との共生の問題はガリラボで追ってみたい
テーマですけど・・・。
残念です   (｡-_-｡)
　　　

※本日のガリラボについて
院の講義（２限目）
M1(14)漆島、吉村が参加してデジタルテクノロジーの問題を読んでいますが、非常に
刺激的で、つい私が熱が入ってしまいました。
グーテンベルクの印刷術が教会の権威を低下させていったことをビクトル・ユーゴーは
コレがアレを殺す
と表現したそうです。これを聖俗革命と呼んでいますが、現代版の聖俗革命が徐々に
進行しています。
４年ほど前のエントリー「メディアの聖俗革命（ガリラボ通信2010/12/12)」でもこの点を
触れています。興味のある方はどうぞご覧下さい。
　
合同ゼミ会議（昼休み）
M1(14)漆島、吉村、４年(11)上田ゼミ長、３年(12)田中ゼミ長、そして白亜祭＋１０年史
委員長の４年(11)藤本が顔を合わせ、縦の連携を取るための情報交換を行いました。
今年から初めた新しい試みです。
これがうまくいったかどうかは、１年経ってからガリラボが縦の関係において全体でどういった
成果を出したかでわかるでしょう、たぶん。^^

その後、私は自宅でないとできない仕事があったので帰宅したので、ガリラボの
ゼミ生の活動は不明ですが、試験前になった関係で（今週木曜日は試験です）、
しばし休眠状態となるでしょう。


　
　

オープンキャンパス2014（文学部・環境共生学部）

本日は文学部と環境共生学部のオープンキャンパス（Facebookページ）でした。
朝、９：３０から受付開始。高校生が続々と現れはじめました。


通常は枯れている県大リバーも、オープンキャンパスの時にはお客様を迎えるべく、
豊かな流れの立派な川となっています。


学部・学科の紹介がメインのオープンキャンパスですが、それと並行してキャンパス
ツアーという企画があります。
これはそのツアー一行です。
先頭で目印を持っている学生がわかりますでしょうか。

その一行がキャリアセンターに入っていくところです。同じ学生が先頭でガイドを
しております。
わかったでしょうか？　　答えは４年(11)藤本です。　大学から依頼され、ガイドの
仕事をこの日はしておりました。


さて、メインである学部・学科の紹介ですが、圧倒的だったのは食健康科学科。
大ホールが満員でした。
定員が５０人ほどの学科に対し、この集客力。
食健康科学科の実力を知らされた気がしました。^^;

　
　　
　　
　

ガリボイス2014～新聞投稿の復活

ガリボイスという取り組みを始めたのは０６ゼミ生から。
そしてその取り組みをガリボイスと命名したのは０７ゼミ生の上村でした。
その頃から継続してほぼ毎月、ガリボイスは新聞の読者のひろばに投稿する
ようになっていました。
頻繁にゼミ生が新聞に登場し、またゼミでの活動もたまに新聞に紹介されて
いたので、その頃のキャッチコピーが「日本一メディアに登場するゼミ！」でした。
実際、年間、５０回以上登場していたと思います。
継続して投稿していたこともあり、そのことについてOG(09)市川が代表で熊日に
取材までされていました。
ただある頃から投稿が休止となっていたのですが、今年度のこの時期になって
久しぶりに投稿という恒例行事がガリラボに戻ってきました。
ガリボイス担当の３年(12)河邉の手によって。
　
復活したら、早速、読者のひろばに掲載されていました。
現役ゼミ生が掲載されるのは約１年半ぶりぐらいのことで、江戸のことを書いた
当時３年の吉村（現在、M1(14)及びOG(10))以来のことです（ガリラボ通信2013/3/20）。
　　
１年半の静寂を破り、熊日新聞2014年7月10日の朝刊にガリラボのゼミ生の名前が
登場したわけですが、掲載復活第１号は３年(12)河邉でした。
ガリボイス投稿を復活させた河邉が一番に掲載されるとはですね。
熊日も気が利いている。^^
色々と知恵を出し、ガリボイス責任者として運営してくれているので、熊日の
編集者もその辺りを察し、ご褒美として一番最初に掲載してくれたのかもしれ
ませんね。^^


２番手は３年(12)森。副ゼミ長です。2014年7月15日朝刊掲載。


そして３番手は３年(12)村上。会計長です。2014年7月16日朝刊掲載。


その他の何人かが何らかの形で掲載されれているようですが、読者のひろばでは
ないため探せないでいます。
掲載された記事のコピーを私まで持ってきてほしい。
　　
しばらく新聞投稿でウォーミングアップし、上手く書けるようになったら、本来の
目的であった論文投稿に移行していってほしいと思います。
　

今夏の映像制作チームのチーム名が決まりました

本日午前中９時から水の国くまもとビデオコンテストに参加するメンバーが
集まり作戦会議を行いました。
参加メンバーは
３年(12)坂本（リーダー）、目代
２年(13)岩坂、中村、時松
の５人。後日、これに１年生が２人が加わる予定です。


リーダーの３年(12)坂本に促され、事前に考えてきたアイデアをそれぞれが
紹介していったのですが、朝ということもあって静かなテンションで、みな
しっかりした内容を披露してくれました。
知的でなかなかいいものでした（内容は坂本が記録してくれてるはず・・・^^)

良いアイデアに落ち着いた頃、ちょっとだけ私の方でファシリテート！
県大生って、可もなく不可もなくというイメージが世間にはあるようだと話し、
いわゆる優れて標準的なものに落ちつく傾向がある、と。
標準的は、悪いわけではなく、良いことが多いのですが、まあこういう場合は、
中央から、標準から離れてみた方が良い。
で、一度、ぎゅーーーーーんと極端なレベルまで視点をずらして考えてみよう、と。
１００年後とか、１００年前をイメージするとか。
それから・・・
そんな簡単なヒントを話したら、まあこのチームが爆発を始めました。
それからの２時間近く、お腹が捩れるほどに笑うことに。
一時は、３年(12)目代の独断場。ｗｗｗ
ハチャメチャになり、その場にはもう、それまでの標準的という姿は影も形もあり
ませんでした。

で、こう思いました。
やっぱりみんな非常に斬新なアイデアの卵は持っているのだ、と。
だけど、その潜在的なアイデアを言語化するレベルまで引っ張り出してくるのが
まだ苦手なのだ、と。
どうも可能性を具体化していくところが自分たちではまだ難しいようです。
仕方ないことではあります。
まだその辺りのトレーニングを十分に積んでいないでしょうから。
これからですね。
　
だからファシリテートが必要になります。
ちょっとしたヒントを話しただけだったのですが、わずかあれだけで、生まれたばかりの
このチームがあれほどまでに白熱し、盛り上がり、斬新なアイデアを次々に生み出して
いくことになるとは想像もしてませんでした。
みんな優れたアイデアを持っています。
　
ということで、今年も賞はいただきでしょう、きっと。ｗｗｗ
　
涙が出るほど笑い、お腹が痛いほど笑い、おかげで溜まっていたストレスは全部
消滅したように思います。感謝。
で、後半のハチャメチャを経てチーム名が決まりました。
チーム”熊本どうでしょう”
　　
いや～、今年もまた面白い夏になりそうです。ｗｗｗｗ

追記（2014/7/20)
昨晩、３年(12)坂本リーダーからチームのロゴを作ったと、下記の送付してきました。
ガリラボでは、この夏、このロゴを頻繁に見ることになるでしょう。笑
　

　

大そうじイベント当日

ガリラボ通信2014/7/4に紹介しましたように、本日午後はチームJob's主催の
大そうじイベントでした。
ガリラボのゼミ生が総勢２０名以上いたように思います。
３，４年生はゼミT着用での参加。
任意でしたが、２年生(13)はほぼ全員が参加という驚異的な参加率でした。

この日を取り仕切っていたチームJob's代表の４年(11)藤本。

クジで４チームに分かれて掃除に挑みました。
A,Bチームはガリラボ、C,Dチームは道場が担当となりました。


ガリラボ担当チーム。
かなり久々に扇風機の掃除をしてくれていました。

棚の整理をしてくれている２年(13)上田と松崎。
昔(確か、OG(09)村中らが掃除してくれたときでしたので、2011年か2012年です）、
この棚を整理した時、２０世紀には消費期限が過ぎていたスティックの砂糖が
出てきたときには驚きました。
幸か不幸か、今回は、そこまで驚くようなものは出てきませんでした。^^

書棚の上に放置（？）してあった雑誌類も片づけ。

ちょっとした飾り付けも。

ガリラボ前の廊下の様子。

道場の方も頑張っているようでしたが、そっちには私は殆ど行ってないので、
写真では伝えられないですが、かなり様子が変わっておりました。

　
みんなが掃除している間、私は仕事をしていたのですが、掃除が終わってから
周囲を見渡すと、そこには違う風景になっておりました。
マンパワーとは凄いものだと思います。