恒例行事：道場と空中庭園の大掃除

本日は朝から福岡に出張でした。新玉名駅を通過中です。

用務先は、福岡工業大学でした。キャンパス、建物がものすごくきれいな大学です。

門を入ってすぐに池がありますが、そこでライフジャケットを身につけた学生３人が
ボートを浮かべ、何やら実験をやっていました。工学部メインの大学ですが、なんだ
か懐かしい臭いを感じました。


ということで１日不在にしていましたが、ガリラボでは大掃除が行われたようです。
掃除の対象は道場と空中庭園のようです。
以下、４年(14)児玉ゼミ長からのメールでの報告を本日のガリラボ通信にさせて
もらおうと思います。

----児玉レポート
今日は院生から多賀さん、14ゼミ生から私（児玉）、秋山、塚田、古谷、15ゼミ生から
八並、宿利、鍬田、16ゼミ生から川上、岡部がきてくれました！
女子は私以外が道場、男子はみんな空中庭園でがんばってもらいました！

開始前、荒れ放題の空中庭園の様子です。

多賀さんが大きなスコップなどを持ってきてくださいました。本格的です。
かなり荒れていましたが、草を抜きつつ耕しつつと、おおよそ1時間半。




綺麗になりました！


苗は宿利と古谷のチョイスです。すでに花が咲いています(笑)


道場もみんな時間をかけてピカピカにしてくれました♪



終わった後は、みんなに文化委員からささやかなアイスのお礼をしました。


16ゼミ生のふたりも頑張ってくれました。
これからゼミで道場を使っていってくれると思います。


12時ごろに掃除を終了して、解散しました。
次は13日にガリラボ大掃除その２（研究室）をします。
--------以上、児玉レポートでした（ご苦労さん）

２年生も来てくれたのですね。実は上の写真の一部は児玉からのもの
だけでなく、M2(16)山口からの写真も使っています。届いたメールの
タイトルは「正統的周辺参加」でした。
さすがに山口はよくわかっている。
主に２年生のことを言っているですが、こうしたちょっとした作業を通して、
そのコミュニティに深く入り込んでいって最終的にコミュニティの持つ高度な
スキルを獲得していくのです。
たぶん２年生で、参加するのはちょっとした勇気が必要だったはず。
でも、勇気をもって踏み出したその「小さな1歩」が後々になって大きな進歩に
なった事例をこれまで私はたくさん見てきました。
こうした参加は十分条件ではありませんが、必要条件になっているようです。
　

ところで、空中庭園を耕すとかいう文化を創り出したのはOB(10)保坂でした。
迷惑な奴です。
その迷惑なやつは勝手にホサカザクラも植樹していきました。
参考：ガリラボ通信2016/4/29
児玉レポートにはホサカザクラは全く出てきませんでした。
参加したゼミ生みんなで無視したようです。笑
保坂、残念だったなー

ガリラボ史上最大の迷惑男「保坂」とは明日の夜に会うことになりそうです。
迷惑ですけど。笑
　

もやいすとシニア2017集中講義３日目／OG(09)中島のお土産

今日は天気が悪く、時折、スコールのような豪雨になったりして非常に
不安定でした。
朝、出勤してくるときはまだ雨は降っていませんでしたが、少し風があり、
その風に流される音で、落ち葉の存在に気づきました。
桜の木はもう随分と落葉が始まっているんですねぇ。驚きました。
昨日のフィールドワークで足が重く、そして体も鉛のように重くなっている
ところに、どんよりとした曇天の下に桜の落葉を目にして気分も重くなって
しまいました。


とはいえ、研究室で今日の準備をしながら、もやいすとシニアの集中講義最終日に
向け気分を切り替え、仕事モードのスイッチを入れました。

最終日の今日は昨日のフィールドワークを振り返り言葉にしていく作業、そして
ファシリテーションについての野口特任准教授の講義。最後に、これまでの調査
や体験を通して、「なるべきシニア像」をルーブリックとして表現する作業で
全体のまとめとしました。
シニアの学生たちは、自分たちが作成したルーブリックを手がかりにして来週から
１年生（ジュニア）をサポートしていく予定です。


１０時から始まった３日目の最終日は１７時ジャストに終了。
教学IR室のOB(M08)佐藤を中心にしたスタッフが非常に大変な思いをしながらデザ
インし構築した斬新な学習環境でした。シニアの学生にとって実り多き３日間で
あったものと信じたいと思います。
　　
　
ところで、午前中、シニア学生たちが作業している横で学生団体MOREの学生たちが
学生自主研究の作業をしていました。そのうちのひとりは３年(15)八並で、その後、
別の会議を終えた３年(15)藤川も合流。
MOREの学生たちもルーブリックを作成しているのです。


なんのルーブリックかというと、「もやいすと」としての到達度をみようというもの。
そのために、もやいすととして活躍している卒業生をインタビューしてきました。
その内容を分析し、そこから評価の観点を抜き出したようです。
また、最終的な評価だけでなく、最終ゴールに至るために自分の活動を可視化するツー
ルとしてのポートフォリオがうまく作れているかどうかを形成的に自己評価していく
ルーブリックにも挑戦していて、その作成も行っています。
なかなか難しそうでしたが、試作品はおおよそ出来上がったようです。
その試作品を評価してほしいとシニアの学生たちにお願いをしていました。



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集中講義でガリラボをずっと不在にしていたため、卒業生に会いそびれました。
今日、OG(09)中島がやって来たのです。
メールで連絡はもらっていましたが、時間の都合がつかずに会えずじまいでした。
メールによれば１１月にはまた帰省してくるらしいので、その時にでもまた会える
でしょうし、１２月にまた私が水道橋に泊まりで行く予定があるので、前回のよう
に水道橋会（ガリラボ通信2017/7/26）を開こうかと思っています（笑）。

高級なお土産をおいていってくれました。

中身はこんな感じです。


集中講義を終えて１８時ごろにガリラボに戻り、お土産を開封したのですが、
２０時現在でほぼなくなりました。ガリラボ生は食欲旺盛です。
　
　

玉名市滑石での偶然＝驚きました。

本日の玉名フィールドワークでお昼、滑石友愛館（公民館）に
出かけていたとき・・・


平野さんが、あるところに急に入っていきました。てっきりそこが公民館だと
思っていたら、中から平野さんが「先生を早く呼んできて」と言われていますが、
と学生が伝えてきました。
公民館だとOB(M08)佐藤が担当しているはずだから、佐藤のことを呼んでいるの
だろうと思っていたのですが、佐藤が遅れていてまだ来ていない。
仕方なく（？）、入っていったら、、、、、

中の方が、いきなり

　　ツマガリセンセイ！！

とおっしゃるではないですか？
はて、私は、この方とは突然、クリアに名前を呼ばれるほどに面識がありません。


そうしたら、平野さんが、フジムラさんですよ、とのこと。


滑石（なめいし）？


藤村（ふじむら）？


・・・・少しして、つながりました。








私の名前を呼ばれた方は、OG(11)藤村、OB(13)藤村のお父さんでした。
私は面識はなかったのですが、お父さんの方は私をご存じだったようです。
子ども２人とも私のゼミですから、それで覚えておられたのですね。
どこで私の顔を見られたのでしょう？
ネットでしょうか？

外にいたM1(17)多賀（OB(13)藤村と同期）を呼び、一緒に記念撮影させて
頂きました。



世間の狭さというか、スモールワールドというか、少なくとも玉名市は
私にとっては少しばかりスモールワールドになっているように思います。
実は、滑石友愛館の館長さん（中門さん）も会ったことのある方でした。
今年の１月に玉名市で講演したのですが（ガリラボ通信2017/1/25）、
この時、私の後に事例報告をされた館長さんで、名刺交換をしていました。
どこかで会ったことがあるなと思っていたら名刺をもらい、１月の講演の
ことを思い出した次第です。この時のガリラボ通信に、後姿ですが、中門
さんが写っておりました。

また本日、シジミ汁をふるまってくださった宮永さんは、タマララのたんぽぽに
おられる時代にゼミ生がよくお世話になった方です。
ゼミ生が、この方の似顔絵をよく書いていたことを思い出します。


本日、玉名市でスモールワードを経験し、非常に驚いた1日でした。

もやいすとシニア2017集中講義２日目（玉名市フィールドワーク）

本日は集中講義の２日目でフィールドワーク。玉名市の日本遺産関連施設見学に
出かけてきました。

玉名市横島町のふるさとセンターY・BOXで、現地の案内人である玉名市の
平野氏と合流。


米作りに向けた玉名の干拓の歴史を知るため、横島の展望公園に出かけた。
横島の周囲は当時は海だった。


バスを途中で止めて、展望公園まで徒歩で移動。


案内人から干拓地を眺めながら歴史を詳しく教えてもらいました。
現地の案内人とは、平野さんです。笑


お客さんは誰もいませんでしたが、この地の干拓の壮大さに圧倒されました。
干拓の手始めはもちろん加藤清正ですが、その後は色々な人たちがやってき
たようで、１８００年代のある区画の干拓は「地元漁師」というのがあり、
驚きました。


横島のこの付近は蜜柑がたくさん植えてあり、道なりにまだ青い蜜柑がたくさん
生っておりました。学生が、「ミカンって、こんな感じで生ってるの」と話して
いる声が聞こえてきました。
そうか知らないのか・・・と。
生産と消費の現場は随分と離れているのだなということをフィールドワークを通
して発見しました（笑）。


その後、移動し、干拓施設＝堤防を見てきました。
はっきり言って、例えばこれをどう考えればよいのか、私にはよくわかりませんでした。

ただ、干拓施設の横に墓地が整然と並んでおり、そこに記念碑があり、その文言を
IR室の佐藤と読み、強く惹きつけられました。干拓後にここに入植し、干拓地を
農地へと変えていくための相当な苦難があっただろうということを想像できました。
そうした方々の証しを残すべく、墓地はあえて干拓施設の目の前に置かれたのだろ
うと想像すると、この地の歴史が感慨深いものになりました。
干拓のことを単純な観光と結びつけるだけではなく、もっと深いレベルで考えていく
必要があるのかもしれないなと、そんなことを思いながら、記念碑の文言を熟読して
おりました。


お昼、滑石にある公民館＝友愛館にいきました。休憩施設としてお借りし、ここで
昼食を摂りました。

ランチタイム。クーラーが利いて、しばしのリラックスタイムであったかと思います。


１３時。菊池川河口に移動し、シジミ救出作戦の実行。
上流から流れてきてしまい、死滅寸前のシジミを集め、それを上流にもっていって
放流するという実験への協力です。

こんな干潟での活動。カンカン照りでなくて良かった。

ぬかるみに足を取られ、学生たちは大変だったようです。
現場にはIR室の佐藤はもちろん、TAとしてM2(16)山口とM1(17)多賀も
出向きました。大変だったようです。


私はというと、陸で後方支援。まあ、こんなに予定が変わるのもないだろうと
いうぐらいに予想もしない状態が起きて、私も含め４人（平野さんもそのひとり）
の後方支援チームはてんてこ舞いでした。
シジミ救出も大変だったでしょうが、それがあの程度の大変さでなんとか終わった
のは、実は後方支援チーム（私以外３人）の活躍、そして現場チームとの連携があ
ったからです。
もやいすとシニアのメンバーには、その辺りについて気づいてもらうと良いの
ですけど。

ディズニーランドは楽しいでしょうが、楽しさを得るのはお客さんであり、その
楽しさを提供するスタッフ側は汗だくで動いているはずです。シニアとはそっち側に
近くなる人であり、だから、そうした裏方の作業をどうやっているのか、その辺りに
目が向くようになるといいでしょうねぇ。

１９：３０頃に玉名市から帰ってきました。
その後、佐藤、山口、多賀、そして職員さんの支援チームは、本日の後処理作業を
遅くまでやっていました。
支援チームは、みんな優秀です。だから、こんなにレベルの高い授業を作って
いけるのですけど。

フィールドはほんと何が起きるわからない。学校という空間が授業を進める上で
如何にうまくコントロールされているか身に染みます。
今日は特にそれを感じました。　
　　

２０時ぐらいに研究室に戻ると、３年(15)八並がMOREの学生自主研究の作業を
やっていました。
体調不良だったらしい３年(15)藤川も出てきて、２人で映像の最後の詰めの作業を
やっていました。
この「詰め」の作業がやれるようになるというのは大事ですね。そうした積み重ねが
結局は上記の優れたチームが持っているスキルへとつながっていくものです。

もやいすとシニア2017集中講義１日目（平野さんの特別講義）

もやいすとの集中講義がいよいよ始まりました。
まずはもやいすとシニアの２年生たちに向けの集中講義です。
この日のためにひたすら準備してきたスタッフ（IR室の佐藤とCOC推進室）と
一緒に１限目より５番教室に出向きました。

冒頭、これまでの振り返りと今後の講義の方向性や達成目標の再確認、そして
ジュニアへの優れたファシリテーションへの期待を込めた冒頭挨拶を私の方で
行いました。さらに、この授業は、仮説を形成しそれを検証していく仮説検証型
授業という特殊なものであることを説明し、科学者になった気分で、あるいは
経営者になった気分で取り組んでほしいと激励した後、司会進行を佐藤と交代。


最初のプログラムは夏休みの課題の振り返り。夏休み中に、それまでの調査を
踏まえたもやいすとシニア像についての仮説形成を行うことを課していました。
ところでこの講義にはTAとしてM2(16)山口、M1(17)多賀が参加しています。
多賀は、IR室のOB(M08)佐藤の助手（右腕）となって受講生支援に動き回って
おりました。

２つのチーム内のそれぞれでシニア像を形成していましたが、それについての
報告会をお互いに行ってもらいました。
なお、報告会は仮説形成のことだけでなく活動の振り返りも兼ねており、その
行動についても互いのチームで質問を通して確認する作業を１時間行いました。


両チームのイメージを確認したのち、どういったシニアが理想的なのか、それを
ルーブリックによって表現することに取り組みました。
シニアを捉える視点とそのレベルを言語化する作業を９０分ほどで行いましたが、
完成するには至りませんでした。イメージを明確にする作業はやはり難しい。


午後、冒頭はフィールドワーク先である”玉名市”について、玉名市から本学に
出向されている平野さんにお願いし、１時間ほど講義してもらいました。


さすがは玉名検定１級の平野さん！
玉名市の問題を的確にまとめ説明していただきました。１時間の講義でしたが、
随分と準備されたことがよくわかる内容で、有り難い限りでした。


最後には次のスライドでもってシニアの学生たちにエールを送られていました。



９時から始まった集中講義は１７時に終了。最後はCOC推進室横で、明日使用する
長靴のサイズ合わせをして終わりとなりました。


明日は玉名市でのフィールドワークとなります。９時集合、帰りは１９時半の予定。
実りあるフィールドワークにしてきたいと思います。
　

こいたまの玉名訪問／変わったお土産／朝と夜の打合せ

発表会のため少し足踏み状態だったチームこいたまが、玉名観光協会に
出向き打合せをしてきました。
その後、インタビュー調査も行ってきたはずですが、現時点でまだ報告が
届いていないため詳細は不明。
ご飯をご馳走になったり、調査の協力をしてもらったりとかなりお世話に
はなったようです。
研究を進めるには、相互の信頼を増やしていかないといけないですね。
（私自身が、最近は玉名に行っておりません。申し訳ない。あさって行きます）


午後、不在にしている時、３年(15)宿利が山都町からのお土産を持って
やってきたようです。
居合わせたゼミ生たちによれば、美味しいとのことでした。


なお、私が驚いたお土産は、次の「すいかのChoco Chips」です。
「どこのお土産？」と聞いたら、３年(15)藤川が、「スーパーで売ってました」と
のこと。
「すいか」とか・・・てっきりどこかに出かけたお土産だと思いました。
それがスーパーだとは・・・。事実は小説よりも奇なり。驚きました。


今日もほとんど研究室にいなかったので、ゼミ生との打ち合わせは早朝と夜。
早朝には４年(14)塚田と打合せ、卒論の方向性と今後の活動の在り方について
話すことができました。テーマはおおよそ決まり、周囲との関係も踏まえた
行動計画を作っておくように伝えました。

夜になってチームHope+の４年(14)谷口と児玉と打合せ。この２人もおおよそ
卒論の方向性が決まりました。視点が定まったので、書籍づくりと並行しながら
やっていけそうです。良かった。

その後、MOREの学生自主研究の打合せ。もやいすとのイメージ動画がおおよそ
出来上がり、試作品を見せてもらいました。仕事の流儀風で、いい感じでした。
ただ、MOREの先輩でもあるOB(12)尾堂は桜島の前で取材したはずですが、桜島に
雲がかかっていて、どこなのかさっぱりわからないことに吹き出してしまいました。
桜島というシンボルが見えないため、農業の話をしながら、何故か場所は港という
奇妙な構図が出来上がっていました。笑
今後付け加えるナレーションでカバーするそうです。
もうひとつの課題であるルーブリックについても打合せ、こっちはかなり修正を
するよう指示ておきました。この２人ではなく他のMOREの学生が担当している
そうです。
その修正をしてもらえば、ルーブリックから映像に至る流れが明確になり、研究
として非常にすっきりとしてものになるはずです。
残された時間はあまりありませんが、頑張って間に合わせてくれるでしょう。

山が攻めてくる

所用で宮崎を日帰り往復してきました。写真は、幼いころから目にしてきた
自宅前に広がる田んぼで、私の原風景です。
海と山とに囲まれたわずかな平地を田園にした集落に生まれ、物心ついた頃から
変わらないこの景色を見て育ちました。


変わらない風景の記憶が定着し、建物等の人工物は時間と共に変化し朽ち果てて
いくけれど、自然の風景は何十年も変わらないのだと思っていました。
自然の再生力は素晴らしいと、そんな思い込みをしていたように思います。
余談ながら、再生力による「何も変わらない」という状況は、少なくとも若い世代に
とっては退屈さを生み出し、この地を離れるひとつのきっかけとなっていました。
私などはその代表例なのかもしれません。
　
今回、幼い頃の風景を目にし、「何も変わらない」というのは実は間違いであった
ことに、強く気づかれされました。
よく考えれば当たり前なのですが、足元のことにあまり思いが至っていなかった。
人が出ていき、高齢化の進んだ集落には耕作放棄地が生まれます。
これまで気づいていなかったのですが、集落の外れの方をたまたま通過してて、
実家のすぐ近くであるにも関わらず耕作放棄地となって原野へと変わり果てた姿に
なっていました。
幼い時によく遊んでいた広場も原野に「変わって」いました。
写真のように見慣れたところはまだ「人の手入れ」が行き届き「何も変わらない」
状況を作っていましたが、外れでは着実に変化が起きていたのです。

外れには、幼い時から見慣れていた時とは明らかに違う風景が広がっていて、自然
とは「何も変わらない」ことはないことに気づかされました。
人工的な自然だからこそ初めて「何も変わらない」状況が生まれていたわけで、その
ことを深く認識しました。

そんなこと、改めて考えれば当たり前のことなのですが・・・

想像力が欠如していました。

実家近くの民家の裏がすでに原野になっている。
日本中いたるところで起きていることなのでしょうが、衝撃的でした。
普通には人を寄せ付けない原野が成長し、風景を変えていってる。

自然との共生というのんびりした話ではなく、こうした原野とどう戦っていくのか

そんな問題の存在に気づき、熊本に戻ってきました。

もやいすとの授業で扱うテーマそのものかもしれません。

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八代中の生徒への特別講義の準備の関係もあって「想像力」についての書籍を

いくつか入手しています。
先日、手にしたのが「東北の震災と想像力」という書籍です。

その冒頭に、被災した人々へのケアのついての話題がありました。
なんでも、ある避難所の入口に「心のケア、お断り」との貼り紙があったらしい
のです。

私自身は被災者とまではならなかったですが、熊本地震の中での熱狂を肌で感じた
身としては、貼り紙をする行動をある程度は理解できます。

そうした状況の中で、もっとも支援がうまくいってたのは兵庫県の精神医療者を中
心としたチームであったそうです。阪神淡路大震災を経験した方々ですね。
このチームは

　　「みごとに、何も言わない」で、「テーブルが汚れていたら

　　そっと拭き取る」ような支援に徹していた

そうです。素晴らしいですね。ほんとに素晴らしい。

支援する側には、このチームのような豊かな想像力が求められるのだと思います。

想像力の欠如した支援は支援でなくなる可能性があることをこのチームの行動は
教えてくれます。

　　

この書籍に、著者の一人である赤坂さんの「東北巡礼」というコラムが収められて
いました。震災を受け、そこからの変化をどう捉えていくかを語られているのですが、
以下、その一部です。

　　人があまりに深く、自然の懐に入り込みすぎたがゆえに、自然からの

　　反撃を受けたのではないか。津波はたんなる天災ではない。寺田寅彦も

　　語っていたように、それは常に、人災としての側面をもつのである。

　　（中略）

　　いずれであれ、人と自然とを分かつ境界が大きな再編のときを迎えて

　　いることは否定しがたい。山あいの村々では、里山の崩壊とともに、

　　奥山から野生の獣たちが次々と里に向けてあふれ出そうとしている。

　　「山が攻めてくるんだよ」と、山に暮らす年老いた女性は呟くように

　　言った。その人は小さな畑をサルの群れから守るために、孤独な戦いを

　　つづけながら、サルの群れの背後から、もっと巨大な山という野性が

　　境界を越えて押し寄せてくるのを、たしかに感じ取っている。

この中の「山が攻めてくる」というのに強く共感しました。私が宮崎の実家の風景に
接し感じたことが的確な言葉で表現されていたからです。

山が攻めてくる。こんな状況にあるところがたくさんある。また自然の問題だけでも
なく、それ以外にも課題となっている状況はたくさんあるでしょう。
そうした状況を生きている中で、どのような未来を描いていくか。

未来を構想するのは想像力です。
山が攻めてくる現実を体で理解し、その上で、未来を描いていく想像力を鍛えて
いく必要が私たちにはあります。