イプシロンと西郷どん（続編）

快晴の朝、シクラメンがきれいでした。


鹿児島の大隅半島も雲のない綺麗な青空だったようです。
イプシロンロケット４号機の打ち上げが成功したようです。
打ち上げられた場所は鹿児島県の大隅半島にある内之浦。
私の実家から海を隔て、肉眼で見える対岸にあります。
種子島の基地がなかったころは、日本のロケットは全てこの内之浦から打ち上げられていたので、宮崎に住んでいるころは、実家から歩いて海岸にでて、打ち上げの様子を見学しておりました。
今回のロケットには、流れ星を人工的に発生させる衛星も搭載されているようです。
イプシロンが軌道に乗れば、宇宙ビジネスの雰囲気がずいぶんと変わっていくのかもしれません。
今から何か考えておくといいかもしれませんね。
（余談ですが、大学時代、イプシロン（ε）には随分と苦しめられました。数学に出てくる、ε-δ論法がどうにも理解できずほんと苦しんだ記憶があります）


鹿児島の関係で、次の映像が目に留まりました。
「西郷どん」が始まった時、鹿児島実業高校新体操部の演技で作られたあの見事な映像の続きのようです。
大河ドラマが終わって、鹿児島は西郷さんだけでなく、他にも色々とあるんですよとアピールをしている映像です。
これも前作に劣らず楽しい映像です。


平成３０年度は指揮棒紛失事件で玉名女子高校吹奏楽部に随分と協力をしてもらいましたが、我々のような素人でなく、プロの人たちが玉名女子高校と一緒にやれば、いいものが作れたのではないでしょうか。
地元の高校生とはたくさんコラボした方が良いでしょう。
ただ、あまりそういった企画を見てないような・・・。
「いだてん」関係で和水や玉名で若い世代がでてきますかね？
気づいてないだけですかね。



　
　

天寿園での最後の取材

本日で天寿園に出かけるのは４回目。
１回目は顔合わせだったので、撮影に出かけてのは本日で３回目になりました。
そして今日がラスト。
撮影でもう天寿園に出かけることはありません。よかボスPVづくりの締め切りがせまったからです。

１０時に到着し、急ぎ撮影準備。


最初はいつも通り、３年(16)小島による理事長さんへのインタビュー。
小島はもう手慣れたもので、もう地が出始めているように思えました。


その後、撮影。理事長さんはインタビューばかりしてきたので、どうにも絵が足りず、それで動いておられるシーンを撮影させてもらいました。
この部屋は「おもちゃの部屋」で、近所の子どもたちが自由に遊べるところです。
お子さんずれの方がいらしていて、理事長がお話をされていますが、なんとこのお母さんも幼いころにこの天寿園のこうした施設で遊んでおられたのだそうです。
天寿園は来年で開園３０年ということですから、初期から地域との関係を深める努力をされたいたようです。
なんでも理事長自ら地域のお家を一軒一軒回られたとか。化粧品のセールスと間違えられたというエピソードも教えてもらいました。


デイサービスの賑やかな部屋での撮影中の３人。この3人が揃ったのは、第１回目以来。
予定が合わず、２回目は４年(15)八並が欠席、３回目は３年(16)松寺が欠席。
全部参加したのは３年(16)小島と私。



最後だったので、お世話になった米満理事長と地域課の宮本さんと記念撮影をさせてもらいました。
直後に、この写真のペーパー版を頂いたのですが、それを見て吹き出しました。
電子データだとそこまでないですが、ペーパー版では、どうも見ても、小島と松寺の２人のためにそれ以外の人たちがいるように見えたのです。
天寿園の方々、八並の方が年下と思われていたぐらいですから。。。
まったく、困ったものです。┐(-。-;)┌




ただ、次の写真だと、右の２人も少し大人しく見えました。^^;


とりあえず撮影は全て終りました。
現在、八並と小島・松寺組の２チームに別れてPV制作に挑んでます。
来週の木曜までに完成したものの検討会議を開くことになっています。
２本のよかボスPVが出来上がっているはずです。
コメントできることを楽しみにしてます。
　
　
追伸
そういえば、みんなでお茶を飲んでいるときに、理事長さんから
　　先生のゼミは男子学生はいないのですか
と質問されました。とっさに思いついた答えは
　　役に立ちませんので・・・
でした。そのまま答えておいたのですが、どうでしょう、当たってますかね？笑

２５年間続いた研究室の風景が変わりました

今日、研究室の重い椅子を撤去し、代わりに新しい椅子が入りました。
還暦を迎えたから心機一転ということわけではありません。たまたまです。^^


以前とは随分と雰囲気が違います。


撤去した椅子は、大学が共学化したとき（熊本女子大学から熊本県立大学に変更になったた時）に納品されたもので、私がここに赴任したです。
２５年間使い続けた椅子となります。
1/4世紀。それなりの歴史があります。
非常に「重い」椅子でしたが、その分、「想い」もたくさん詰まっていたような・・・。

椅子が新しくなり（軽いものなり）、研究室の見た目は随分と変わりました。
重さがなくなり、研究室全体が軽くならないようには気を付けたいと思います。笑

もっとも、重い椅子があったとき確かに見た目は２５年間同じようでした。
しかし、内容は驚くほど変貌してきています。
２５年前の研究室の本棚には数学の本がたくさん並んでおりました。
私にとってあの重い椅子は、たくさんの資料をテーブルにおいて、数学と格闘するためのものでした。
それが今はもうそうした状況は、影も形も残っておりません。
今あるのは・・・
２５年というのは実に長い時間です。

・・・・・


今日、「土俵人生において、一片の悔いもない」との言葉を残し、横綱稀勢の里が引退したそうですね。　
記者会見が終わって引き上げるとき、記者たちから拍手が起こったというのもネットのニュースで知りました。
なんか涙が出そうになりました。
４年生のほとんどは、１３年間続いた学生生活にピリオドを打つわけですが、最後のゼミでは、「自分の学生生活、一片の悔いもない」との言葉を残していけるぐらいに学生を全うしていけるといいでしょうねぇ。
ちなみに、私は後５年でゴールとなります。
２５歳からだったのでちょうど４０年間。
「教師人生において、一片の悔いもない」と言いたいと思っています。
そう思えるためには何が必要かなとちょっと考えてみました。
ひとつは多少なりとも手助けしてきた（＝手のかかった）ゼミ生みんなが社会で活躍あるいは充実した生活をしていってくれることなんだと思います。
　

　
　

ひとりで出来るようになるために必要な他者

本日は修士論文の添削にもっとも力を注いだ1日でした。
M2(17)多賀の論文です。
最初に提出された論文はかなりの注文をつけ、そのためあまり添削もしないままに返却しておりました。
土日月の３連休でかなり頑張ったようです。
月曜(1/14）の夕方に送られてきた再提出論文を今日じっくりと読みました。
添削ができるレベルに、随分と良くなっておりました。
色々な文献を読むと、もっと深まりがでるはずです。
締切ギリギリまでクオリティを上げること目指してほしいと思います。

添削作業でかなり頭が疲弊したので、休憩がてら、読みかけの中原教授の「学びの教科書」をパラパラとめくってみました。
ヴィゴツキーの「最近接発達領域」あるいは「発達の最近接領域」の話題を久々にみかけ、添削はお預けにして、３０分ほど読み進めてしまいました。
成長している社会人は、どういった支援によって成長を遂げているのかという研究によれば、次の図にある3点だったそうです。
・業務アドバイス、・振り返りの促進、・励まし・承認


この３つの中でもっともパワフルな支援は「振り返りの促進」だったそうです。
人は、ひとりだけでは成長は難しい。
中原さんの言葉を引用すると

人は、一人ではなかなか変わることのできない「脆弱な存在」です。ですから、人とのつながりのなかで変わっていく。他者を鏡にしながら変わっていくということが非常に重要になる。

ということです。
人は、補助輪という手助けの下で、徐々に練習をしていくことで、いつか補助輪を外してひとりで自転車に乗れるようになります。
最近接発達領域（＝成長の幅）を生み出すには他者の存在が重要です。
そうした他者との良いつながりを持つことは、社会人にはとっても大事なようです。


もちろん学生時代もそれは同様だろうと思います。
知識を提供してくれる他者（第３者？）に加え、厳しく振り返りを促してくれる他者（父親的存在？）、そして逆に自分の行動をやさしく承認してくれる他者（母親的存在？）があって初めて一人でできるまでに成長を遂げることができるようです。
　
ある程度知っていたことではありましたが、改めて勉強になりました。


３０分で休憩は終えて、添削にしっかりと戻りました。
父親的存在になっていることを願いつつ。^^

エビフライのしっぽを成長させる

今日は成人の日。
穏やかな天気となり、新成人となった１７ゼミ生は良かったですね。
暖かしい、そしてこんなにいい天気もそうあるものではありません。
１７ゼミ生は運がいい人が揃っているようです。
　
そんな穏やかな天気の午前中、ネットで記事を拾い読みしていたら、「６０歳のトリプル成人式にお勧め」というのがあって、それは「ポジティブな人生の振り返り」をやりなさいとということでした。
なるほどそうかもしれません。
今日は私自身が、３回目となる大事な通過儀礼の日と捉えるべきだったのかもしれません。
　
・・・といった記事をさっと流し、続けて眺めていたら、トラブルがあったときの対処について、JR九州の社長さんによるエピソード記事が目に留まりました。
すぐ会いにいけばトラブルも楽しくなる。

ゼミ生にはぜひ読んでほしいですが、ここで簡単に概略を書いておきたいと思います。

社長さんが外食事業で部長を務めていた時、一本のクレーム電話があったそうです。
社員はよく知っている強面の方だったとか。
すぐに先方のところに出かけて行ったそうです。でも相手はかなりやばそうな人だったので、出ていくとき社員には
 　　1時間経っても戻ってこなかったら、警察に連絡するように。
と伝えておいたそうです。
まるでドラマのようなお話ですね。^^;

結果的にまるく収まったのですが、要するに社長さんがこのエピソードで伝えたかったのは、電話とかメールとかSNSとか、安易な方法で効率よく処理してしまおうというのは控えるようにというアドバイスでした。　

おおかたですが、直接会って話をすれば、トラブルのかなりの部分は解決するものです。
それはひとつの真理だと思いますが、ただ、誰が会いにいってもいいわけでもありませんね。
会いにいくのに適した人がいくべきです。

この社長さんの場合、こういったトラブルで謝りにいくと、

私の場合は、なぜだかこういうとき、起こったトラブルを仲立ちに、互いの身の上話に花が咲くのである。

という感じになるのだそうです。
こんな方がやはりトラブルの時は出ていくのに適した人のように思います。
プライベートな領域にまで入った時、距離はぐーんと近づき、人は非常に親近感をもつようになるものですから。

ちなみに、プライベートな話ができるというのは強い人です。
（これは「弱さの強さ＝バルネラビリティ」なる概念にもつながるものですが、これについては覚えていたらまた別の時に紹介したいと思います）
ビジネスライクで、プライベートを明かさない人というのは、どこか弱いところがあり、それを鎧（よろい）で隠しているのかもしれません。
そういった人とは、腹をくくってやらないといけない仕事などは一緒にやれないものです。
プライベートを明かすというのは弱点を相手に見せてしまうことにつながりかねません。
しかし、それができるのは、自分自身を信頼している証拠であり、心が強いからでしょう。
ファンベースを書いた佐藤さんがエビフライのしっぽという話をされてます（参照）。
弱さの強さを持った人とは、このエビフライのしっぽを持っているのではないかと常々思っています。
エビフライのしっぽを持たない、効率だけで魅力の足りない人と人間的に深い関係になることは少ないでしょう。

話を戻しますと、JR九州の社長さんは相手にすぐに会いに行く理由をこう話されています。

怒りを鎮めてもらうために、相手の目の前まで足を運んだ結果、望外に感謝の念まで抱かれる。
トラブルが起こったとき、すぐにやるべきことは、現場に、あるいは相手がいればその相手のもとにすぐさま近寄っていくこと。
それは、相手を思いやる気持ちをそのまま表す行動である。
電話やメールで対処しようというのが、いちばんよくない。
直接訪れることなく、トラブルを収束させようという態度は、むしろ逆効果だと断言しよう。

直接会って話をするようにしよう。
そして、その時に大事になってくるのが「エビフライのしっぽ」ではないかと思うのです。
卒業してからも長く付き合っているゼミ生はこの「エビフライのしっぽ」を持っている魅力的な人が多い気がします。
　
学生の多くはまだきちんとしたエビフライのしっぱは持っていないでしょう。
（私自身ができていないので何とも言えませんが、多分そうだろうとの思い込みで話をすると）色々と経験し、それを振り返り、また本もたくさん読んで、そして自分のことよりも人のことを考える、そうやって人間としての豊かさを内面化していくことでエビフライのしっぽはどんどんと成長していくはずです（恐らく）。
　
　
　
　

自治体は３．０へ。大学は今どのステージ？

いつも通り、ネットで情報を拾い読みしていたら、ダイヤモンドオンラインで
　　市民と行政がともに汗をかかない自治体は崩壊する
という記事をみかけました。
著者は、あの生駒市長さんでした。以前のガリラボ通信で、
　「公務員面接を勝ち抜く力」という書籍（ガリラボ通信2018/10/28）
として取り上げたことのある市長さんです。
この市長さんもよく目にしますが、生駒市自体がよく目にすることの多い自治体です。

さて、記事によれば、自治体は第３のステージ「自治体３．０」に進んでいかないといけないのだと主張されています。
自治体３．０とは、

市⺠を単なる「お客様」にせず、市⺠や事業者とともに汗をかきながら まちづくりを進めることができている街を「⾃治体3.0」と呼び、地⽅創⽣時代の⾃治体が⽬指す理想的な⽅向性と位置づけています

といった自治体だとのこと。

当然ではないかと思いますが、しかしそうなるのはそう簡単なものでありません。

　

ところで、「３．０」という言葉はここ数年で色々と聞くようになりました。

例えば、「Web3.0」とか、「マーケティング３．０」とかですね。
ちょうど１０年前頃には、「２．０」という言葉をよく聞いていました。
卒論テーマで学生が「Web2.0」についてよく取り上げていましたから（いま、そのWeb2.0は日常に溶け込んでいます）。
また、２０年前に多かった卒論テーマは電子マネーだった気がします（これも今は完全な日常ですね）
１０年単位で何か大きく変化しているいうことでしょう。
生駒市長の書籍のタイトルに「１０年で激変する」とありますが、まさにそうかなと思います。
　
時代に応じて何事も変化していってるということでしょう。
自治体３．０の詳細は生駒市長の記事をご覧ください。
生駒市長さんがまとまられていた自治体の各ステージについての表だけ紹介しておきます。


それにしても市役所や役場の窓口に来られる住民を職員が「お客様」と呼ぶようになったのはいつぐらいからなのでしょう。そう言えば、病院とかでも今は「患者様」と呼んでますね。
これを最初聞いたとき、違和感を覚えました。
こうした「言葉の変化」は、それぞれの職場が１．０から２．０時代へと変化していったことを示すひとつの証拠のようなものかもしれません。
記事の中で生駒市長は
　　市民を『お客様』にしてしまう自治体に未来はない
と主張されています。
生駒市長の言う。
　　市民を単なるお客様扱いせず、まちづくりに汗をかいてもらう
スタイルの自治体３．０が当たり前になっていくとき、職員は住民を何と呼ぶようになるのでしょう。
呼び方が（言葉）が定着していったとき、新しい３．０という新しいステージも定着をしていくのに違いありません。
３．０時代の自治体職員にはそれまではまったく異なる主体性そして自分事の感を持つ必要がありそうです。
自治体３．０の記事を読み、先日取ったアンケートで私が持った印象の意味がわかりました。
一部の職員さんですが、指揮棒紛失事件のキャンペーンについて評論家的に語っておられて、どこか他人事のような印象を受けたのです。
自治体２．０的にはセーフでも、それは自治体３．０的にはアウトなのかもしれません。

なお、私はこの記事を、「自治体」を「大学」に置き換えながら読んでいました。
今の大学はどのステージにあるのだろうか、と。
「学生様」と呼んでいる大学が果たしているあるのだろうか、とか。
さすがにはそんな呼び方をしているところはまだないとは思いますが、扱いがそうした状態になりつつある大学はあるのでは？
生駒市長が記事の中で、自治体２．０自体は

⾃治体2.0とは、⾃治体1.0に対する市⺠やメディアからの批判が集まる中、 「改⾰派」といわれる⾸⻑が登場し、⺠間企業のスピード感やコスト意識を持って、財政再 建・⾏政改⾰などに取り組む⾃治体です。⾸⻑のトップダウンの下、「市⺠はお客様」という 意識での接遇改善を進め、スピード感を持って市⺠ニーズに応え、⼀定の成果を出している

として一定の評価はされています。しかし、その弊害として

⾃治体2.0では、改⾰派⾸⻑のトップダウンが強く、⾸⻑や⾏政が何とかしてくれる という「お上に頼る」市⺠意識を助⻑してしまうことが最⼤の問題です。まちづくりは⾃分た ちでやった⽅が楽しい、より良い街にできる、ということに市⺠が気づく機会を⾏政が奪って しまうことになりかねません。

といったことを危惧されています。

大学がどのレベルにあるかは私にはよく理解できていませんが、「自治体２．０」を目指しているかの如く、全国的に、強いマネジメントをよしとする流れにあるのではないかと感じます。
大学は今「大学２．０」を洗練させ、完成させようとしているということでしょうか。
強いマネジメントは教職員に対し考える幅を狭くさせてしまう可能性もあり得るわけで・・・。
もっとも、学生の自主性だけに任せていた大学１．０の頃ではどうしようもありませんが、上記の意味で大学２．０というのもどうもなあ・・と感じるのは私だけでもないでしょう。
学生と教職員の関係が自治体３．０的なものへと発展していくことが大事なのかもしれません。
さらには４．０ですね（笑）。４．０がどんなものか全くイメージできませんけど。

ところで、私には、ガリラボは、３．０的に思えるのですが、どうでしょう。
私が強く指示して何かやっているわけではありません。
そして、私ももちろん汗を流しますが、学生たちがたくさん汗を流している。
全体として３．０的に動いているように思うのです。
ゼミのみんなはどう感じているかな？
　
　
　　

県立美術館「横井小楠とその時代」の取材

本日、県立美術館で「横井小楠とその時代」の展示が始まり、それに関連して「横井小楠と維新変革」の特別講演会がありました。
Artractメンバー（３年(16)岡林、大友、岡部）と出かけてきました。
会場の本館文化交流室は超満員。ごった返し、かなりの立見が出るなかでの講演会でした。
講演会の様子です（美術館からツイートから）。


９０分の講演の最中、熱心に聞いている人が多く、私の横の座っている方など熱心にメモを取りながら聴講されておりました。
講演後、質疑の時間がありましたが、ここでも来場者の熱量を感じました。
熱心な質疑で連続で、講師の先生は大変そうでした。
熊本の横井小楠の人気ぶりを理解しました。

Artractのメンバーはどうだったでしょうか。
幕末の頃の知識がないと講演は非常に難しかったかもしれません。
が、それでも会場の熱気は印象に残ったでしょう。

その後、本日から別棟で展示が始まった「細川家の名刀と肥後鍔（ひごつば）の美」を見学してきました。
細川家がもっていた名刀がずらりと展示され、壮観でした。
南北朝時代からの古いもので、そうしたものが現代までその姿を残したまま保存されていることに驚きます。
一番手前は重要文化財の「太刀　銘　守家造（たち　めい　もりいえるつくる）」だそうです。これだけ置き方が逆になっていて特徴的です。

岡林が熱心にメモしながら刀剣を鑑賞してます。

置き方が通常とは逆の重要文化財の太刀の拡大写真です。

切っ先の拡大。刀剣ファンが熱心に色々な角度から写真を撮られていたので、私も真似してみました。


これは九州肥後国同田貫上野介です。
最近の刀剣ファンにはたまらないのではないでしょうか。

同田貫の刃文（はもん）です。


別棟の廊下から見える石庭です。何度か足を運びましたが、石庭があることにまったく気づきませんでした。
非常にいい感じの石庭です。足を運んだら、どこにあるのか探してみてみください。


別棟から本館に移動する途中のオブジェ。
立ち位置によって熊本城がすっぽりとその中に入ります。


急ぎ、本館へ。「横井小楠とその時代」のギャラリートークを聞きにいきました。

展示会場。


特別に撮らせてもらった展示会場です。たくさんの方々が熱心に見学されていました。
特別講演でも説明をされていましたが、学芸員さんが現物を前にしたギャラリートークを聞いていると、福井藩主松平春嶽の横井小楠の溺愛に近いように思いましたが、とにかくすさまじいほどの信頼ぶりがよくわかりました。
小楠時代はずいぶんと酒で失敗したらしいですが、それでも他者にあれほど信頼されるようになるのは素晴らしいものだと思いました。
もう今更ですが、自分のことばかりでなく、他者に信頼されるようにならねばと反省をしてきました。^^


展示の第２室は撮影OK。ここは美術館所蔵の掛け軸等の展示になっています。


その中で一番驚いたが次の着物・・・・ではありません。
「夜具」と書いてあります。要するに布団です。
驚きますよね。
細川家が姫君が嫁ぐ際に持たせたものだそうです。
鮮やかな刺繍がなされております。
夜具だったはずですが、使用感はほとんどなかったので、きっと別の目的として持たせたものなのでしょう。
だいたい、それで意味はわかりますね。


１３時に美術館に到着、１７時に美術館を後にしました。
たくさんの情報をもらってきました。
これらの情報をArtractメンバーはまとめて、今後、情報発信をしていきます。
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