その時当たり前のことをメタデータを添えて積極的に残そう

大したことはないけれど調子が今一つなので病院巡りをさせられ、その合間に、家内と入ったショップらしきところにおいてあった昭和の機械。
値札がついているものがあります。
絶対に使えるはずがありませんが、こんな骨董品的なものを何に使うのか想像してみたところ、ひとつにはレトロ感を出したい映画などのセットとしての利用はあり得るのかなと思いました。そんな方が購入に来るのかも。
また、趣味として、個人のコレクションとして欲しい方もおられるのかもしれません。
他にも利用価値がありますかね？


これに驚きました。ドリフターズのレコードです。わかります？
1969年から1985年に放送された昭和の怪物番組「８時だよ、全員集合！」の中心グループです。


この番組は、最盛期は視聴率５０％ほどあって、土曜日の８時、ほぼ日本中の子どもたちが見ていた番組でした。
昨年のワールドカップラグビーの最高視聴率を毎週の放送でたたき出していたわけです。
メディア環境が随分と変わったときなので両者を直接的には比較できませんが、とにかく日本に大きな影響を与えた番組であったと思います。
そのドリフターズのレコードがおいてありました。１，２曲入ったレコードがこの値段！
随分と高い値段ですが、その時に当然であったもの（常識であった当たり前のもの）を、長期にわたって保存しておくと価値が出る例かと思います。
その時に当たり前こと＝日常とは、失われて初めて人にその価値を教えてくれるということでしょう。
日常は、意識的に残しておいた方がいいです。

２０１３年に「武士の献立」という映画があったようです。武士は何を食べていたのか、ある程度記録があるということでしょう。
これに対し、当時、人口の大半であったのは農民ですが、農民の献立はどういうものだったのでしょう。
この当時は当たり前すぎるものだったでしょうが、果たしてそういったものがきちんと記録として残っているものか？
当たり前だから、少なくともその瞬間には記録する価値を感じないでしょう。
日常とは、そういった性質を持っています。
普段の何気ない風景こそが、積極的に残していべきものです。
ただし、単に残しておくのではなく、メタデータ（いつ、どこで誰が、何の目的で残しているか等々を添付）を付けて残していくべきです。利用価値が高まるように。

さて、、、、
日常を残していこう！
ガリラボでは以前は強く、積極的にゼミ生にこれを話していました。
なぜか、最近あまり話してないかもしれません。

ガリラボ通信は、出来るだけガリラボの日常を切り取り、それにメタデータとしての文章（物語）を添え、ガリラボとは何か（何だったか）を残そうと綴っているものです。
これまで１０年間、約５０００エントリーが残っています。
１回1,000文字として、500万文字がつまっています。
今４年生が頑張っている卒論は２万文字ですから、２５０人分の卒論と同程度の分量になっています。
最初からずっと読んでいくと、ちょっと読みごたえがありそうです。^^
退職する際には、ガリラボ通信からガリラボの日常を抽出した「ガリラボ」という書籍とか作ってみたいとも思います。
ただ、最近はどうも馬力が低下してきているので、果たして実現できるかどうかはよくわかりません。
誰か、（たぶん長期になる）編集を手助けしてくれると嬉しいのですけど。^^;
　　

友達の絵本発表会（１８ゼミ）

今日から大学は授業。大学の令和２年が始まりました。
１６、１７ゼミを終え、５限目に１８ゼミ。
Davinci Resolveの修得をメインテーマに、そして、友達の絵本で取材と表現の方法を学ぶことをサブテーマにして進めてきた１８ゼミのゴールとなります。
今日のゼミの内容。


進行は３年(17)橘。従来であれば、年が明けると新ゼミ長が進行し、その代が自立していったのですが、今年からゼミの動きを変える必要があったので、１８ゼミ長の決定を先延ばしにしました。それで、昨年から引き続き橘による進行となりました。
１８ゼミ生が自立するのは３年になってからとなりそうです。


ガリラボ恒例の絵本の発表会ということで上級生も集まっています。今日は
　３年(17)松本、稲富、宮嶋、そして橘
　４年(18)岡林、岡部、大友、笠原、川上
といった９名の上級生が、興味津々、２年生の発表を聞いていました。


橘が準備してくれた投票用紙とリフレクションシート。
さて、どのペアが優秀チームに輝くでしょうか。


トップバッターは男性ペアの高濱・宮川ペア。
なんと、昨日撮影したという映像で勝負しておりました。昨日撮影した割には、なかなか良い映像になっていて編集を頑張ったことはわかりましたが、昨日の撮影という時点でちょっと失格ですね（あまりにリアクティブ過ぎる！）。笑


２番手は小林・村田ペア。
テレビ番組２つの映像に自分たちの紹介を組み込む形で、音声はひどかったですが、構成はなかなかいいものでした。映像のテンポも良かった。


３番手は桑原・中村ペア。
休み中、２人とも熱発だったようで集まれず、それぞれの自宅でYoutuber風に撮影したものをドッキングさせた映像での紹介でした。それぞれどういった人間かがよくわかるものでしたが、残念ながらこのペアも音声で失敗していました。


４番手は伊東・岡本ペア。
情熱大陸風に仕上げた紹介動画でした。構成もなかなか良く、さらにDavinci Resolveの機能をよく使った映像となっていて技術的に素晴らしいものでした。


５番手、河合・高田ペア。
９分ほどの動画に、色々な作品の動画をひっぱってきて、その膨大な映像コレクションぶりに驚きました。あれだけのコレクションができるのは立派です。
ただ、その膨大なコレクションを飽きがこないように上手につないでいくところが弱く、ちょっともったいなかった。


６番手、最後は中山・山本ペア。
完全にYoutuber風の映像になっていて、この世代にとって映像の主メディアがYoutubeになっていることを教えてもらいました。
テンポよく進むかけあいは上手で、話しの構成をどうするか事前にしっかりと準備したんだろうと思いました。



全てのプレゼンが終わり、１８ゼミ生及び上級生によって選ばれた１位は、
　　小林・村田ペア
でした。兄貴が成し遂げなかったゼミ生内1位を妹が成し遂げた（はず？）。
メデタイ。笑
このペアの映像で私が気に入ったのは、歩きながら語るシーンで、話す内容がしっかりしている上に撮影も手振れがなくいい雰囲気を出している点でした。
よくまとまっていました。

以上で１８ゼミ生はDavinci Resolveを修得したということになります。
次は１月３１日の情報部門での最終発表です。
１８ゼミ生のほとんどは今週末が成人式となるはず。そのお祝いとして、１月２４日のゼミで最終発表内容を考えておくようにとの有難いプレゼントを渡しておきました。笑

　

明日の発表に向けた１８ゼミ生／域学連携研究のこと

午前中会議があり、終わって１１時過ぎに戻ってきたら廊下に
　４年(16)大友と２年(18)小林
が立っていました（いや、座ってたかな）。

２年生は私のスケジュールを見る習慣が無いようで（閲覧方法は教えてあるのですけど）、１０時過ぎから待っていたということでした。
（明日が発表ということもあるからでしょうが）諦めずに待っていたところが偉い。
急ぎ準備を始めていました。直後に、小林のペアの２年(18)村田が合流。まるで私の会議が終わるのがわかっていたかようですが、どうも寝坊したのだそうです。orz
この２人、夕方には準備を終えて晴れ晴れした顔で帰っていきました。

ところで、同じく待っていた大友ですが、大友はもちろん私のスケジュールを確認してから来ており、そろそろ会議が終わっているのではないかと予想してやってきていたそうです。
なので、待つといっても５分ぐらいのものだったようです。
２年生と４年生で対照的です。
ガリラボで２年ほど過ごすと少なくともこうした違いが生まれるようです。

午後はArtractとの会議。
熊本城特別公開に向かった細川ガラシャ動画の作成状況の確認がメインでした。
会議の際はまだ途中でしたが、夕方になって熊本城特別公開の第２話を大友が完成させていました。
明日には熊本城総合事務所に確認してもらい、了解が取れ次第、順次、公開をしていくことになります。

その会議をやっていると、２年(18)伊東と岡本がやってきました。
明日の発表の準備のようです。
夕方まで作業して帰っていきました。

２年生は残り８人がいるはずですが、準備をどうしているのでしょう？
２０時過ぎに２年(18)高田と河合がやってきました。
録音をしていたようで朝から静かなところで作業していたそうです。
最後の段階でどうしてもネットが必要になりガリラボの来たのですが、なんとちょうどその直前にネットがダウン。
私自身も困っているところでした。
明日、復旧したら来るようにと伝え、帰しました。

２１時現在、ネット自体は普及しましたが、研究室内のネットワーク環境が変わってしまい、かなり不都合が生じそうです。今日は疲れたのでその確認はせずに今日は帰宅します。

なお、本日は、１７ゼミ生が中心になって取り組んでいる域学連携の本の添削作業もやりました。
変則的ですが、１章だけ４年(16)松寺と川上が担当しています。
その1章の添削が終わりました。OB(M08)佐藤との対談（ガリラボ通信2019/12/16）を踏まえて松寺と川上が作成したものです。１万字ほどあります。
本づくりが少し進みました。

％がわからない

昔、「分数のできない大学生」というのが話題になり、様々な議論がなされていましたが、その議論はあまり役にたっていなかったようです。
分数から進行して(?)、最近は「％が分からない大学生」という本が出版されたようです。
ある大学で、「％ってなんでしたっけ？」と質問される機会が増えたことへの気づきがこの本に繋がったとのことです。
％問題が、次の日経ビジネス
進むか教育劣化、ついに登場 「％」が理解できない大学生（日経ビジネス2019/12/10）
に取り上げられていました。

記事に中で次の問題が紹介されています。
塩の濃度の低いのはどっちかという問題で、直感的にすぐにわかるもの（はず）ですが、正解のBを選択したのは８割以下だったとのこと。


計算しなさいということだったら数値を間違えることもあるでしょうが、この問題は計算は必要なく、日々の生活の中での経験、常識でおおよそわかるものです。
濃度、割合というものの計算方法ではなく、割合ということの意味が理解できていないのではないかと心配されているようです。

ところで話は逸れますが・・・
では、昔は問題なかったのかというと、きっと昔でも、これをそのまま出したらダメだったでしょう。
例えば昭和の時代、大学が大衆化していない頃、大衆化した現在の大学生と比較する意味で２０歳ぐらいの一般の平均的な方に尋ねると、もっと悪い結果になっていた可能性もあります。
ひとつには問いの文章の読解のところで引っかかってしまう可能性がありそうです。
読解力が低くなったとは言っても、教育を受けていなかった時代によりはきっと高いと思われるので、この文面のままで提示すると理解してくれないことも多いのではないかと想像されます。
もっとも、こうした文面ではなく、口頭で説明して、どの経験のことをこの問いが問いかけているのかがわかれば、「それはお前、Aがしょっぱくなるのに決まっている」とほぼ全員が回答されたのではないかとも想像しますが、どうでしょうか。

この時代だと、多くの人が（具体の）数学を経験する機会が豊富にありました。
（具体の）数学は生活、生きていくのに直結するものですから。
それが今は、生きていくのにそうした（具体の）数学を必要としない人たちも多くいるのかもしれません。
そうなると、こうした％問題とかも、自分の経験と離れて理解していかないといけないので一気に難しくなるはずです。
昔の人にとっては具体的な数学であったものが、抽象数学になってしまっている可能性があります。
抽象数学の理解は非常に大変です。経験からイメージすることができませんので。
理系の大学で数学を学んだ人ならばみなそう思うはずです。

％がわからない人たちは、％問題がひょっとすると抽象数学になってしまっているのでしょうか。

もうひとつの例を。

２億円は５０億円の何％かと尋ねると、５０÷２＝２５％と答える大学生もいるのだとか。
２は５０よりもかなり小さいわけですから、それが２５％もの大きな値になるのはおかしいと気づけば、計算方法の間違いに気づき、修正することができます。
平然としている大学生は、どうも、その気づきがないようです。
計算してでてきたものを常識としてチェックすることできていないという・・。
EXCELで計算させていると、よくそういう場面に遭遇します。
とんでもない値でも平気でいる学生は少なからずおります。

先の例の通り、数字が具体の世界とまったく乖離してしまっているのです。
数字は抽象的なもので、自分の経験との無関係になっているかのようです。

私も学生と接していて、こうした驚きの場面に遭遇することが多くなりました。
こうした驚きを大学教員は個々には経験しているはずです。
それを共有し、大学における課題へと転換させていく必要があるのだと思います。
しかし、それが教員集団レベルになると、リアル感が著しく弱くなり、現実と解離した抽象的な話に終始してします傾向になりやすい。
昨日もそんな場面に遭遇しました。
大学が自ら変わっていくのは難しそうです。
％がわからない大学生とあまり変わるところはないのかもしれません。
　
　
分数ができない大学生が話題になった１０年(?)前ぐらいに、授業の合間に、本学の学生に対して次の問題をクイズとして出しました（現在も授業の中で紹介しています）。

次図がそれですが、説明文を読むと特に違和感はないはずです。
ごくまっとうな日本語で、論理も破綻しているように思えませんはず。
しかし、明らかに分数の答えとしては間違っています。
そのことを質問してきた小学生に説明しなさいということですが、みなさんどうでしょうか。


実は、この問題自体は数学の本質が絡むので意外に説明は難しいので、正解がでることは期待していませんが、「どうや、みんな」と勝ち誇った感じで話をする私に挑戦してくる学生がいるとそれが楽しみでクイズとして出している。
当初は、かなりの学生が食いつきてきました。
色々と説明を考えてきた学生もいました（授業の感想にこのことを詳しく書いている学生がいました）。
何日も考えたけれどわからない、どうしても気になるから教えて欲しいという学生も多くいました。

しかし、今はほぼ食いついてきません。
気になるから教えて欲しいという学生が皆無になりました。
　
無駄なことはしない。
合理的であろうとしているということでしょうか。
冗長システムの話をするときに合理的というのは破綻しやすいということを話しているのですが、どうも伝わっていないようです。^^

時代の変化を感じさせられます。

RKKラジオ「ラジてん」にArtractが出演しました

先日の熊日新聞がきっかけとなり（ガリラボ通信2020/1/5）、ミミー号が大学にやってきました。ただし、私はその現場にはおりませんでした（なので、以下の写真は記録係として派遣した３年(17)岩奥によるものです）。


今日（１月７日）のRKKラジオ「ラジてん」での放送のためです。


中継放送に、Artractに打診があり、メンバー活動について取材を受けました。
場所は大学の駐車場です。


１５：３８頃から中継が始まりました。１０分ほどの中継でした。その内容は次で聴くことができます（音声データのダウンロード）。


取材を受けるArtractリーダー４年(16)岡林。


４年(16)大友。


そして、４年(16)岡部です。


残念ながら４年(16)山下が体調不良で不参加。
最後に記念撮影して終わったようです。

生放送だったので、３人ともかなり緊張したことでしょう。
お疲れさまでした。

令和２年ガリラボ初オープン

年末年始の休暇も終わり、本日からガリラボもオープンでした。
久々にやってくると、シクラメンが随分と花を開かせていました。
年末年始の９日間、水もやっていませんでした。
いやはや雑草のような逞しさです。
令和２年、ガリラボも、このシクラメンを真似してたくましく活動していきたいと思いました。


令和２年初日、ガリラボにやってきたのは3名のゼミ生。
４年(16)岡林、岡部と２年(18)村田の3人。
岡林はArtractの作業、村田は「友達の絵本」の発表準備のようです。
岡部は夕方やってきて、何の作業をやっていたのかは不明。^^

岡林が来る少し前にRKKラジオから電話がありました。
昨日の熊日記事（ガリラボ通信2020/1/5）に大変興味を持ったということで、学生さんにラジオに出てほしいとのことでした。
岡林に連絡して、そのことを伝え、岡林がラジオ局とやり取りをした結果、明日
　１月７日（火）15:35-15:40
の時間帯に生放送で岡林とArtractメンバー（現在誰が参加できるか不明）が登場します。
携帯ラジオを持っていない方は車のラジオか、あるいはアプリradikoをスマホにインストールして聞いてみてください。


本日驚いたのが、１月４日の通信（ガリラボ通信2020/1/4）にたくさんの「いいね」がされていたことです。これを書いている時点で５６人もいいねされています。

いつもは１０人弱で、Nコンの文部科学大臣賞受賞を熊日で紹介していただいたエントリーでさえ１８人だったので５６人は驚異的な人数です。
驚きました。
学生であれば、徹底して学生っぽいことをやるべきだという点に共感してもらえていたとしたらうれしい限りです。


　

Artractの活動が熊日朝刊で紹介されました。

本日の熊日朝刊・熊本都市圏（１４面）です。熊本市５区長の今年の取組みについての意見の下段にArtractの活動が「美術館の魅力、若者目線で」というタイトルで大きく紹介されていました。



取材されたのは先月12月19日でした（ガリラボ通信2019/12/19）。
Artractの活動の様子だけでなく、ArtractのWebサイト
　　https://artract16.wixsite.com/home
もご覧になったようで、その内容も踏まえて記事にしてくださっていました。

　
活動当初は、Artractもどうしていいかわからず、また美術館側もこのど素人集団とどう接すればよいのかわからずで、連携はいささかちぐはぐでした。
しかしそれでも、リーダー岡林がとにかく途切れることなく（←大事ですね、これ）活動していく努力をしており、それに３人のメンバーがしっかりとついていったことが大きかった。さらにまた、大友による面白いアイデア（←美術館の職員さんが感心されていました）が具体化されていくことでちぐはぐさは解消されていったように思います。
美術館内さらに熊本城周辺施設においてArtract（あーとらくと）というチーム名の知名度が徐々に知られていきました。
繰り返しますが、定期的に、途切れることなく、ずっと続けたということが大きかった。
以前にも書いた気がしますが、Artractの活動は
　　善きことはカタツムリの速度で進む（ガンジー）　
　　ゆっくりでも、止まらなければ、けっこう進む
といったガリラボで使っている格言を実践できたからでした。
その点が一番素晴らしかった。
それが認められて、今回の記事につながったのだと思います。


熊日のツイッターでも記事が紹介されていました。この日のツイートでは一番多くの「いいね」がついていたように思います。



長かった年末年始も今日で終わり、Artractは、明日以降活動を再開します。
熊本城特別公開についての細川ガラシャ動画づくりが待っています。^^;