先日募集したコラム投稿についてです。
本日、世の中は、AKBの総選挙で盛り上がっているのではないでしょうか?
ガリラボも負けられません。
投稿作品の紹介と投票とを下記の要領で行います。
ガリラボ関係者の皆様、ふるって投票ください。
--------------------------------------------------------------
こんにちは。ゼミ新聞部見習いの11ゼミ清田です。
先日募集したコラムですが、短い〆切にもかかわらず、なんと!!
7名もの方からご応募いただきました!
更に!!大学院の方やOGの方からもご投稿いただきました!
お忙しいところ本当にありがとうございます。
この7作品の中から優秀作品を決めたいと思います。
投票を、一番下にあるフォームからお願いします!
投票期限は6月14日(金)です!(*^_^*)
最優秀者の発表は6月15日(土)(予定)のガリラボ通信上で行います。
======================投稿作品==============
① あえて離れる
某動画サイトの企画という仕事柄…というわけでもなく、多くの方がパソコンの前に1日中いると思います。
私の場合、企画書作ったり、動画を見たり、140文字で発言してみたり、いいね!したり(※遊んでないですよ!)。
1日中様々な情報に囲まれることはおもしろいです。
ただめまぐるしく変わる情報に365日ずっと囲まれていると疲れてしまいます。最近流行りのブルーライト対策メガネでは、ブルーライトはカットしてくれますが情報はカットしてくれない・・・。
そこでもう物理的にパソコンやらスマホから離れる、これが私のリフレッシュ方法です。スマホなんて持っているだけでいいね!が飛んできたり、スタンプが送られてきますので、全ての電子機器を家に置いて公園にでも行きます。そこでとにかくボーっとします。ひたすら何も考えず。無の状態。数時間ですが、これをするとだいぶリフレッシュできている気がします。
もうパソコンやスマホがない生活をするほうが難しい中で皆さんもこういう時間を意識的に作ってみてはいかがでしょう。
② 名旅 いい日旅立ちとオレンジジュース
「♪夕暮れ間近の 西の空に向かい 過ぎ去りし日々のことを 考えながら♪」。
どうしても自分自身にエンジンがかからない時、何かに没頭し続けて魂が抜け落ちたと感じる時、仕事で失敗し反省したい時…私は、決まって名曲「いい日旅立ち」を口ずさみながら、散歩に出かける。
いつも通る自宅近くの道も、のんびりと考えながら歩いていけば、何もかもが違って感じるのだ。「カンカンカン…コトンコトン…フォン…ウィーン…」いつもは騒々しく感じる踏切の音、道路の端に咲くタンポポにだって目を止めてしまう。私のリフレッシュ、それは自ら非日常を求めて、名旅である散歩に出かけることだ。
歩き始めて、1時間後には、さっきまであった明るさは消え、家からもだいぶん離れている白川沿いのお洒落な橋のある公園にたどり着く。そのベンチで一人、冷えたオレンジジュースを飲む、これがこの上なく美味しい。そして、来た道を音楽を聞きながら辿っていく。まさに、明日への活力が湧いてくるのが分かる。
心の中が熱くなってくる!体も熱くなってくるのだ…そして、帰宅後は半身浴。だから、私は仕事場で暑苦しく思われる人間を表現できるのだと思う。かかるお金は、オレンジジュースたった120円の名旅!試してみては。
③ リズムをつくる
西に太陽が沈み、翌日東から太陽が昇る。同じ太陽でしょうか。学校で習ったので同じだと素朴に信じていますけれど、夕日を追い、地球を一周し、今日の朝日は昨日沈んだ夕日と同じだったことを自分の目で確認したわけではありませんので、沈んだときに今日の太陽はお亡くなりになり、明日は新しい太陽が生まれると考えても良さそうです。今日の太陽を「ガリ君」、明日のを「ラボ君」と呼びましょう。映画「Always3丁目の夕日」で、鈴木オートファミリーが夕日(「ガリ君」=おじいちゃん太陽)を眺めながら「明日も晴れるといいね」と言うシーンがあります。ガリ君の冥福を祈り、明日の赤ちゃん太陽ラボ君の元気な誕生を祈っているようです。毎朝、太陽は新しく誕生するのだと考えると毎日が新鮮です。この太陽と同様、翌日は新しい自分になれるといい。そのためには朝起きて、昼活動し、そして夜には寝る。徹夜など愚の骨頂。日々の生活にリズムを与え、区切りをつけることが新鮮さを感じる必要条件だと思います。リフレッシュとは、特別な何かというより、日常生活の中にリズムを埋め込んでいくこと。そう思い、実践しています。
④ リフレッシュの仕方
私の場合、リフレッシュとは、「異の空間」に行くこと。
例えば読書。「行間を読む」と昔から言われるが、私は、「字と字の間からこの世界に入れないだろうか」と本気で考えている。まさに本の世界という「異の空間」に入っているのだと思う。本を読み続けていたら、あっという間に時間が経ち、何時なのかわからないという経験を持つ人は多いだろう。これは、現実を忘れ、完全にリフレッシュできたと状態だと思う。
読書といっても小説だけでなく、地図でもいい。私は、渋滞しているとき、地図を眺める。道を調べるためではない。地図の中にいる自分を探すためだ。地図という「異の空間」に入ることが楽しいのだ。ナビがあるじゃないかと思う人もいるだろうが、自分で自分の場所を探すことが醍醐味なのだ。そして、目的地ではないところも眺められるのもいい。地図のいいところはほかにもある。これまで自分が通ったルートを振り返ることができる点だ。振り返ることで、過去という「異の空間」に飛ぶことができる。
「異の空間」への入り口はどこにでもある。新たな入り口を今日も求めている。
⑤ こころ
朝、眼を覚ますと先に起きている家族の足音が聞こえる。部屋のカーテンを開け、顔を洗って、朝ごはんを食べて、身支度して家を出る。玄関を出ると雄大な山が目に飛び込んでくる。夏も近づき爽やかさを増した朝の夏空に山の青さが清々しく映えている。小鳥もさえずりだし、花も咲きだし、心地よい風もふき始める。学校では仲間と楽しく会話をし、家に帰ると家族が「おかえり」と迎えてくれる。
大切な家族と朝夕を過ごし、美しい自然に包まれて、愉快な仲間とおしゃべりする。そんな日々の生活そのものがリフレッシュだ。特別なことをして気晴らしすることはしない。あえてするなど面倒だ。そもそも大してストレスを感じない。嫌なことには思考を停止する。失敗談は笑い話の種とする。悩みは素敵な友人が相談に乗ってくれるから心配無用。すると、ストレスなんて見当たらなくなる。
私のリフレッシュの仕方、それは『無為自然に生き、ストレスをためないこと』。これはリフレッシュじゃない、って?でもね、山あり谷ありの人生を豊かな心で寛容に包み込む。こんな素敵な人生を送れるなんて羨ましいでしょ。
⑥ 私のリフレッシュ方法
「キュッキュッ、ゴシゴシ、コロコロコロ~」
週末、私は掃除の鬼と化す。髪の毛を見つける度にコロコロを取り出し、お風呂場を磨き上げ、洗濯機を回しては干し、回しては干す。「家庭的だね!!」と言えば聞こえは良いかもしれないが、これを毎週末繰り返しているものだから、ついに先日、職場の先輩に「引きこもり?」と心配されてしまった。しかし、こればっかりは仕方ない。だって、これが私のリフレッシュの方法なのだから。
ここで一つ訂正しておきたいが、私は決して潔癖症でも綺麗好きでもない。むしろ、片付け下手の方で『少々汚い方が生活しやすい』と今でも思っている。そんな私が、なぜ隅々まで綺麗に掃除をしたがるのか。それは、掃除をしながら自分の頭の中を整理する為だ。
どこかを綺麗にする。その度に、自分の頭の中も整理整頓をしていく。「どこがダメだったのか。どうすればよかったのか」そんな事を繰り返していくと、 掃除が終わる頃には、私の頭の中もスッキリしている。
綺麗な部屋で、クリアになった頭と共に思うのである「これ、毎日ちゃんと片づければこんなに掃除しなくてもいいよね」と
⑦ 私のリラックス方法
私は大体、ストレスをためないための努力を怠りません。また、できるだけ人に当たらないように
しています。それでもどうしても疲れたら、ひと段落してから人に話すようにしています。それもへらへら笑いながら。一番自分が心を許せる相手にこんなことがあってさ~参っちゃうよ、と言うだけで私はリラックスできています。また辛く嫌な想いに出くわしたとき、私はできるだけ自分一人で解決のために努力するべきだと考えています。適度なストレスは自分と向き合うための時間であり生きるうえで大切なことです。また、その後もっともっと成長していくために必要な要素となるものだと心得ています。リラックスとは心を休め、次に切り替えるための息抜きなので、このくらいがベストだと私は考えます。
以上、リラックス方法でした。
======================作品ここまで==================
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2013年6月8日土曜日
講義サポーターの慰労会
昨日夕方、日本の夜明け(?)「明治維新」の前に佇む4年(10)漆島。

講義を毎週補佐してくれる大学院生と4年生とで慰労会に出かけました。
それが何故「日本の夜明け」なのかは不明です。^^;
私自身が幕末の動乱について司馬遼太郎を通して好んでいることを見通して
くれたのでしょうか。いや、それは無さそうです(口にしたこと記憶がありませ
んので)。参加した誰かの趣味なのでしょう、おそらく。
入っていくと、独特の雰囲気が醸し出されていました。

通された明治維新の間に飾られていたお酒。小松帯刀とか、普通には
わからない人物だろうと思いますが、色々な銘柄があるものです。
驚きました。

お肉を焼くのも七輪風。お肉より、何が書いてあるのかそっちが気になって
しかたありません。^^;

情報処理入門とプレゼミナールを毎週(!)欠かさずサポートしてくれている
メンバーです。院生2名(大塚、坂本)と院生候補(漆島、吉村)の2名。

講義についての話はもちろんですが、やはり大学院についての話題が多かった
ように思います(あまり覚えていませんけれど笑)。
大塚、坂本には最近厳しめの指導をしています。そういった話を私がしたり、それに
反応する形で、大塚、坂本もまた色々なことをこういった場で話すわけで、そうした
やりとり全体が、周囲の人たちに、マニュアルなどでは伝わりにくい大事な知識を
伝えることになる。
坂本が研究テーマとしているスキルの伝承にも密接につながることです。
学びとは「学ぶ内容」と「学び方」のセットであって、双方がないといけない。
そのセットによって人格を変容させていくことが学びというものです。
前者は一種の「モノ」であり、一人でも習得できていく情報なのかもしれませんが、
学び方は「コト」であり関係性の中で習得されていく側面があります。
そのため、その習得には学びを実践している中に身を置くことが大事だろうと思う
のです。
5人でしたので大騒ぎすることはもちろんなく、、静かながらも笑あり、涙あり、飛んだ
油の熱さを我慢しながら話した数時間は実りが多かった。
創造的対話は4,5人がやはり適度ですね。
それ以下では話が広がりにくいし、それ以上になると対話(平田オリザさんの言う
意味での「対話」のこと)が消滅してしまいます。
さらにまたその時、フラットな関係でないとやはり対話は消滅してしまう。
対話を発生させ、持続させるのは意外と難しい。
会話も面白いですが、やっぱり対話(ガリラボで言う雑談)の面白さはそれ以上です。
だって、単調ではない、たくさんの刺激がそこには散りばめられているわけですから。
大学院生という立ち位置でないと、なかなかこういう場をつくる、こういった関係に
至るのは難しい。
大学院生と学部生との大きな違いです。
関係の変化。
学生と社会人との狭間にいるような大学院にとって、それが意外に大きな変化に
なっていくことも多い。
大塚と坂本を見ていてそう感じます。
学部で卒業していった卒業生とはわずか1年ですが何かが違っている印象があります。
二人ともそうした変化は感じているようです。
言葉にしにくいですけど。
私自身も大学院でそうした変化を受けた一人でした。
講義を毎週補佐してくれる大学院生と4年生とで慰労会に出かけました。
それが何故「日本の夜明け」なのかは不明です。^^;
私自身が幕末の動乱について司馬遼太郎を通して好んでいることを見通して
くれたのでしょうか。いや、それは無さそうです(口にしたこと記憶がありませ
んので)。参加した誰かの趣味なのでしょう、おそらく。
入っていくと、独特の雰囲気が醸し出されていました。
通された明治維新の間に飾られていたお酒。小松帯刀とか、普通には
わからない人物だろうと思いますが、色々な銘柄があるものです。
驚きました。
お肉を焼くのも七輪風。お肉より、何が書いてあるのかそっちが気になって
しかたありません。^^;
情報処理入門とプレゼミナールを毎週(!)欠かさずサポートしてくれている
メンバーです。院生2名(大塚、坂本)と院生候補(漆島、吉村)の2名。
講義についての話はもちろんですが、やはり大学院についての話題が多かった
ように思います(あまり覚えていませんけれど笑)。
大塚、坂本には最近厳しめの指導をしています。そういった話を私がしたり、それに
反応する形で、大塚、坂本もまた色々なことをこういった場で話すわけで、そうした
やりとり全体が、周囲の人たちに、マニュアルなどでは伝わりにくい大事な知識を
伝えることになる。
坂本が研究テーマとしているスキルの伝承にも密接につながることです。
学びとは「学ぶ内容」と「学び方」のセットであって、双方がないといけない。
そのセットによって人格を変容させていくことが学びというものです。
前者は一種の「モノ」であり、一人でも習得できていく情報なのかもしれませんが、
学び方は「コト」であり関係性の中で習得されていく側面があります。
そのため、その習得には学びを実践している中に身を置くことが大事だろうと思う
のです。
5人でしたので大騒ぎすることはもちろんなく、、静かながらも笑あり、涙あり、飛んだ
油の熱さを我慢しながら話した数時間は実りが多かった。
創造的対話は4,5人がやはり適度ですね。
それ以下では話が広がりにくいし、それ以上になると対話(平田オリザさんの言う
意味での「対話」のこと)が消滅してしまいます。
さらにまたその時、フラットな関係でないとやはり対話は消滅してしまう。
対話を発生させ、持続させるのは意外と難しい。
会話も面白いですが、やっぱり対話(ガリラボで言う雑談)の面白さはそれ以上です。
だって、単調ではない、たくさんの刺激がそこには散りばめられているわけですから。
大学院生という立ち位置でないと、なかなかこういう場をつくる、こういった関係に
至るのは難しい。
大学院生と学部生との大きな違いです。
関係の変化。
学生と社会人との狭間にいるような大学院にとって、それが意外に大きな変化に
なっていくことも多い。
大塚と坂本を見ていてそう感じます。
学部で卒業していった卒業生とはわずか1年ですが何かが違っている印象があります。
二人ともそうした変化は感じているようです。
言葉にしにくいですけど。
私自身も大学院でそうした変化を受けた一人でした。
三里木への矛盾の導入~きくりん人定例ミーティングより
昨日のことですが、きくりん人の定例ミーティングがありました。
菊陽町から黒田さん(院06OB)が駆けつけ(同じ係りの方と一緒に)、ミーティングに
参加されました。

冒頭参加できていなかったので、どういった話題が展開したのかよくわかり
ませんが、最後に、三里木の宇野さんからの、熊本県の補助で始める生ごみの
削減事業への協力依頼についての話題となりました。
これまでお世話になった宇野さんからの依頼ですので、きくりん人でやれそうな
ことを考えて、協力していければと考えています。
今のところ、情報発信が主になるかなと漠然とは考えているところです。
このことをきっかけに情報発信という行動が地域に根付いていく方法を考えて
いくのも面白そうです。
変化の契機となる矛盾(差異)が地域に導入されるわけですから、これを利用
すれば活動システムをうまくチェンジしていけるかもしれません。
そんなこともかなり漠然とですが、考えているところです。

黒田さんたちからの差し入れ。どうもありがとうございました。
開封を促したのは、打合せ風景を撮影してくれていた4年(10)吉村でした。^^;

菊陽町から黒田さん(院06OB)が駆けつけ(同じ係りの方と一緒に)、ミーティングに
参加されました。
冒頭参加できていなかったので、どういった話題が展開したのかよくわかり
ませんが、最後に、三里木の宇野さんからの、熊本県の補助で始める生ごみの
削減事業への協力依頼についての話題となりました。
これまでお世話になった宇野さんからの依頼ですので、きくりん人でやれそうな
ことを考えて、協力していければと考えています。
今のところ、情報発信が主になるかなと漠然とは考えているところです。
このことをきっかけに情報発信という行動が地域に根付いていく方法を考えて
いくのも面白そうです。
変化の契機となる矛盾(差異)が地域に導入されるわけですから、これを利用
すれば活動システムをうまくチェンジしていけるかもしれません。
そんなこともかなり漠然とですが、考えているところです。
黒田さんたちからの差し入れ。どうもありがとうございました。
開封を促したのは、打合せ風景を撮影してくれていた4年(10)吉村でした。^^;
2013年6月7日金曜日
プレゼミナールの様子
2013年6月6日木曜日
09襲来
09ゼミ生市川、志柿、谷、本多が19時に突然ガリラボに襲来。
アイスとお菓子を持参して。
アイスを食べながら、社会人になった愚痴をたくさん聞きました。笑
届いた卒業アルバムを見ながら、09ゼミらしく盛んに突っ込みをいれて
おりました。
09ゼミ生の嵐が吹き荒れた3時間でした。
愚痴を言っている割には、みんな元気。元気すぎる3時間でした。
居合わせたM2(12)大塚、坂本、4年(10)吉村は終始圧倒されていたように思います。^^;
今日のガリラボは、8:40からM2(12)大塚、M1(13)坂口とノットワーキングの
読書会。
今日は災害救援を題材にした即興という行為を扱う内容でしたが、ここの内容もかなり
刺激を受けました。
オートポイエティックにシステム境界を制作していく話に個人的にはかなり興味を惹かれ
ました。
勉強していくほどに今のところノットワーキングは奥が深く感じております。
朝9:00前には現れた4年(10)保坂と吉村はラーニングキャンプの企画書をとりあえず
玉名市役所に送って一段落。保坂は午後から就活で東京へと向かいました。
午前中から4年(10)石原は来週の小国高校の模擬授業で使うパワポを準備してくれて
いました。感謝しかありません。4年(10)漆島も顔を出しました。勉強していたようです。
3年(11)上田、藤本、清田もやってきてそれぞれに作業のようでした。
それから色々とあって、、、、17:30からM2(12)大塚、坂本との修論作成に関する
打合せ。
初期報告会が終わったばかりでほっとしたところだったと思いますが、今日は、少々
厳しい口調で、これからは、具体的な結果を出していきなさい、と伝えました。
カタチにしていくことができないと最後になって困るので、あえて厳しい物言いに
なったのですが、二人ともにその辺りは理解してくれているものと思います。
そうしたゼミを終わろうとしていたとき、09ゼミ生が乱入してきたのでした。笑
2013年6月5日水曜日
15秒CMのダメ出し
今日の16:10からは11ゼミ。
現在、ガリラボを紹介する15秒CMに取組んでいます。

空中庭園でぼんやりしているチーム(藤本、上田、浅尾、野口)。
何をやっているのでしょう?

実は今日は4チームともに、ゼミの前に、出来上がっているところまでを
各チームのリーダーに見せてもらい、私と居合わせた4年生とでリーダーに
対しダメ出しをしたのです。
これは(↓)その時の様子ですが、まだかなり甘い映像ばかりだったので、
かなりのダメ出しとなりました。
初めてやることなのに、かなりきついダメ出しになったのではないかと、
上の空中庭園でぼんやりしている4人を見て少し不安になりました。^^;

不安になったというのは冗談で、結局、どのチームもその後精力的に作業
をしており、6月19日の発表の日には、大変しまった映像を見せてくれる
でしょう。
これまでの学年をアイデア、レベル共に越えてほしいなと思っています。
現在、ガリラボを紹介する15秒CMに取組んでいます。
空中庭園でぼんやりしているチーム(藤本、上田、浅尾、野口)。
何をやっているのでしょう?
実は今日は4チームともに、ゼミの前に、出来上がっているところまでを
各チームのリーダーに見せてもらい、私と居合わせた4年生とでリーダーに
対しダメ出しをしたのです。
これは(↓)その時の様子ですが、まだかなり甘い映像ばかりだったので、
かなりのダメ出しとなりました。
初めてやることなのに、かなりきついダメ出しになったのではないかと、
上の空中庭園でぼんやりしている4人を見て少し不安になりました。^^;
不安になったというのは冗談で、結局、どのチームもその後精力的に作業
をしており、6月19日の発表の日には、大変しまった映像を見せてくれる
でしょう。
これまでの学年をアイデア、レベル共に越えてほしいなと思っています。
道場の異変
今日は9:00から4年(10)漆島、吉村と英語ゼミ。今日は私の用事が長引き
時間不足であまり進むことができませんでした。次は取り戻したいと思います。
それが終わって、10:20から4年ゼミ。
道場がご覧の通り。様子が一変していました。(ʘДʘ)

後ろもご覧の通り。「たまな」の文字が見えます。

道場の全景です。この一面壁新聞状態は、チームたまながある実験の
ためにやっているのです。
260枚のA4ポスターを3時間かけて貼ったそうです。
6月22日に実施予定のラーニングキャンプin玉名についての告知ポスターが貼ってあります。
これだけあると壮観です。
あっぱれです。

本日のゼミのメインは、5月31日に行ったゼミ紹介についてのリフレクション。
全員から田中ゼミ長がコメントをもらいまとめていきました。
たくさん意見がでていました。
この結果は、10ゼミ長田中から、11ゼミ長上田へ引き継いでおいてほしい
と思います。

リフレクション結果。

その後、来週行う予定の小国高校の生徒さん向けの模擬授業について相談。
とりあえず来週のゼミ会議で内容を固めることにしました。
最後に、保坂からラーニングキャンプについての告知があり、ゼミは終了。

ゼミが終了してからが、本当のゼミ。
各チームはそれぞれに打合せをしているようでした。
特にラーニングキャンプが近づいたチームたまなBの二人(吉村、保坂)とは
19:00から打合せを始め、21:30まで。
その結果を踏まえ、二人は急ぎ作業をしています。
休みが欲しいと言ってました。^^;
ただし、悲壮感はなく、二人ともに楽しそうです。
現在、この二人は間違いなくプレイフルラーニングを実践していると確信しています。
最近接発達領域が生まれ、様々なスキルが少しづつ身についていってること
でしょう。
時間不足であまり進むことができませんでした。次は取り戻したいと思います。
それが終わって、10:20から4年ゼミ。
道場がご覧の通り。様子が一変していました。(ʘДʘ)
後ろもご覧の通り。「たまな」の文字が見えます。
道場の全景です。この一面壁新聞状態は、チームたまながある実験の
ためにやっているのです。
260枚のA4ポスターを3時間かけて貼ったそうです。
6月22日に実施予定のラーニングキャンプin玉名についての告知ポスターが貼ってあります。
これだけあると壮観です。
あっぱれです。
本日のゼミのメインは、5月31日に行ったゼミ紹介についてのリフレクション。
全員から田中ゼミ長がコメントをもらいまとめていきました。
たくさん意見がでていました。
この結果は、10ゼミ長田中から、11ゼミ長上田へ引き継いでおいてほしい
と思います。
リフレクション結果。
その後、来週行う予定の小国高校の生徒さん向けの模擬授業について相談。
とりあえず来週のゼミ会議で内容を固めることにしました。
最後に、保坂からラーニングキャンプについての告知があり、ゼミは終了。
ゼミが終了してからが、本当のゼミ。
各チームはそれぞれに打合せをしているようでした。
特にラーニングキャンプが近づいたチームたまなBの二人(吉村、保坂)とは
19:00から打合せを始め、21:30まで。
その結果を踏まえ、二人は急ぎ作業をしています。
休みが欲しいと言ってました。^^;
ただし、悲壮感はなく、二人ともに楽しそうです。
現在、この二人は間違いなくプレイフルラーニングを実践していると確信しています。
最近接発達領域が生まれ、様々なスキルが少しづつ身についていってること
でしょう。
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