もやいすとシニア2017集中講義２日目（玉名市フィールドワーク）

本日は集中講義の２日目でフィールドワーク。玉名市の日本遺産関連施設見学に
出かけてきました。

玉名市横島町のふるさとセンターY・BOXで、現地の案内人である玉名市の
平野氏と合流。


米作りに向けた玉名の干拓の歴史を知るため、横島の展望公園に出かけた。
横島の周囲は当時は海だった。


バスを途中で止めて、展望公園まで徒歩で移動。


案内人から干拓地を眺めながら歴史を詳しく教えてもらいました。
現地の案内人とは、平野さんです。笑


お客さんは誰もいませんでしたが、この地の干拓の壮大さに圧倒されました。
干拓の手始めはもちろん加藤清正ですが、その後は色々な人たちがやってき
たようで、１８００年代のある区画の干拓は「地元漁師」というのがあり、
驚きました。


横島のこの付近は蜜柑がたくさん植えてあり、道なりにまだ青い蜜柑がたくさん
生っておりました。学生が、「ミカンって、こんな感じで生ってるの」と話して
いる声が聞こえてきました。
そうか知らないのか・・・と。
生産と消費の現場は随分と離れているのだなということをフィールドワークを通
して発見しました（笑）。


その後、移動し、干拓施設＝堤防を見てきました。
はっきり言って、例えばこれをどう考えればよいのか、私にはよくわかりませんでした。

ただ、干拓施設の横に墓地が整然と並んでおり、そこに記念碑があり、その文言を
IR室の佐藤と読み、強く惹きつけられました。干拓後にここに入植し、干拓地を
農地へと変えていくための相当な苦難があっただろうということを想像できました。
そうした方々の証しを残すべく、墓地はあえて干拓施設の目の前に置かれたのだろ
うと想像すると、この地の歴史が感慨深いものになりました。
干拓のことを単純な観光と結びつけるだけではなく、もっと深いレベルで考えていく
必要があるのかもしれないなと、そんなことを思いながら、記念碑の文言を熟読して
おりました。


お昼、滑石にある公民館＝友愛館にいきました。休憩施設としてお借りし、ここで
昼食を摂りました。

ランチタイム。クーラーが利いて、しばしのリラックスタイムであったかと思います。


１３時。菊池川河口に移動し、シジミ救出作戦の実行。
上流から流れてきてしまい、死滅寸前のシジミを集め、それを上流にもっていって
放流するという実験への協力です。

こんな干潟での活動。カンカン照りでなくて良かった。

ぬかるみに足を取られ、学生たちは大変だったようです。
現場にはIR室の佐藤はもちろん、TAとしてM2(16)山口とM1(17)多賀も
出向きました。大変だったようです。


私はというと、陸で後方支援。まあ、こんなに予定が変わるのもないだろうと
いうぐらいに予想もしない状態が起きて、私も含め４人（平野さんもそのひとり）
の後方支援チームはてんてこ舞いでした。
シジミ救出も大変だったでしょうが、それがあの程度の大変さでなんとか終わった
のは、実は後方支援チーム（私以外３人）の活躍、そして現場チームとの連携があ
ったからです。
もやいすとシニアのメンバーには、その辺りについて気づいてもらうと良いの
ですけど。

ディズニーランドは楽しいでしょうが、楽しさを得るのはお客さんであり、その
楽しさを提供するスタッフ側は汗だくで動いているはずです。シニアとはそっち側に
近くなる人であり、だから、そうした裏方の作業をどうやっているのか、その辺りに
目が向くようになるといいでしょうねぇ。

１９：３０頃に玉名市から帰ってきました。
その後、佐藤、山口、多賀、そして職員さんの支援チームは、本日の後処理作業を
遅くまでやっていました。
支援チームは、みんな優秀です。だから、こんなにレベルの高い授業を作って
いけるのですけど。

フィールドはほんと何が起きるわからない。学校という空間が授業を進める上で
如何にうまくコントロールされているか身に染みます。
今日は特にそれを感じました。　
　　

２０時ぐらいに研究室に戻ると、３年(15)八並がMOREの学生自主研究の作業を
やっていました。
体調不良だったらしい３年(15)藤川も出てきて、２人で映像の最後の詰めの作業を
やっていました。
この「詰め」の作業がやれるようになるというのは大事ですね。そうした積み重ねが
結局は上記の優れたチームが持っているスキルへとつながっていくものです。

もやいすとシニア2017集中講義１日目（平野さんの特別講義）

もやいすとの集中講義がいよいよ始まりました。
まずはもやいすとシニアの２年生たちに向けの集中講義です。
この日のためにひたすら準備してきたスタッフ（IR室の佐藤とCOC推進室）と
一緒に１限目より５番教室に出向きました。

冒頭、これまでの振り返りと今後の講義の方向性や達成目標の再確認、そして
ジュニアへの優れたファシリテーションへの期待を込めた冒頭挨拶を私の方で
行いました。さらに、この授業は、仮説を形成しそれを検証していく仮説検証型
授業という特殊なものであることを説明し、科学者になった気分で、あるいは
経営者になった気分で取り組んでほしいと激励した後、司会進行を佐藤と交代。


最初のプログラムは夏休みの課題の振り返り。夏休み中に、それまでの調査を
踏まえたもやいすとシニア像についての仮説形成を行うことを課していました。
ところでこの講義にはTAとしてM2(16)山口、M1(17)多賀が参加しています。
多賀は、IR室のOB(M08)佐藤の助手（右腕）となって受講生支援に動き回って
おりました。

２つのチーム内のそれぞれでシニア像を形成していましたが、それについての
報告会をお互いに行ってもらいました。
なお、報告会は仮説形成のことだけでなく活動の振り返りも兼ねており、その
行動についても互いのチームで質問を通して確認する作業を１時間行いました。


両チームのイメージを確認したのち、どういったシニアが理想的なのか、それを
ルーブリックによって表現することに取り組みました。
シニアを捉える視点とそのレベルを言語化する作業を９０分ほどで行いましたが、
完成するには至りませんでした。イメージを明確にする作業はやはり難しい。


午後、冒頭はフィールドワーク先である”玉名市”について、玉名市から本学に
出向されている平野さんにお願いし、１時間ほど講義してもらいました。


さすがは玉名検定１級の平野さん！
玉名市の問題を的確にまとめ説明していただきました。１時間の講義でしたが、
随分と準備されたことがよくわかる内容で、有り難い限りでした。


最後には次のスライドでもってシニアの学生たちにエールを送られていました。



９時から始まった集中講義は１７時に終了。最後はCOC推進室横で、明日使用する
長靴のサイズ合わせをして終わりとなりました。


明日は玉名市でのフィールドワークとなります。９時集合、帰りは１９時半の予定。
実りあるフィールドワークにしてきたいと思います。
　

こいたまの玉名訪問／変わったお土産／朝と夜の打合せ

発表会のため少し足踏み状態だったチームこいたまが、玉名観光協会に
出向き打合せをしてきました。
その後、インタビュー調査も行ってきたはずですが、現時点でまだ報告が
届いていないため詳細は不明。
ご飯をご馳走になったり、調査の協力をしてもらったりとかなりお世話に
はなったようです。
研究を進めるには、相互の信頼を増やしていかないといけないですね。
（私自身が、最近は玉名に行っておりません。申し訳ない。あさって行きます）


午後、不在にしている時、３年(15)宿利が山都町からのお土産を持って
やってきたようです。
居合わせたゼミ生たちによれば、美味しいとのことでした。


なお、私が驚いたお土産は、次の「すいかのChoco Chips」です。
「どこのお土産？」と聞いたら、３年(15)藤川が、「スーパーで売ってました」と
のこと。
「すいか」とか・・・てっきりどこかに出かけたお土産だと思いました。
それがスーパーだとは・・・。事実は小説よりも奇なり。驚きました。


今日もほとんど研究室にいなかったので、ゼミ生との打ち合わせは早朝と夜。
早朝には４年(14)塚田と打合せ、卒論の方向性と今後の活動の在り方について
話すことができました。テーマはおおよそ決まり、周囲との関係も踏まえた
行動計画を作っておくように伝えました。

夜になってチームHope+の４年(14)谷口と児玉と打合せ。この２人もおおよそ
卒論の方向性が決まりました。視点が定まったので、書籍づくりと並行しながら
やっていけそうです。良かった。

その後、MOREの学生自主研究の打合せ。もやいすとのイメージ動画がおおよそ
出来上がり、試作品を見せてもらいました。仕事の流儀風で、いい感じでした。
ただ、MOREの先輩でもあるOB(12)尾堂は桜島の前で取材したはずですが、桜島に
雲がかかっていて、どこなのかさっぱりわからないことに吹き出してしまいました。
桜島というシンボルが見えないため、農業の話をしながら、何故か場所は港という
奇妙な構図が出来上がっていました。笑
今後付け加えるナレーションでカバーするそうです。
もうひとつの課題であるルーブリックについても打合せ、こっちはかなり修正を
するよう指示ておきました。この２人ではなく他のMOREの学生が担当している
そうです。
その修正をしてもらえば、ルーブリックから映像に至る流れが明確になり、研究
として非常にすっきりとしてものになるはずです。
残された時間はあまりありませんが、頑張って間に合わせてくれるでしょう。

山が攻めてくる

所用で宮崎を日帰り往復してきました。写真は、幼いころから目にしてきた
自宅前に広がる田んぼで、私の原風景です。
海と山とに囲まれたわずかな平地を田園にした集落に生まれ、物心ついた頃から
変わらないこの景色を見て育ちました。


変わらない風景の記憶が定着し、建物等の人工物は時間と共に変化し朽ち果てて
いくけれど、自然の風景は何十年も変わらないのだと思っていました。
自然の再生力は素晴らしいと、そんな思い込みをしていたように思います。
余談ながら、再生力による「何も変わらない」という状況は、少なくとも若い世代に
とっては退屈さを生み出し、この地を離れるひとつのきっかけとなっていました。
私などはその代表例なのかもしれません。
　
今回、幼い頃の風景を目にし、「何も変わらない」というのは実は間違いであった
ことに、強く気づかれされました。
よく考えれば当たり前なのですが、足元のことにあまり思いが至っていなかった。
人が出ていき、高齢化の進んだ集落には耕作放棄地が生まれます。
これまで気づいていなかったのですが、集落の外れの方をたまたま通過してて、
実家のすぐ近くであるにも関わらず耕作放棄地となって原野へと変わり果てた姿に
なっていました。
幼い時によく遊んでいた広場も原野に「変わって」いました。
写真のように見慣れたところはまだ「人の手入れ」が行き届き「何も変わらない」
状況を作っていましたが、外れでは着実に変化が起きていたのです。

外れには、幼い時から見慣れていた時とは明らかに違う風景が広がっていて、自然
とは「何も変わらない」ことはないことに気づかされました。
人工的な自然だからこそ初めて「何も変わらない」状況が生まれていたわけで、その
ことを深く認識しました。

そんなこと、改めて考えれば当たり前のことなのですが・・・

想像力が欠如していました。

実家近くの民家の裏がすでに原野になっている。
日本中いたるところで起きていることなのでしょうが、衝撃的でした。
普通には人を寄せ付けない原野が成長し、風景を変えていってる。

自然との共生というのんびりした話ではなく、こうした原野とどう戦っていくのか

そんな問題の存在に気づき、熊本に戻ってきました。

もやいすとの授業で扱うテーマそのものかもしれません。

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八代中の生徒への特別講義の準備の関係もあって「想像力」についての書籍を

いくつか入手しています。
先日、手にしたのが「東北の震災と想像力」という書籍です。

その冒頭に、被災した人々へのケアのついての話題がありました。
なんでも、ある避難所の入口に「心のケア、お断り」との貼り紙があったらしい
のです。

私自身は被災者とまではならなかったですが、熊本地震の中での熱狂を肌で感じた
身としては、貼り紙をする行動をある程度は理解できます。

そうした状況の中で、もっとも支援がうまくいってたのは兵庫県の精神医療者を中
心としたチームであったそうです。阪神淡路大震災を経験した方々ですね。
このチームは

　　「みごとに、何も言わない」で、「テーブルが汚れていたら

　　そっと拭き取る」ような支援に徹していた

そうです。素晴らしいですね。ほんとに素晴らしい。

支援する側には、このチームのような豊かな想像力が求められるのだと思います。

想像力の欠如した支援は支援でなくなる可能性があることをこのチームの行動は
教えてくれます。

　　

この書籍に、著者の一人である赤坂さんの「東北巡礼」というコラムが収められて
いました。震災を受け、そこからの変化をどう捉えていくかを語られているのですが、
以下、その一部です。

　　人があまりに深く、自然の懐に入り込みすぎたがゆえに、自然からの

　　反撃を受けたのではないか。津波はたんなる天災ではない。寺田寅彦も

　　語っていたように、それは常に、人災としての側面をもつのである。

　　（中略）

　　いずれであれ、人と自然とを分かつ境界が大きな再編のときを迎えて

　　いることは否定しがたい。山あいの村々では、里山の崩壊とともに、

　　奥山から野生の獣たちが次々と里に向けてあふれ出そうとしている。

　　「山が攻めてくるんだよ」と、山に暮らす年老いた女性は呟くように

　　言った。その人は小さな畑をサルの群れから守るために、孤独な戦いを

　　つづけながら、サルの群れの背後から、もっと巨大な山という野性が

　　境界を越えて押し寄せてくるのを、たしかに感じ取っている。

この中の「山が攻めてくる」というのに強く共感しました。私が宮崎の実家の風景に
接し感じたことが的確な言葉で表現されていたからです。

山が攻めてくる。こんな状況にあるところがたくさんある。また自然の問題だけでも
なく、それ以外にも課題となっている状況はたくさんあるでしょう。
そうした状況を生きている中で、どのような未来を描いていくか。

未来を構想するのは想像力です。
山が攻めてくる現実を体で理解し、その上で、未来を描いていく想像力を鍛えて
いく必要が私たちにはあります。

　　

学生団体MOREの活動（編集作業）

土曜日ですが、３年(15)八並が代表を務める学生団体MOREの学生たちが
動画の編集作業でした。
もやいすとであろう在学生や卒業生を取材してきて、９月４日を目途に、
もやいすとのイメージを紹介する動画を作成しております。
学生自主研究の一環です。
９月４日は試作品を提示し、意見をもらって、そこから洗練をさせる予定に
なっています。

編集作業を終えた２０時頃、八並から今日の報告がありました。

　　今日はカット編集中心で作業をしていて、繋ぎの部分や最初と最後の部分を
　　入れると15分動画になりそうです。

予想していたものより長めになるみたいです。
９月４日に視聴して、映像の雰囲気次第ではカットできないか相談しようと思います。

八並たちは、こうして夏休みをほとんど活動に捧げ、夏休みをすり減らしております。
こうした行動は、人によって、すり減らしているように見えるかもしれません。

もしそうだとすると、ある時間をどう過ごすかについての優先順位が違っているだけのこと。
神様から与えられている時間は皆平等に同じ。
平等にもらった時間の何月何日のある時間に何をするかは、自分が決めること。
その時間をだらだらと過ごすことにするのか、旅行をするのか、アルバイトをするのか、
ゼミの課題をするのか、色々なパターンがあります。

夏休みがすり減ることはありません。
そうではなくて、万人に平等に与えられた時間をどう使って、どう過ごすかだけのことです。
私は、平等に与えられた時間を、考えながら、そして切磋琢磨する人たちと一緒に
一生懸命に生きることが良さそうに思います。
だらだらとするのも、考えた末にそれを選び、真剣にだらだらとしているのであれば、
問題はないのかもしれません。
本当の楽しさは、自ら主体的にやっていくことの中にしかないありません。

ガリラボのゼミ生には、頭でっかちでもなく、体でっかちでもない、両方をバランス
よく＜主体的＞に訓練していってほしい。
活躍する場は、今この瞬間ではなく、１０年後あるいは２０年後の未来ですから。
　

夕方から３６０度カメラで遊ぶ

本日はある宿題の締め切り日であったので、朝からガリラボで作業する日に
決めており、実際、朝からずっとその作業に没頭しておりました。
今日は４年生が比較的いましたが、ほぼ相手をすることもなく、とにかく作業に
没頭しており、夕方１８時ぐらいに終了。提出まで終えました。
本当の本当の締め切りは翌週月曜の朝まで大丈夫でしたが、いつもゼミ生に
言ってるので、自分が守らないわけにはいきませんので、とりあえずさっさと
終わらせました。

ただ、夕方に終わるとは予想していなかったので、少しだけ時間が空きました。
何に使おうと少し考え、思いついたのがRICOH THETA Sと遊ぶこと。
本当はどんなことが出来るのだろうかと、先日、４年(14)塚田に基本的なことは
習ったので、その知識を生かし、いじってみました。


iPadでTHETAを少しいじっていくと、動画はもちろん、インターバル撮影や
インターバル合成ができることを知りました。
で、さっそくトライ。
合成は、THETA単独でできます。これだと夜空の星の動きを撮影するのに良さ
そうでした。
それ以上に私が気になっていたのがインターバル撮影。
タイムラプスが出来そうだと思ったのです。
調べてみると、THETA用のiPhoneアプリにそれが出来るソフトがあって、急ぎ
iPadにインストールし、タイムラプスにトライ。
次の映像がそれです。
わずか７秒なので、きっと何がなんだかわからないでしょう。
これは360度全方位が撮影されているタイムラプスです。
これを見た人は「なんじゃこれは」と疑問符だけでしょうが、作業した私はちょっと
感激しました。

（注）PCではマウスでドラッグ、スマホでは方向を変えると360度体験できます。なお、特定の
　　　ブラウザは360度映像には対応していないようです。

タイムラプスが使えると、白亜祭の時、部屋の真ん中にTHETAをおいておけば、
ガリラボの活動の＜すべて＞を撮影できることになります。
これまで２Dのタイムラプスだけしかなかったので、広がりができそうです。
小学校の運動会とかも、運動場の真ん中にTHETAを置いておけばよいでしょうね。
　
そんなことを思いながら、使ってみてわかった難点は、THETAからのデータ転送の
遅さ。
急ぎで何かやるには致命的すぎるほどに遅い。
特に解像度を高くすると、よっぽど暇な人でないと扱えないものでした。
今日はさすがにそこまで暇でなかったので、解像度を落とし、さらに撮影する枚数も
落とし、そのために上の、７秒という短すぎる動画が出来上がったわけです。
WiFiでやっているからでしょうから、USBで取り込んでそれを360度映像にする
方法を勉強しないといけないかなと思ったところで、今日は時間切れでした。

以上の課題はあるものの、360度カメラの持ち味を徐々に体で感じてきたように
なりました（少し）。
その少しもひょっとすると気のせいなのかもしれませんが、白亜祭までには普通に
使えるようにして、ガリラボの新しいツールとしてデビューさせたい。
そして観光用のツールとして使ってみたいと思っています。

これも今日知ったのですが、今月にはTHETAの新しい機種が発売されるようです。
真面目に導入を考えています。
　

８月のアクセス統計

９月となりました。これまでの暑さが一変。今朝は秋風が吹く爽やかな
朝でした。徒歩通勤の私にとっては非常に良い季節です。

暑かった８月のアクセス統計です。後半が少し多めですかね？


今月のアクセス総数は
　8,316 (PV/月) ( 268.3 PV/日 )
と先月は下回りましたが、夏休み中であることを考えると比較的
よく閲覧してもらったかなと思います。


８月のアクセスランキングは以下の通りです。
（異常値の「美しさの必要（？）条件」は無視してください）


今月は３６回しか投稿しておりません。１日に1回程度・・・。
昨年８月は４４回、おととし８月は４８回ですから、ちょっと少ない気がします。
さて、その中でトップだったのは、津曲ゼミの院生会を開催したエントリーでした。
それ以外の卒業生についてのエントリーと１５ゼミ生のNコンについてでほぼ
上位を占めているようです。
夏の合同発表会が上位に入っていないのにちょっと驚きました。そしてまた、ガリ
ラボ通信で紹介していけるぐらいに４年生には卒論をもっと頑張ってほしい。

９月は私はもやいすとに没頭することになるでしょう。
なかなか捕まりにくいと思いますが、それでも積極的に私にアプローチして、
議論し、自分たちがやるべきことを前に進めていってほしい。