2024年2月8日木曜日

OB(M06)小松の来室/片付け

昨日、不在にしているときにOB(M06)小松が顔を出したようです。
用件は5月に大学院卒業生が開催してくれる退官記念祝賀会のプログラム内容についてだったようです。
祝賀会日程は5月11日(土)で、場所も決まったようです。
そして、メールでやり取りしてプログラム案も聞きました。
有難いことに、この場で最終講義をさせてもらえることなりました。
30分程度の最終ゼミ講義。
おかげで、一番思い入れの強かったゼミについて教員として区切りをつけることができそうです。

・・・

明日、20ゼミ生と一緒に道場の大掃除をする予定になっていて、その際、廃棄できるものは廃棄しようと思い、それがスムーズにできるように、昨日から今日にかけて前準備をしておきました。
それに合わせて片づけもしました。変化がわかるでしょうか。^^
 

2024年2月7日水曜日

退官記念誌編集委員(M13坂口、M14吉村、M15藤本)/OG(04)古財

大学院卒業生有志で動いてくれている退官記念誌編集委員会の編纂メンバーが昨日やってきました。
記念誌表紙に使う写真を撮るのが目的とのことでした。
OG(M13)坂口、OB(M15,11)藤本は当初からの編集委員でしたが、OG(M14,10)吉村は引きずり込まれた形になったようで(笑)、3人でやってきました(吉村は、興津会2023の実行委員にも引きずり込まれていました。吉村の人の良さのせいでしょう)。

本来の目的の前、1時間ほど駄弁ってました。久しぶりの楽しい時間でした。
おしゃべりの中で、私の言動をみていると「あまり退職する感じがしない」とのことで、どうしてかという疑問を投げかけられました。
ステージ移行はあまり衝撃が大きくないことが望ましいと思っていて、転換がシームレスとなるよう準備してきたからではないかと思います。自宅の引っ越しもそんな感じで、引っ越しトラックが来ることは一度もなかったので、周囲はいつの間に引っ越しをしたんだろうと思っているのではないかと思います。^^

十分におしゃべりした後、本日の本来の目的に向けて活動開始。
坂口がアングルを指示しながら藤本がカメラに収めていきました。
横で欠伸をしていた吉村は、撮った写真を使って表紙デザインを行うようです。
吉村のデザインセンスは折り紙付きですので、見事な表紙が出来上がるのに違いありません(多分)。

思い出と言えば、ちょうど10年前こと。ガリラボでは土曜日に1日かけてワークショップをやっていました。
ワークショップには、記念誌編集委員の卒業生3人もいて、10年前の通信にワークショップについて長めにレポートをしています。
 ラーニング探究塾ラスト課題・・・(ガリラボ通信2014/3/2)
そのレポートの途中、ガリラボのゼミ生ではない少年(中学生)が登場しています。
そして、レポートは、この少年がガリラボの廊下から飛行機をみている写真で終わっています。
10年前の私は、窓の外をみている少年の写真に対し、
  ガリラボの廊下の窓から飛行機を見つめる少年 ^^
  きっと未来を見ているのでしょう。
とのコメントを添えていました。
あれから10年。
この少年は成長し、今日(2024/2/7)、横に教官を乗せ航空機の初フライトだったそうです。
ガリラボの廊下から見ていた未来が、10年後の今日、現実になったわけです。
初フライトを終え、その後の全ての教程を終えたら、この青年は重要な仕事に就くはずです。
あの時の少年が、です。感慨深いものがあります。

未来をみていた少年とは、実は坂口の息子さんです。
 

・・・

午前中は、卒業以来ではないかと思いますが、15年ぶり以上にOG(04)古財がやってきました。私が退官ということで、その前にと考え、来てくれたようです。
ゼミ生にお土産を持参してくれ、居合わせた20ゼミ幹部はご覧の通りです(笑)。
有難く、みんなで頂きました。^^;
 

2024年2月6日火曜日

ラスト20ゼミ幹部会議

今日は20ゼミの幹部会議。今日でラスト、そしてガリラボとしても最後の幹部会議となりました。

<20ゼミの幹部たち>
 ゼミ長:松岡、副ゼミ長:江﨑、坂本、会計:松本(卒論リーダー兼務)
 卒論リーダー:藤田

初会議(ガリラボ通信2022/4/7)のときのカメラ位置はもう少し上だったということで、再度撮影。
同じ構図で撮ったつもりですが、2年前と比較するとやっぱり違ってるようです。
ただ、構図もですが、それ以上に幹部自体が成長しているので同じ写真となるのは無理ですね。

幹部会議のおかげでゼミが毎回きちんと運営できていました。
ガリラボのゼミが活動的だったのは幹部がしっかりしていたからです。
20ゼミ幹部、そして歴代のゼミ幹部には感謝しかありません。
この場を借りてお礼を言いたいと思います。
ありがとう。

さて、20ゼミは、残りは、2月9日のゼミと2月20日のゼミ卒業式だけになりました。


2024年2月4日日曜日

退官記念誌編集委員会

昨夕、大学院卒業生有志による退官記念誌編集委員会がオンライン開催され、私も参加。
記念誌の内容は私に秘密とのことで(OG(M13)坂口談)、内容はわかりませんが、4月には出来上がるようです。
祝賀会についても、まだ確定ではありませんが、5月11日(土)になりそうです。
卒業生の手を煩わせてしまい申し訳ない限りです。


ところで、OB(M06)黒田から「最終講義は?」と聞かれましたが、大学での最終講義はやりません。
通常の講義にて「最終講義」と言われても受講している学生たちにすれば「何のことやら」で迷惑でしかないしょうから。
なので、大学ではやらないと、前からそう考えておりました。

最終講義をもしやるとすれば・・・
ゼミ生が集まる機会があって、そこでゼミの延長として、津曲ゼミの卒業生に向け、最後に話をしてみたいと思っていました。
それで教員としてのけじめをつけたいということを考えておりました。
祝賀会を開催してもらえるということで、時期的に適切ですし、できれば余興の一環で15分ぐらいの時間をそこでもらえればと思っています。
それを最終ゼミ講義としたい。

2024年2月3日土曜日

現職教員としての講義終了

土曜日の午前中はいつも、オンライン講義「情報社会とコンピュータ」の課題に対するコメントを書く作業をしています。
今日で15回の講義が終わり、これで担当している講義は全て終了。
現職教員でこれが最後となります。
最後の講義の課題には、任意で感想を書いてもらっています。提出者231名の6割強から感想がありました。
感想は講義を好意的に捉えているものばかりでした。わざわざ書いてくれているので当然ですが(残りの4割近くが正直に書いてくれると厳しい意見ではないかと思います)。

次はある学生の感想です。
この講義は遠隔授業でしたが、深く考える問題がたくさんあり、非常に興味深い内容でした。遠隔授業は聞き流して終わりになってしまうことが多々あります。しかし、この講義はそうならないための工夫がたくさんなされていたと思います。そのため積極的に講義を受講することが出来ました。遠隔授業でも一方的でなく双方向的な授業だったと感じました。毎回授業内容をまとめることや自由研究は大変ではありましたが自分の為になったと思います。また、各回の課題へのコメントも興味深く読ませていただきました。学生の文章も何度も出てきましたが、同じ学生が書いているとは思えないものもたくさんあって、負けていられないなと思い精一杯課題に取り組みました。講義内容も授業後のコメントも学びが多いとても興味深い講義を受けることが出来て良かったです。

15回全て動画での配信でした。しかし一方的という感じでは捉えてくれてなかったようです。次は別の学生の感想です。

毎回の授業後で物事を見る視点が少しずつ変わっていったと思います。今まで当たり前のことだと思っていたことについてやそれまでの考えと異なっていたことなど新たな気づきが多くありました。同時に自分が今まで知らずに過ごしていたことの多さに改めて気づきました。物事を知らずに過ごすのと知ってから自分の行動を考えるのでは大きな差があると感じました。大学生で学べる時間があるからこそ、何を学んで行動していくのか考えていくべきだと思うようになりました。約半年間ありがとうございました。

よい刺激を与えることできたようで、講義をやった(講義動画をせっせと作り、せっせとコメントを書いた)甲斐がありました。^^;
そして、さらに別の学生ですが、
情報というのはコンピュータや数値などのことだけではないのだと感じました。講義を受けるにあたって、情報社会とコンピュータということで、勝手に数学的な内容やコンピュータに関係する話を想定していましたが、実際には想定していた話だけでなく、失敗の重要性や表現の方法、ロボットとの共生など、普段生活している中で、いつもは気にとめないような当たり前だと思っていた行動や知識まで、深く考えれる講義内容だったので、講義を受けて非常に良かったと思います。そして、この講義の毎回の課題を提出した後に、先生からの全体のコメントで、他の人の考え方や捉え方を紹介してあったので、同じ講義を受けても視点が違うとこんなにも異なる意見や感想になるのだと感じた上に、自分だけでは考えることの出来なかった部分を他の人の意見を見ることで考えることができたのが、嬉しかったです。他にも課題を提出する遠隔授業がありますが、講義を受け課題を提出した後に、他の人の考え方を知れるこの講義の取り組みを他の授業でも取り入れてほしいと思うくらい私にとっては良かったです。他と同じひとつの講義ではありますが、その講義内で得ることができた知識と考え方が、今後の就職活動や大学生活で活用できるものばかりで、講義を選択して良かったと心から思いました。

とあり、現職教員として最後ということがあるからでしょうが、他の学生のも合わせてですが、じーんときました。

総合管理学部は来年度から新しいカリキュラムとなりますが、この科目はなくなるようです。情報と社会とを考える科目がなくなるのは残念にも思いますが、時代の流れの中でカリキュラムも新陳代謝が必要だということなのでしょう。

コロナ禍でやもうえず作ることになった動画教材。最初はいやいやであったわけですが、いざやってみると、学生は難しいところを何度も視聴できるというメリットがありますし、また対面だとアドリブでごまかして(?)いたような曖昧なところが、動画として残るため、内容を相当に吟味せざるを得ず、結果として講義内容を随分と洗練させることができました。そして、何よりも講義の記録を残すことができたのは私としても良かったように思います。

ともあれ、現職教員としての講義は終わり、肩の荷が下りました。


2024年2月2日金曜日

20ゼミ~公開審査会の発表準備

今日は20ゼミ。2月16日に公開審査会に向け、発表の準備を行いました。
それぞれのチームでどういったことを発表する予定かを確認するためです。

たま輪チーム

たまむすびチーム

たま輪の方が少しよい印象は持ちましたが、両チームともに発表として標準的で、成績で言えば「良」という感じでした。悪くはない。ただ良くもないという・・・。

玉名市のスローガンは「きらり輝け玉名」だったと思います。2チームの発表後、
  きらり輝くガリラボ
となるよう、プレゼンへの工夫を少々きつめにコメントしておきました。

発表準備の状況を聞いた後、2月20日のガリラボ卒業式の内容について全員で検討し、おおまなか流れが決まったようでした。
 

2024年2月1日木曜日

1月のアクセス統計

衝撃的な幕開けとなった2024年。気づけばもう1か月が過ぎておりました。
1月のアクセス統計です。

中旬に異常なアクセスがありますが(何なのでしょう?)、それ以外はまあ1日平均100PVほどで安定して推移していました。

なお、1月のエントリー数は10と、過去最低でした。エントリー数は少なったにもかかわらず、ページビュー総数はそこまで低下せず、
 3,540 (PV/月) ( 114.2 PV/日 )
というアクセス状況でした。

アクセスの多かったエントリーは以下の通りでした。

アクセス統計の通信を書くのも残り2回となるでしょう。
ゴールが目の前。
立つ鳥跡を濁さず。閉店準備をしておこうと思います。