個人の行動が容易にパブリック空間に展開されていく時代

昨晩、熊日の公式LINEに次の速報が流れました。
東区在住でスペイン旅行から戻った方だそうで、その後のニュースで、幸い症状は軽いとのことでした。
なおこの速報にはセットで「動植物園再開は見送り」という文言がついています。
軽症ということで、ご本人にとっては不幸中の幸いだったと思いますが、感染による影響はご本人が想像していたよりも大きくなるのではないでしょうか。


感染と見送りについての両ニュースの因果関係は明示的には示されていないわけですが、
併記されていると多くの人がそこに強い因果関係を読み取ってしまうだろうと思います。
もちろん、再開を楽しみに本日出かける予定だった人たちも多くおられるでしょうから、早めの周知は大切で、それもあって併記されたのでしょう。
　
感染された方は、感染したことについての後悔はもちろんあるでしょうが、見送りのニュースを知った時、そして多くの人が２つの事実に強い因果関係を読み取るだろうと考えたとき、社会的責任を強く感じられてしまうのではないかと思いました。
結果の大きさから十分に自分を責められているだろうと想像できますので、周囲からの強い非難が起きないことを祈るのみです。
　
さて、現代は、自分ひとりの行動が、自分が考えている以上に増幅され影響が広範囲に及ぶ社会状況にあります。
感染症との戦いの渦中という社会状況では、特にこうした増幅が起きやすいのではないかとも思います。
もっとも、こうした状況は、今現在に限ってことでなく、ネット社会になって頻繁に起きるようになりました。
個人の限定的な情報行動が大きな社会問題を引き起こす事例をよく目にします。
個人のパワーが強力になり、それでよいこともあるわけですが、そうでないときもあります。
１０年ぐらい前になりますが、１週間で５００億円の預金が引き落とされるという佐賀銀行の取り付け騒ぎの発端もある若い女性の一斉送信メールがきっかけであった可能性がありました（最終的にその女性は不起訴になりましたが、大きな社会的責任を背負わされたはずです）。
最近だとバイトテロというのがありました。本人たちはSNSでの友人同士の話のつもりがいつの間にか社会に広がっていく事態になり、大騒動を引き起こしたことは記憶に新しいかと思います。

現代は、個人のプライベートな、限定的な行動が、パブリックな空間へと容易に発信されそして増幅されやすい社会が出来上がっています。
それがあるから良い場合もあるわけですが、そうでない場合もあることは自覚的になっていた方がいい。
若気の至りという言葉があります。
昔は、若い世代には比較的寛容であったと思いますが、現代は、寛容さが失われてしまうこともあり、その辺りは理解しておかないといけない時代を生きていることをきちんと自覚しておく必要があるだろうと思います。

一応、情報について学んでいることになっているガリラボのゼミ生には特にこのことは学んでおいてほしいと思います。
　

ガリラボ卒業式準備／OG(09)からの嬉しい報告

今日は３年(17)岩奥、宮嶋、川上、稲富、橘（他もいたのかもしれませんが、私の目に入ったのはこの５人）で、３月２１日（土）夕方に行うガリラボ卒業式の準備を頑張っているようでした。
卒業する１６ゼミ生にプレゼントするかなり長編の動画づくりに挑戦しているようでした。

他にもいたのかもしれませんが・・・・と書いたのは、私はゼミ生が制作してきたこれまでのコンテンツの整理作業に集中していたからでした。
途中、宮嶋が声をかけていたようですが、それにもほぼ気づかず・・・、ひたすら集中してました。orz
今日は随分と進み、これまで作成してきた書籍やリーフレットなど公開した紙媒体をネット上で閲覧できる状態にしました。
ひょっとして抜けているものがあるかもしれません。サイトの公開後に指摘をもらおうと思います。




地道な作業をせっとやっていたら、１９時前ぐらいにLINEのメッセージが届きました！！
卒業生からです。
卒業後すぐに熊本を離れていたOG（09）村中からの報告でした。
熊本を離れて７年ほど。
念願の熊本勤務になったようです。


あの、村中ゼミ長が帰ってくるわけです。
たいへんメデタイ。
コロナ騒ぎが落ち着いたら帰熊祝いの飲み会をせねばと思います。

誰が持ってきたのでしょう？／ガリラボアーカイブ制作に着手

朝、いつも通り、窓を全開にして研究室の掃除をしていましたら、テーブルの上にマスクと除菌シートがおいてありました。
特にこの時期です。特にかなり品薄だとうわさのものばかり。
気が利きますね。誰が持ってきたのでしょう？


あのゼミ生だろうかと候補は思いつきますが（誰が候補になったかは言わないでおきます。笑）、手掛かりが何もないので諦めました。♪(´ε｀ )
コロナの話題で気が滅入りそうですが、朝からこうした気配りを発見して、気持ちが明るくなりました。
昔は、卒業するゼミ生には、会社に入ったら真っ先にいって掃除して、花ぐらいおいておきなさいと話していたことがあります。
理由は　ガリラボ通信2010/5/16　から推測してください。
ここ数年、こうしたアドバイス（お説教？）をほぼ言わなくなってしまいました。
真面目なゼミ生が増えたということかもしれません。

そういえば、一斉休校の要請が出たとき、小学生とかが「勉強が心配」とインタビューに答える場面がありました。もちろんごく一部でしょうが、時代は変わりました。
昭和の時代に一斉休校となったら当時の小学生はなんと答えたでしょう？
比較できると面白そうです。

さて、今日も３年(17)ゼミ生は就活や追いコンの準備で慌ただしそうでした。
といっても、私が見たのは３年(17)園田と三角だけですけど（今日も所用で午後から大学を出ました）。
もうひとりやってきたのは４年(16)川上。
本当は卒業旅行に行く予定だったらしいのですが、キャンセルにして、今日は仲間で集まって大学内のあちこちで記念撮影をするのだと言ってました。
素晴らしい。どこかに旅行に行くよりも、なんぼか卒業に向けた行動だと思いました。
大学で過ごした４年間の色々なところ（教室、学食、ロビー、図書館・・・）でみんなで写真を撮ってくることになるのでしょうが、ちゃんと編集すれば立派な卒業アルバムが出来上がりそうです。


ところで私は論文執筆をとりあえず終えり時間が少し出来たので本を読もうと思っていました。
しかし、こんなにまとまった時間は滅多に取れなと思い、集中を要する資料整理に着手することにしました。
ガリラボのゼミ生が１５年以上にわたって生み出してきたコンテンツでまとまっているものを可能な限り整理する作業です。
Googleは世界の情報を整理しつくすという野望を持っているそうですが、私のこれからの野望（？）はガリラボのゼミ生が吐き出してきた情報を整理しつくことです。^^
整理した情報は、ガリラボのゼミ生からアクセスしやすいようにWebサイトにまとめていくつもりです。

今日はとりあえず、歴代ゼミ生一覧を作ってみました。


大学院生用のサイトでは毎年の隆生会の様子をアップしてみました（なお、このサイトは重要なコンテンツである修士論文がアップしてあります）。


整理された結果だけみると簡単に思えるでしょうが、上の写真をサイト上に整理するだけでも意外に時間がかかっています。
整理作業を行っている中で、１０周年記念誌を編纂したOB(11)藤本が編纂後の総括を述べた資料が目に留まりました。
この資料ももちろんサイトにアップしていくつもりですが、藤本も総括を読むと、そこにはコンテンツを収集し編纂することの大変さが書かれていました。
⇒OB(11)藤本の総括
４年生での卒論（学生GPとして雇用環境整備協会と連携して多様な活動をしていました）と並行して、そして白亜祭と並行して（白亜祭実行委員長でした）、編集チームを率いて、４年生での卒業前に完成させていったのでした。
藤本の総括を改めて読むと、今、果たしてこれだけのことを書けるゼミ生がどれほどいるだろうかと思います。
現在、公務員として多忙な日々を送っているようです。将来の活躍が非常に楽しみな卒業生のひとりです。

春よ来い、早く来い

朝、通勤路にあるソメイヨシノをグルグルと見回して、一番膨らんでいたのは次の写真にある蕾でした。あと少しで開花しそうです。


その対岸の菜の花はもうすぐで満開になりそうです。



春よ早く来い、春の暖かさでこのコロナ騒ぎも消滅させてほしい。
が、それは無理そうなので、現実的な対応の仕方を考えておいた方が賢明でしょうね。。orz


菜の花の先に、じっと待つ姿がありました。

置物ではないかと思うほどで、微動だにしません。
気配を消して獲物が近づくのを待っているのでしょうが、見事なものでした。


健軍川はところどころに魚が生息しているんですよね。
先日の土曜日、論文執筆の詰めの作業をしていて、疲れたので夕方散歩に出たのですが、健軍川沿いを阿蘇方面にずっと歩いてみました。
高速道路近くで道が途切れて歩けなくなりましたが、そこにたどり着くまでに、魚たちが分断される形で所々に生息していることを発見（？）しました。
ちょっとした発見に「へーー」と思い、ついつい足が軽くなり、行き止まりになるまで歩いてしまったのです。
水量が少なくなった時に、干からびるところがあるので、水が残る水たまりのところを棲み処にして生態系が維持されているのでしょう。
ただ散歩していると何事もない川ですが、じっくりと観察していくと、そこには川の物理的構造と雨と日照りという自然の制約を受けて、健軍川固有の生態系は作られ、そしてまたそうした制約がその場特有の魚たちの行動を規定しているんだろうなと思いました。

Laveという人たちが学習の本質とは実はそうした制約（学習の場合は社会構造）にあるのだということを1990年代に主張し（構造だけでなくそれ以外のこともありますが省略）、学習というものの見方をがらりと変えることになり、それが現在の教育界に大きな影響を与えています。
今回、執筆した論文もLaveたちの偉大な考えに沿って書き進めたものでした。


ところで、今日は午後から所用があったので午前中だけ大学で仕事をして、午後は４年(16)岡林に託し、ガリラボを後にしました。
不在にする予告は予定表とツイッターで公開しています。３年(17)川上がそれに反応して、自分のその後の行動をどうするかを決めるためにでしょうが、質問をしてきました。
こういうときは大人と対応している気分になり、少しほっとします。
多くがアルバイトはしているはずですが、アルバイトではこのあたりの能力（プロアクティブな能力）はほとんど成長しないようですね。残念です。
明日も午後は所用で不在にする予定です。
　



　

立つ鳥跡を濁さず（４年(16)岡林）／ガリラボ通信を読んだ卒業生からの感想

今日は朝から執筆していた論文の仕上げに集中していて（夕方には終わりました）、途中、ふと横を見ると・・・・。

いつもすぐ横にいる４年(16)岡林がずいぶんと遠くに見えます。
はて、文章をずっと書いていて遠近感がおかしくなったのではないかと思いました（笑）。
もちろん冗談ですが。
実は、今日、私の横のパソコン「ZERO」の主が交代したのです。
午前中、丁寧に掃除していて、その後、新しい主に丁寧な引継ぎしてくれていました。
その後、新しい主にZEROの座席を明け渡したのでした。
私が横を向いたのは明け渡した後だったので、岡林は、最後の作業を奥のPCでやっていたんぼです。
ガリラボの色々なこと、そして私が考えていることを察して色々とフォローしてくれてすごく助かりました。
すごく気が利くゼミ生でした。
岡林がいてくれて、ほんと有難かった。


立つ鳥跡を濁さずと言いますが、岡林はきれいに片づけて次にバトンを渡していきました。
新しいZEROの主にもガリラボをよろしく頼みたいと思います。
新しい主は別の機会に紹介します。

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最近、新型コロナウィルスに関わることをこの通信で書き続いていましたが、昨晩、ここ数日のガリラボ通信を読み、「プロアクティブの大切さ」を再認識させてもらいましたとある卒業生から感想がLINEで届きました。

社会人になると日々の忙しさにかまけて学ばない人がいる中（最もさらにひどいのは大して忙しくもないのに学ぼうとしていない学生ですけど）、
https://toyokeizai.net/articles/-/335541
感想をくれた卒業生は、学生時代から哲学的な問いを立てるなどして学びの志向の強いゼミ生でした。
ただし口だけではなく、行動も伴う優れたゼミ生でした。
名前は出しませんが、この当時のゼミ生はこの卒業生のことをみんな優秀だというはずです。

感想を読み、社会人になって自らが主体的に学んでいこうとしている卒業生の姿勢に感服するとともに、こういう学びこそ「アクティブラーニング」だよなと改めて思ったのでした。
もともとそう思っていたのですが、徐々に、活発な授業をアクティブラーニングだと錯覚をしていたようです。
活発であっても全く主体的でない学生もいるはずです。
静かでも主体的な人もいる。
主体的に学んでいこうとしているこの卒業生から「アクティブラーニング」の意味を再認識させてもらいました。


ところで、ガリラボ通信はやはり卒業生が多く読んでいるかもしれません。
でも本当は在学中のゼミ生にこそしっかりと読んでほしいと思っています。
当初はほぼ在学しているゼミ生が読者だったと思っているのですが、徐々に現役ゼミ生の読者は減っている印象を持っております（文字を読むのが嫌になってきた？）。
今度、読んでいるかどうか手を挙げさせ、読んでないゼミ生には読むようにと、言いますかねぇ。
でも今の時代、教員が趣味で書いているものを読めと強制すると、アカハラになりそうなので、やりませんけど。^^
ゼミ生に学びを深めさせていくのはなかなか難しく感じるようになりました。
　

予測困難な未来を生き抜く力を身につける

次は先日の週刊東洋経済に掲載されていたコラムです。
興味深い内容です。
ゼミ生は目を通し、今後何が必要か等、考える機会にしてもらえればと思います。


苅谷さんは、小中学校の学習指導要領についての中教審答申(2016)から「予測できない未来に対応するために」という言葉を引用されています。
実はこの言葉は、その４年前、大学改革についての中教審の審議でも使われていました。
次は、２０１２年の中教審の審議のまとめの表紙です。
タイトルに「予測困難な時代において・・・」とあります。
今の新型コロナウィルスなど、２０２０年が明けた２カ月ほど前は誰も予測していなかったはずで、まさに「予測困難な時代」を私たちは生きていることを今誰もが痛いほど理解してると思います。
その意味で、このタイトルは妥当なものであったのではないかと思います。


次は、この報告書の冒頭の言葉（まえがき）です。
経済を中心とするグローバル化は少子高齢化、情報化といった急激な社会変化の中・・・とありますが、予測困難さは、感染症や自然災害などもあるわけで、そうしたことに立ち向かう力が今後は必要であることはみんな実感でしているでしょう。


ただ、上記審議まとめは、最終的にはタイトルが変更され、最終的にその後「質的転換答申」と呼ばれる答申として公表されれました。
変更された理由はよくわかりませんが、今の状況からすると、「予測困難な時代を・・・」という表現の方がよかったようにも思います。



この先どうなるかわからないけれど、どういった状況になっても生きていくという強い信念を持つことが大切そうです。
予測困難な未来をたくしく生き抜いていくための力を養うための大学生活を送ってほしいと思います。

４月からの授業が気になります

４月まで残り２週間ほど。
１か月弱で新学期の授業が始まります。
そしてその前には新入生、在学生のオリエンテーションがあります。

何の連絡もないし、動きがあってる感じもしないので、わが大学はこのまま通常の状態に突き進むのでしょうか？
そうなると、わが学部の授業では、大ホールに３００人が肩を寄せ合って座ることになり、それがほぼ毎日ずっと続くことになります。
新型コロナウィルスについての専門家会議が避けるようにと言っている次の３条件
（１）換気の悪い密閉空間
（２）多くの人が密集
（３）近距離での会話や発声
を満たす環境が大ホールでは完成してしまいます。
教員が一方的に話す講義であれば（３）は多少は緩和されるでしょうが、アクティブラーニングでもやろうものなら、（３）も満たし、大ホールは３００人の参加するライブハウス化します。
もっとも一方的講義だけの場合でも休憩時間ごとにライブハウス状態になるでしょうから、意味はないですけど。


１か月後の未来がどうなるか、可能性のいくつかはもう見えているわけで、その対応は急を要する事態になっています。
卒業式の全体式典が中止との発表があったとき、入学式をどうするかはまだ検討中との話題がでました。
目がテンになりました。
入学式！？　それよりも問題は２０００人の学生が動き出す授業でしょう、と思ったわけです。
授業が１カ月以内には始まるわけですから・・・・。

アクティブラーニングの流れの中で、教員は大人数にも対応してアクティブラーニングを実施する授業のやり方を工夫してきました。
私自身が前期は１年生に対し、アクティブラーニングの手法を取り入れた大人数授業（１５０人ほど）を行なっているので、授業日程がどうなるかわかりませんが、授業をせざるえなくなったときのことを考え、上記３条件を避ける方法を考えておかねばと思っているところです。
コンピュータ室などは、もしもキャリアの学生がいたらと考えると、キーボードとマウスなどは授業中に汚染されるわけですから、一律全ての消毒を毎回やらざるをえなくなるはず。

そうした対応をすで終えている大学も出ています。
わが大学が卒業式の対応をようやく発表した日（３月１２日）、同じ日に、名古屋商科大学は、４月からの授業をすべて完全オンライン化するとの通知を出していました。
しかもそれは、学内教員とは少なくとも合意をとった上でのことです（授業をやるのは教員なのですから、教員が合意せずにこんな決定ができるはずがありませんから。なので、教員は、すでにその方向での４月からの授業準備を始めていることでしょう）。

https://www.nucba.ac.jp/nisshin/news/entry-18871.html
時期的に、もう色々と決めていないといきなりでは教員が動けないでしょうから、混乱してしまうでしょう。名古屋商科大学の素早い対応を全国の大学が見習うことになるのだと思います。

ところで、名古屋商科大学は卒業式の中止は２月２８日の時点で通知していました。
そしてこの大学が気が利いているのは、今年は中止にせざるを得ないけれども、今年卒業する卒業生には、来年度（１年後）の卒業式に参加してもらえるようにしていくとのこと。
参加できる卒業生は少ないとは思いますが、なんて粋な計らいだろうかと思いました。
危機的状態でのプロアクティブの３原則に則った行動をとり、そしてそれで生まれる不都合まで修復していく措置を考えておられるわけで、驚きます。
誰かひとりでこんなことを考えただけでなく、チームで考えて原案を出しているのに違いません。
そして、卒業式中止に関わる件は教授会にて検討もしていたようです。
それに比べ、私などは中止の決定を学生からの連絡で知りました。orz


リーマンショック並み、あるいはそれ以上の経済的打撃を世界中にもらたす可能性も現実味を帯びてきています。
現在、各国政府が手を打ち、そういう事態にならない努力は行われているようです。
就活が本格化してきたときですから、今後は仮に内定をもらってきても内定を取り消さざるをえない企業（倒産する企業もあるでしょうから）なども出てくる可能性が考えられます。
素早い大学はそんなことも見越し先手先手で、キャリセンターなどでは対策など考え始めているのだろうと思います。
２０２０年はほんと試練の年になりそうです。