(17)岩奥・宮嶋／ハイブリッドスタイルゼミ（１９ゼミ）

ゼミがあるからいるんだろう・・・との判断だったようで、突然、OG(17)岩奥と宮嶋がやってきました。

「こんにちわ」という声を聞いて、なんというか、特に違和感を覚えず、一瞬、何も反応しなかったように思います。１カ月前までの日常でしたので。

が、一瞬の気づかなかったわけですが、「あれっ！！！」と気づき、目を上げるとOG(17)岩奥と宮嶋が立っておりました。もう、びっくりというか、嬉しいというか、懐かしいというか。。。

１９ゼミ生が始まる前、１時間ほど、働き始めてからの話をたくさんして、帰っていきました。

岩奥の方は、今日は熊本市内に宿泊するのだそうです。

わずか１カ月しか経っていないことが驚きでした。わずか１カ月ですが、少し大人になった感じがしたのは気のせいでしょうか。笑

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１４：４０からは１９ゼミ。

撮影を始めたので、オンラインだけでやるのが難しいので、オンラインとオフラインのハイブリッド方式で進めることにしました。

４チームが異なる場所で活動して、報告はオンラインで行いました。

AチームとCチームは道場から参加。

Bチームは研究室から参加。

Dチームは１号館の教室から参加です。Dチームリーダーが遅れていたので、ホワイトボードにマーカーでの参加でした。笑

少し遅れてリーダー３年(18)山本が合流。

ハイブリッド方式でしたが、賑やかな１９ゼミでした。

 ＜おまけ＞
１９ゼミ生は活動が終わった後、チーム毎にLINEのアルバムに写真を投稿しています。後々の活動記録して使うものだそうです。
今日アップされていた写真（の一部）です。

１日に何かひとつは見つける

 今日は休日ですが、大学は授業日です。ただ、新型コロナウイルスの感染拡大でほとんどの授業をオンラインに移行するようにとの指示があったせいか、今日の大学はかなりひっそりとしています。
休日と変わりにない静けさに包まれたキャンパスでした。

朝から、静けさ中で授業準備をしていましたが、LINE公式アカウントから流れてきたダイヤモンドオンラインの記事

いつの間にか成長している人の秘密、「1行書くだけ日記」で可能に？
https://diamond.jp/articles/-/268288

に目が留まりました。「１行書くだけ日記」というのも出版されているようです。本の表紙に「劇的に変わる！」という言葉がありますが、たぶんそんなことはないでしょう。

劇的に変わる感触を得ることはないと思います。ガンジーの言葉通り（ガリラボ語録にも載せているものですが）、

善きことはカタツムリの速度で進む

のであり、その時々では進んでいることはたぶん分かりません。前進していることがわからなくても、それに取組み続けた人が、長い年月を経た後になってようやく変化に感じるものなのかもしれません。

１行日記については、秋元康さんがかなり昔の本の中で語っておられました。これについて、

１０００回～ひとつの変革の時を迎えて（ガリラボ通信2011/9/18）

で触れています。もう１０年前の通信です。この中で向田邦子さんの言葉「１日何かひとつ面白いことを見つけよう」というのを守りながらその後10年間通信も継続しております。

面白いことを見つけたときのためにデジカメを携帯して撮影することが癖になってしまいました。このエントリーで5,682回ほどになります。掲載している写真点数を調べてみたら、２万点ほどになっていました。

ということで、私は、１日日記的なものを１０年以上続けてきた経験者です。
さぞや劇的な変化を感じているかというと、全くそんなことはありません。何かの変化はあったのかもしれませんが、感じることは、今現在の私がここにいることぐらいです。
では、もしもガリラボ通信という日記を始めていなかったら、どうなっていたのでしょう？
その時も、その時の私が今現在そこにいるだけであろうと思います。

偶然でしょうが、今朝がた読んでいた山本周五郎の小説「長い坂」の中で、物語の主人公「三浦」がやってることを余計なこと、疎ましいことと見えている小屋頭に対して、酒で酔っている森の番人「大造」がこんなことを語るシーンがありました（上巻411頁）

「樹を伐ったあとに苗木を植える、こんなちっぽけなやつをな」彼は両手でその大きさを計ってみせた、「－このっくれえの苗木だ」と彼は云った、「こんなものがなんになるって、人は云うだろう、こんなものが何の役に立つってな、こいつが役に立つまでにゃあ おらあ死んじまうってさ、けれども、小屋頭はせっせと苗木を植えているじゃねえか」
「それとこれとは話が違うわあ」
「実際の役に立つ、誰かがしなければならねえこと」と大造は独り言のように云った、「－こうい云うと青っ臭え、子供じみたことのように聞こえるかもしれねえが、おらあこの世は、それでもっているんだと思うぜ」

このシーンにマーカーを朝引きました。偶然と書きましたが、このシーンを読んだから、今日、一行日記のことが目に留まったのかもしれません。

ちなみに「長い坂」を読むきっかけになったのは、國學院大學が色々な分野の第１戦で活躍している方々から学生に対して1冊の本を紹介してもらうプロジェクトを行っていて、ある２人の方がこの小説を取り上げておられ、それを通して知った本でした。面白い小説です。

これからも何か１日にひとつは面白いことを見つけ、そしてそれを記録しながら日々を（できるだけ）前に進ませていきたいと思います。

感染対策に配慮した１９ゼミ生の自主活動

１９ゼミ生は３年生最初の課題として、「伝えたいことを短い時間で表現する」ことをトレーニングするために（これはマイクロソフトなどの面接試験で行われるやり方です）、１５秒のCM動画を作成しています。

コミュニケーションとは「話す」ことではありません。伝えたいことを相手に伝えることです。話すのはそこまで難しいことではありませんが、「伝える」ということはかなり難しいものです。

どうすれば伝わるのかをかなりしっかりと考えないといけないので、コミュニケーションは難しいのです。

短い時間になると、そもそも何を伝えればいいのか、そしてそれが決まった後、時間が短いという制約の中でどう表現すればいいのかという課題を解決していかなければなりません。

ところで、ガリラボの活動の中で制作した短い動画の中で、もっとも考え、燃え尽きるほどに頑張った作品は次の「奏（かなで）」ではなかったかと思います。夏に、１０，１１，１２の３世代のゼミ生が集まって自主的に作ったものです。

TKU第２回「水の国くまもと」ビデオコンテストで最優秀賞を受賞しました（ガリラボ通信2013/10/2）。

https://youtu.be/6QyDvz5tCW0

さて、１９ゼミ生による動画作成の件ですが、実際に会って、その場で撮影したいという希望が強く、ほとんどのゼミ生が実際に大学で作業したいということでした。

１４名のゼミ生は４チームに分かれています。

こういう風にやることにしました。

少人数であれば現在の大学の対応方針をクリアできます。また、学内であれば問題もありませう。

それで、大学で活動するものの、４チームが一度に集まって密集することがないようにしました。

今週金曜日にはゼミがあります。

この時も、４チームともに大学内にいるものの、各チーム大学内のバラバラな場所で活動することにして、それぞれの場所からオンラインで参加するようにしました。

ゼミで色々な報告を終えたら、オンラインからオフラインに切り替えチームごとに動画づくりです。

こうした工夫によって感染対策を行いながら、どうにかゼミの活動を行えそうです。
このやり方は３年(19)川口ゼミ長の提案によるものです。

次は、本日、３年(18)山本率いるCMチームの打合せの様子です。
メンバーは３年(19)市原と川口。自主的に集まって打ち合わせをしていたようで、リーダーの山本が声をかけたのでしょう。自発的に、４つのチームがこうしてバラバラに時間差で活動していくことで（分散登校？）、取り組む作品の質はよくなっていくのに違いありません。

できれば、上で紹介した「奏（かなで）」のレベルを目指してほしい。

 

会議のアジェンダを設定するということ

 熊本県が最高レベル５（厳戒警報）にアップして、大学は原則オンライン授業に移行することになって２日目。
会議のため、学内を歩いていると、意外にまだ学内には学生たちがいて、確かに少ないのは少ないですが、ロックダウンしている感じではありません。
急遽対応するのが難しいということなのでしょうか。それとも？？

さて、ガリラボでは２つの会議を行いました。オンラインか対面かのどちらにするかを聞いたところ全員が「対面」を選択。ということで、１８ゼミの幹部会議とチームタマにゃんずの会議は対面で行いました。
３人と６人の少人数なので許容範囲でしょう。

幹部会議では、今後のゼミの活動がやり方について議論しました。またタマにゃんずの会議も今後のことが中心ですが、途中、私がずれた話をしてしまい、戸惑ませてしまいました。

前回の復習をできていないためなのですが、こんなときに議事録があるとなぁーと感じます。
議事録で会議前に復習できると、行きつ戻りつという（真に無駄な）議論を回避できるのですけど。

３年(19)生については特にArtractのメンバーは会議をするということについてまだあまりわかっていないだろうと思い、モデルとして、第３回まで私の方で次の「会議次第（アジェンダ）」を作成し、金曜日には全員に提示し、翌週月曜日の会議までには何が議論すべきことかを頭に入れて参加してもらうようにしていました。

そして、この議論すべき項目は、次の議事録を見ながら決めていきました。月曜日に会議を行い、その週の木曜日までには議事録をもらえるので、それを見ながら翌週月曜日の会議のアジェンダを金曜日に設定するようにしていたのです。

こうすると議論が発散しない、行きつ戻りつという真に無駄な議論は避けることができて、会議の時間を有効活用していけるはずです。また、議論も着実に前進させていけるように思います。

社会人になったら当たり前のことですが、学生だとこれがなかなか・・・。

これからまた1年間長い活動になります。

こうしたスキルはものごとが着実に前に進むように、チームリーダーには要求されるのではないかと思い、紹介しておきました。

リーダーシップを発揮するためには、一定の方法論があることを知っておくことも大事かもしれません。

Artractについては第４回からは新リーダーとなった３年(19)岩生にこうした会議を取りまとめていくようにと指示しています。

最初は難しいでしょうが、経験値を増やしていくことで、徐々に優れたリーダーシップを発揮していくことになるでしょう。

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夕方、大学の会議から研究室に戻ってきたら３年(19)川口と中西が２人で楽しそうに作業をしていました。

上の議事録にある「やるべきこと」を実践しているようでした。^^

　

　

遠隔授業への全面移行／Artractの新リーダー

熊本地震からもう５年が経ちますが、それ以後、阿蘇方面に出かけることがありませんでした。

週末、新しく出来た「国道５７号線北側復旧ルート」も利用して出かけてみました。

阿蘇へのアクセスがほんとに便利になってます。驚きました。

さて、現在はまた強烈なコロナ禍の洗礼を受けることなりました。

熊本県のリスクレベルが最高のレベル５（厳戒警報）になったことを受け、本学の授業は本日から一部の授業を除いて原則オンラインとなりました。

ゼミもオンラインとなったため、どうしようかと頭を抱えています。

本日の１３時からは３年ゼミ幹部と今後の対応を打ち合わせました。

対面での活動を想定した課題を設定していたのですが、全体での活動は取りやめることにして、個別のチーム対応へと変更することにしました。

感染対策に注意を払っていかねばと思います。

１４：３０からはArtract１９との会議。

リーダーが決まりました。

３年(19)岩生が務めます。

今日まで私が会議を進行をしましたが、次回からは岩生にバトンタッチします。

ところで、Artractの会議中に気づいたことが、今の学生世代にとってタブレットは、情報収集の道具というよりも、主としてクリエートのための道具として利用されていることを知りました。昔であれば、スケッチブックと筆を持ち歩いていたのでしょうが、今はタブレットを持ち歩いて絵を描いたり（なのでApple Pencilも必須）、音を作り出したりしていて、これまであまり見たことない光景でしたので、非常に新鮮でした。

これからこのクリエーターたちが色々と楽しいコンテンツを発表していってくれると思います。

OB(14)(15)の来室／金曜日のゼミ

昨晩、卒業生２人がやってきました。

誰かわかりますでしょうか？

左はOB(15)宿利ですね。人吉での仕事を終え、その帰り、２０時頃にやってきました。

右は？？？？

なんとなくわかるでしょうが、これが通勤の際の格好だそうです。

朝陽がまぶしく、また帰りは夕日が眩しい方向への車での通勤のためサングラスは不可欠とのこと。大宝堂で購入したそうです。^^

サングラスの方の卒業生は１８：３０頃にきて、実は宿利と相談の上、日にちを決めてやってきたとのことでした。

学年は違うのですが、仲の良い二人です。

２人の共通点は次の通信でご覧ください。

たまレンジャーとにわか芸人一座＠鍋松原海岸（ガリラボ通信2018/8/15)

ということで、右側に座る卒業生はOB(14,M19)塘添でした。
塘添も仕事を終えて立ち寄ってくれました。

楽しそうでした。２時間ほど積もる話をして帰っていきました。

宿利の左側にある段ボールの飲み物と飴玉は塘添からの差入れです。

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さて、金曜日はゼミの日。

午前中はM2(20)アクストといつもの如く２時間ほどのゼミでした。

たまたま空海の「空白の３年間」という話になりました。ストレートに、そして最短距離で階段を上っていくことが全てということはなく、簡単に言うと「急がば回れ」ということがあり得るということです。もちろん言うは簡単ですが、それを実行するのは非常に難しいものです。

この話に関連して、ゼミの後、次の日経新聞の記事を送ってくれました。

非常に濃い空白の期間があると、また違った視点を持つことができるのだろうと思います。

午後から１８ゼミ。２人ほど就活で不在でした。
で、今日は久々にオンライン。

ガリラボの全体的紹介のためのコンテンツを作ることを４年最初のミッションとしています。今日はその打合せで、たくさんの意見が出ていました。

これをゼミ長以下がまとめ、担当を割り当て、それぞれ作業に入っていくことになります。

その後、１９ゼミ。こっちは対面。

ガリラボを紹介するCM動画制作が最初のミッションです。

４チームに別れ、熱心に企画会議をしていて、中には撮影を開始しているチームもありました。

５月中旬の発表では次の項目で評価し採点することになっています（評価項目は19ゼミ幹部作）。 

各チームとも楽しそうで、いい雰囲気になっています。

　

紫苑会７０周年記念誌に登場している卒業生

先日頂いていた大学同窓会「紫苑会」の７０周年記念誌の表紙です。

本学の同窓会も古希を迎えたわけですね。「紫苑」の意味を初めて知りました。

パラパラとみていて、4月当初は授業準備等で慌ただしくしていたのでそのまま机の上に積読状態でした。本日、ページをめくってみて、次の学生時代の思い出のコーナーを見て驚きました。

記念誌の３５～６８頁まで卒業生からの思い出が掲載されています。
古希ですから、全ての年が掲載されれば７０頁ほどになるはずですが、掲載ページは３５ページほど。約半分です。

半分の年しかないのに、その中で、2007年は２頁に渡って掲載されていて、そして寄稿している人物をみてびっくり仰天でした。

２頁に2人の卒業生が寄稿していて、それがまた２人ともガリラボの卒業生ではありませんか！！

OG(07)上村とOB(07)森の２人が寄稿していました。

数少ないページ数であるにも関わらず、何故ガリラボの卒業生が2人も掲載されているのでしょう？
総合管理だけでなく文学部も環境共生学部もあるわけです。その中で津曲研究室の卒業生が2人も掲載されているわけですからびっくりしない方がおかしいでしょう。

ほんと驚きました。

２人からの卒業生の思い出をご覧ください。
最初のOG(07)上村は、現在は結婚して姓が変わっており（旧姓で掲載されているようです）、現在は東京に住んでおります（ガリラボ通信2020/6/24）。

２人目は、学生時代、非常に元気だったOB(07)森。
入社して数年は熊本勤務でしたが、その後、沖縄勤務を命じられ、もう随分と（７～８年？）沖縄で働いています（ガリラボ通信2018/4/5）。つい先日も連絡を取りましたが、今現在も沖縄で頑張っているようでした。

森が書いているように、０７ゼミ生の頃は「地元学」をよく勉強しました。