ブラックゼミでメタに上がろう

大学生研究フォーラムというのがあるようです（今年度のフォーラム2016）。
テーマが、
　経験で終わるな、メタに上がれ！－わたしのメタラーニング宣言－
というもの。その案内の中で、テーマに関して、こう解説してあります。

　　個別の知識や実験、研究に終始することなく、あるいは経験や体験に
　　終始することなく、より抽象的かつ一般的な原理までそれらを昇華し
　　なければならない。

これは、このガリラボ通信でも何度か紹介してきた「経験学習」について言及している
ものと思われます。
ぜひともガリラボのゼミ生にはメタレベルに上がってほしいと願っています。

ガリラボのゼミ生は、その条件となる、多くの大学生とは一味違う貴重な経験する機会が多い。
ガリラボで過ごしていると、自然すぎて、そのことにあまり気づかないかもしれませんけど。
私の大学時代（正確には大学院時代）、当時あまり普通ではなかった産学連携という、
大学が企業との共同研究を行うモデル研究室として日立製作所と数年計画のプロジェク
トを始め、日立の中堅研究者や技術者が頻繁に研究室にやってきて、あるいは私も
会社に出かけるなどして、一緒にある技術開発を進めていました。
この時、ロールモデルを身近に得た経験は、社会人となってから非常に重要になったと
感じています。

ガリラボでは、特に、４年生でこうした経験をすることが多いわけで、そうした経験を
経験に終わらせず、メタレベルに上がり、将来、社会人として過ごしていく上でのスキル
へと転換していってほしい。

ガリラボは、自称「ブラックゼミ」。^^;
このブラックさを徹底し、単にアカデミックでもなく、また単に実践の世界だけで過ごす
のでもない、双方が混ざった優れたトレーニングの場としていきます。
さらに、大学生研究フォーラム等を始め、多様なソースからさらに学習の理論を学び、
メタに上がっていくための方法をこの場にさらに注入していこうと考えています。

ガリラボという場の特徴に自覚的になって、一般の大学生とは一味違うスキルを身に
つけていってもらえればと思います。
　
　

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